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1、 卖火柴的小女孩火柴的小女孩 望小岳礼莉望小岳礼莉 想到在幻觉中得到 现实中第一次 火炉 温暖 寒冷第二次第三次第四次第五次烤鹅食物饥饿圣诞树欢乐孤独奶奶疼爱痛苦奶奶爱抚死去次数内容 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”“啊！请啊！请把我带走吧！把我带走吧！”1.她在墙上又擦着了一根火柴。2.她赶紧赶紧擦着了一大把一大把火柴，要把奶奶留住。质疑：质疑：1、小女孩为什么会幻想奶奶？、小女孩为什么会幻想奶奶？2、小女孩在擦然一根火柴之后，为什么、小女孩在擦然一根火柴之后，为什么又擦然了又擦然了“一大把一大把”火柴？用火柴？用“一把一把”行吗？行吗？3、这次小女孩为什么要叫起来？、这次
2、小女孩为什么要叫起来？4、作者为什么不写小女孩幻想的破灭？真、作者为什么不写小女孩幻想的破灭？真的没有写吗？的没有写吗？她们俩在光明和快乐中飞走了，她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。饥饿，也没有痛苦的地方去了。1 1、这个地方是什么样的地方？这句、这个地方是什么样的地方？这句话的意思是什么？话的意思是什么？2 2、小女孩死了，嘴角为什么还带着、小女孩死了，嘴角为什么还带着微笑。微笑。3 3、结尾用了两个幸福，小女孩死得、结尾用了两个幸福，小女孩死得那么惨，为什么还用那么惨，为什么还用“幸福幸福”？思考：“飞到那没
3、有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？（意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。）思考：思考：为什么可怜的小女孩会带为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？着微笑死去呢？第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。因为小女孩在临死的时候出现因为小女孩在临死的时候出现了那么多美好的幻想，她
4、是在美好了那么多美好的幻想，她是在美好的幻想中死去的，特别是见到了最的幻想中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她死了嘴上还疼爱她的奶奶，所以她死了嘴上还带着微笑。带着微笑。她曾经看到过多么美丽的东西她曾经看到过多么美丽的东西,她曾她曾经多么经多么幸福幸福,跟着她奶奶一起走向新年的跟着她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。思考：她曾经多么思考：她曾经多么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年的，跟着她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。”对这句话中的两个对这句话中的两个“幸福幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？了些什么？（第一个（第一个
5、“幸福幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福幸福”的意思的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。）你别问，这是为什么你别问，这是为什么妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄
6、悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。课后作业：课后作业：1.1.写几句话送给写几句话送给“卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩”。2.2.阅读安徒生的作品。阅读安徒生的作品。