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1、八年级八年级 物理组物理组 阿基米德不仅阿基米德不仅是个理论家，还是是个理论家，还是个实践家，他曾说个实践家，他曾说过：过：“假如给我一假如给我一个支点，我就能撬个支点，我就能撬动地球。动地球。”思考：阿基米德的设想有道理思考：阿基米德的设想有道理吗？能不能实现？吗？能不能实现？知识梳理知识梳理 （1min熟读知识梳理，了解几个知识点）熟读知识梳理，了解几个知识点）自主学习一：杠杆自主学习一：杠杆 阅读课本阅读课本92页内容，圈画批注，完成下页内容，圈画批注，完成下列问题，时间列问题，时间2分钟分钟1、杠杆定义、杠杆定义2、杠杆的五要素是什么？、杠杆的五要素是什么？3、举出生活中用到杠杆的例子
2、。、举出生活中用到杠杆的例子。一、杠杆一、杠杆 杠杆是在杠杆是在力的作用下力的作用下能绕着能绕着固定点固定点转动转动的硬棒。的硬棒。说明说明：（：（1）硬棒不一定是棒，泛指有一定长度，在外力作）硬棒不一定是棒，泛指有一定长度，在外力作用下不变形的物体。用下不变形的物体。（2）杠杆可以是直的，也可以是任意形状的。）杠杆可以是直的，也可以是任意形状的。二、杠杆的五要素二、杠杆的五要素（1）支点支点O：杠杆绕着转动的固定点；：杠杆绕着转动的固定点；（2）动力动力F1：使杠杆转动的力；：使杠杆转动的力；（3）阻力阻力F2：阻碍杠杆转动的力；：阻碍杠杆转动的力；（4）动力臂动力臂L1：支点到动力作用线的
3、距离；：支点到动力作用线的距离；（5）阻力臂阻力臂L2：支点到阻力作用线的距离：支点到阻力作用线的距离。F1F2L2L1三、生活中的杠杆三、生活中的杠杆1、要画好力臂，必须先搞清力臂的概念：从、要画好力臂，必须先搞清力臂的概念：从支点支点到到力力的作用线的作用线的的垂直距离垂直距离。2、然后确定好支点和、然后确定好支点和力力的作用线（从的作用线（从力的作用点力的作用点沿沿力力的方向的方向所画的直线）。所画的直线）。3、最后从只的支点到力的作用线作垂线（用虚线）并、最后从只的支点到力的作用线作垂线（用虚线）并用大括号标出即可。用大括号标出即可。有时垂足在力的反向延长线上，则需要将力的作有时垂足在
4、力的反向延长线上，则需要将力的作用线用虚线反向延长。用线用虚线反向延长。怎样来找力臂？怎样来找力臂？自主学习二：杠杆平衡条件自主学习二：杠杆平衡条件 阅读课本阅读课本93-94页内容，圈画批注，思页内容，圈画批注，思考下面问题，考下面问题，2分钟后提问。分钟后提问。1.什么是杠杆平衡？什么是杠杆平衡？2.实验前最先做的是什么？实验前最先做的是什么？3.为什么要使杠杆处于水平位置？为什么要使杠杆处于水平位置？实验操作提示实验操作提示1.随便在支点一侧任何一位置挂适量钩码，随便在支点一侧任何一位置挂适量钩码，在支点另一侧任何一位置挂钩码使杠杆平在支点另一侧任何一位置挂钩码使杠杆平衡并记录力臂和力的
5、数据。衡并记录力臂和力的数据。2.改变钩码的数量和位置，重复上述实验改变钩码的数量和位置，重复上述实验并记录数据。并记录数据。3.用弹簧测力计代替钩码，重复以上实验并用弹簧测力计代替钩码，重复以上实验并记录数据。记录数据。4.讨论总结实验结论。讨论总结实验结论。1、杠杆平衡条件杠杆平衡条件（1）实验表明，杠杆平衡的条件是：）实验表明，杠杆平衡的条件是：动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂（2）用字母表示：）用字母表示：（3）结论：）结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。组内讨论：人和大象能不能玩跷跷板
6、？若能，请组内讨论：人和大象能不能玩跷跷板？若能，请估算跷跷板的力臂之比大约是多少？估算跷跷板的力臂之比大约是多少？2、杠杆的分类杠杆的分类（1）省力杠杆省力杠杆：L1L2，则，则F1F2，使用这，使用这类杠杆，可以省力。类杠杆，可以省力。（2）费力杠杆费力杠杆：L1F2，使用这，使用这类杠杆，虽然费力。类杠杆，虽然费力。（3）等臂杠杆等臂杠杆：L1=L2，则，则F1=F2，使用这，使用这类杠杆，既不能省力。类杠杆，既不能省力。GGGG 1、在下图的四个杠杆均处于平衡状态在下图的四个杠杆均处于平衡状态,各杠杆各杠杆上悬挂的物体重上悬挂的物体重G均相等均相等,所需的力分别为所需的力分别为F1、F2、F3、F4，其中最小的是，其中最小的是()反馈练习：反馈练习：2、图图中中轻轻棒棒OA可可绕绕O点点转转动动，OA长长1.8m，在在杆杆上上距距O点点0.6m处处的的B点点用用绳绳挂挂一一个个重重120N的的物物体体G，若若要要使使OA如如图图5所所示示位位置置平平 衡衡，则则 在在 A点点 应应 施施 加加 的的 最最 小小 力力 为为_N，试试在在图图5中中由由所所给给条条件件作作出该力的图示。出该力的图示。达标检测：达标检测：要求：要求：1、合上课本、合上课本 2、独立完成，下课收齐、独立完成，下课收齐