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1、化学变化化学变化的基本特征和类型的基本特征和类型知识网络知识网络物物质质性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质变化变化物理变化物理变化化学变化化学变化色、味、态、熔沸点、密度、溶解性等色、味、态、熔沸点、密度、溶解性等（通过（通过感官感知或仪器感官感知或仪器测量）测量）可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性（通过（通过化学变化化学变化表现出来）表现出来）物理性质物理性质化学性质化学性质基本特征：基本特征：基本特征：基本特征：表示方法：表示方法：化学反应类型化学反应类型：物理变化物理变化化学变化化学变化没有生成新物质没有生成新物质生成新物质生成新物质化学方程式化学
2、方程式化学反应化学反应类型类型四种基本类型四种基本类型从得失氧角度从得失氧角度化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应氧化反应氧化反应还原反应还原反应得氧为氧化，失氧为还原得氧为氧化，失氧为还原（指反应类型）（指反应类型）供氧为氧化性，夺氧为还原性供氧为氧化性，夺氧为还原性重难点突破重难点突破考点解析考点解析1.重点重点：区分物理变化和化学变化。区分物理变化和化学变化。2.难点难点：从信息给予题中分析物质的性质、变从信息给予题中分析物质的性质、变化、用途等应用性很强的联系实际的问题。化、用途等应用性很强的联系实际的问题。3.出题形式出题形式：多以选择、填空题来考查，
3、一般多以选择、填空题来考查，一般结合多个概念，综合性强、信息量大。结合多个概念，综合性强、信息量大。4.答题要领答题要领：要求学生在学习和生活中注意观要求学生在学习和生活中注意观察和积累化学常识，并能结合微观概念认识察和积累化学常识，并能结合微观概念认识反应的实质。反应的实质。典型题精讲典型题精讲【考点一考点一】区分性质与变化区分性质与变化1.性质决定变化，变化体现性质；性质决定变化，变化体现性质；2.性质和变化在性质和变化在表述表述上是有区别的；上是有区别的；3.性质是物质本身固有的属性，是静态的，叙性质是物质本身固有的属性，是静态的，叙述中通常有述中通常有“能能”、“会会”、“可以可以”等
4、关等关键词；键词；4.变化表示一个过程，是动态的，描述语为主变化表示一个过程，是动态的，描述语为主谓结构。谓结构。例例1 下列所述内容，属于物理变化的是下列所述内容，属于物理变化的是_，属于化学变化的是属于化学变化的是_，属于物理性质的是，属于物理性质的是_，属于化学性质的是，属于化学性质的是_（填序号）（填序号）。木炭能使红墨水褪色木炭能使红墨水褪色 白磷具有可燃性白磷具有可燃性 蜡烛熔化蜡烛熔化 轮胎爆炸轮胎爆炸 呼吸作用呼吸作用 食物腐败食物腐败 物理性质物理性质 ；化学性质化学性质 。你认为你认为ClO2可用作可用作_（答一点即可）。（答一点即可）。例例2 ClO2是一种黄绿色、有刺激
5、性气味的气体，是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，易溶于水，见光易分解，易与碱反应，其杀菌、易溶于水，见光易分解，易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于氯气，且与水作用后不生成有害漂白能力均优于氯气，且与水作用后不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味。物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味。根据以上信息，请你总结出根据以上信息，请你总结出ClO2的性质：的性质：黄绿色、有刺激性气味的气体，易溶于水黄绿色、有刺激性气味的气体，易溶于水见光易分解，易与碱反应，有杀菌、漂白能力见光易分解，易与碱反应，有杀菌、漂白能力杀菌、漂白剂杀菌、漂白剂 【考点二考点二】区分物理变化和化学变化区分物理变化和化学变
6、化联系联系常伴随常伴随的现象的现象本质区别本质区别化学变化化学变化物理变化物理变化物质的形状、状物质的形状、状态、大小的改变态、大小的改变发光、放热、变发光、放热、变色、放出气体、色、放出气体、生成沉淀等生成沉淀等没有生成新物质没有生成新物质生成了新物质生成了新物质化学变化中往往同时伴随物理变化，化学变化中往往同时伴随物理变化，物理变化中不一定有化学变化物理变化中不一定有化学变化例例3 在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是（化的本质是不同的，该变化是（）A酸雨腐蚀酸雨腐蚀 B制作陶坯制作陶坯 C发射火箭发射火箭 D铁链生锈铁
7、链生锈B 例例4 现代社会对能量的需求量越来越大。下图是利现代社会对能量的需求量越来越大。下图是利用不同形式的能量发电的示意图，其中属于化学变用不同形式的能量发电的示意图，其中属于化学变化的是（化的是（）A燃烧化石燃料产生热量燃烧化石燃料产生热量B水受热变为水蒸气水受热变为水蒸气C风力、水力、潮汐力、风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动水蒸气带动涡轮机转动D发电机工作产生电能发电机工作产生电能 A【考点三考点三】催化剂与催化作用催化剂与催化作用1.催化剂所起的作用叫做催化作用。催化剂所起的作用叫做催化作用。2.催化剂在化学反应中的特点：催化剂在化学反应中的特点：“一变二不变一变二不变”（1
8、）“一变一变”：改变改变其他物质的化学反应其他物质的化学反应速率速率，可以是加快反应，也可以是减慢反应；可以是加快反应，也可以是减慢反应；（2）“二不变二不变”：化学反应前后自身的：化学反应前后自身的质量质量不不变，变，化学性质化学性质不变。不变。3.对催化剂的理解：对催化剂的理解：催化剂参与反应；催化剂参与反应；催化剂只改变化学反应速率，但不决定生催化剂只改变化学反应速率，但不决定生 成物的质量，生成物的质量由反应物的量成物的质量，生成物的质量由反应物的量 决定；决定；同种物质在不同反应中作用不同；同种物质在不同反应中作用不同；在化学方程式中出现在等号上方的物质即在化学方程式中出现在等号上方
9、的物质即 为催化剂，这可作为判断催化剂的方法之一。为催化剂，这可作为判断催化剂的方法之一。例例5 常温下，试管中放入少量碘和铝粉，没有常温下，试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化；滴入几滴水后，观察到反应剧烈，什么变化；滴入几滴水后，观察到反应剧烈，还形成一股美丽的紫色烟雾，得到一种叫碘化还形成一股美丽的紫色烟雾，得到一种叫碘化铝的物质。水在这里的作用是（铝的物质。水在这里的作用是（）A氧化作用氧化作用 B提供热量提供热量 C催化作用催化作用 D分解作用分解作用 c c【考点四考点四】判断化学反应类型判断化学反应类型互交换互交换 价不变价不变AB+CDAD+CB 复分解复分解 反应反应一换一一
10、换一A+BCB+AC 置换反应置换反应一变多一变多ABA+B 分解反应分解反应多变一多变一A+BAB 化合反应化合反应反应特点反应特点表达式表达式基本类型基本类型一、反应发生的条件一、反应发生的条件1.置换反应和复分解反应都是有条件的。置换反应和复分解反应都是有条件的。2.金属与酸金属与酸的置换反应条件：的置换反应条件：（1）氢前金属置换酸，不用硝酸、浓硫酸；）氢前金属置换酸，不用硝酸、浓硫酸；（2）一般选用稀盐酸或稀硫酸。）一般选用稀盐酸或稀硫酸。3.金属与盐金属与盐的置换反应条件：的置换反应条件：前换后，盐可溶，钾钙钠不用。前换后，盐可溶，钾钙钠不用。4.复分解反应复分解反应有条件：生成沉
11、淀气体水，有条件：生成沉淀气体水，反应物看溶解性，无酸时物质均可溶反应物看溶解性，无酸时物质均可溶。二、非基本反应类型示例二、非基本反应类型示例1.CO还原金属氧化物还原金属氧化物Fe2O33CO 2Fe3CO22.有机物的燃烧反应有机物的燃烧反应CH4+2O2 CO2+2H2O3.碱与某些非金属氧化物的反应碱与某些非金属氧化物的反应2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O高温高温点燃点燃 例例6 2005诺贝尔化学奖获得者在烯烃复分解反诺贝尔化学奖获得者在烯烃复分解反应研究方面做出了重要贡献。烯烃复分解反应应研究方面做出了重要贡献。烯烃复分解反应的过程被描述为的过程被描述为“交换舞伴的交谊舞
12、交换舞伴的交谊舞”。下列。下列图示可以表示为烯烃复分解反应过程的是（图示可以表示为烯烃复分解反应过程的是（）A.B.C.D.B B【考点五考点五】金属活动性顺序的应用金属活动性顺序的应用一、常见题型一、常见题型1.判断置换反应能否发生；判断置换反应能否发生；2.判断置换反应能否生成某种盐；判断置换反应能否生成某种盐；3.比较金属的活动性顺序；比较金属的活动性顺序；4.判断置换反应后固体或溶液的质量变化；判断置换反应后固体或溶液的质量变化；5.与图象结合的金属活动性强弱问题；与图象结合的金属活动性强弱问题；6.设计实验探究金属间的活动性顺序设计实验探究金属间的活动性顺序。二、解题依据二、解题依据
13、1.熟记金属活动性顺序和物质的溶解性；熟记金属活动性顺序和物质的溶解性；2.无论是金属与酸、还是金属与盐的置换反应无论是金属与酸、还是金属与盐的置换反应发生与否，都能判断出金属的活动性强弱；发生与否，都能判断出金属的活动性强弱；3.金属与酸的反应越剧烈，金属的活动性也越金属与酸的反应越剧烈，金属的活动性也越强；强；4.对于定量问题，需要借助化学方程式，分析对于定量问题，需要借助化学方程式，分析物质间的质量关系，从而判定质量变化物质间的质量关系，从而判定质量变化。例例7 在以下四种金属中，有一种金属的盐溶在以下四种金属中，有一种金属的盐溶液与其他三种金属都能发生置换反应，这种液与其他三种金属都能
14、发生置换反应，这种金属是（）金属是（）AFe BCu CZn DAg D 例例8 向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有金属析出；过滤量的铁粉，充分反应后发现有金属析出；过滤后后（1）往滤液中滴加盐酸有白色沉淀生成，则析）往滤液中滴加盐酸有白色沉淀生成，则析出的金属为（出的金属为（）AFe和和Cu BFe和和Ag CCu和和Ag D只有只有Ag D（3）向固体中滴加盐酸，有气泡产生，则滤纸）向固体中滴加盐酸，有气泡产生，则滤纸上的金属是（上的金属是（）Fe、Cu和和Ag（2）滤纸上的金属不可能存在的情况是（）滤纸上的金属不可能存在的情
15、况是（）AB混合液中反应规律：相距越远先反应混合液中反应规律：相距越远先反应例例9 将质量相等的将质量相等的X、Y、Z三种金属，同时分三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成的中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论不所示。根据图中所提供的信息，得出的结论不正确的是（已知正确的是（已知 X、Y、Z 在生成物中均为在生成物中均为2价）（价）（）XYZ时间时间/sH2质质量量/gA放出放出H2的质量是的质量是XYZ B金属活动性顺序是金属活动性顺序是YZ XC反应速率
16、最大的是反应速率最大的是Y D相对原子质量是相对原子质量是ZYX 生成等质量氢气，金属的相对原子质量越生成等质量氢气，金属的相对原子质量越大，消耗的金属质量也越大。大，消耗的金属质量也越大。当消耗的金属等质量时，相对原子质量越当消耗的金属等质量时，相对原子质量越大的，生成的氢气质量越小。大的，生成的氢气质量越小。XYZ时间时间/sH2质质量量/gM+2HCl=MCl2+H2Ar 2 m xX=2m/Ar 例例10 欲探究铝、铁、铜三种金属的活动性欲探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，现有铝丝、铁丝、铜丝和稀盐酸四种强弱，现有铝丝、铁丝、铜丝和稀盐酸四种试剂，甲同学设计了只用一支试管，取一次试剂
17、，甲同学设计了只用一支试管，取一次盐酸的实验，达到了目的，请按下表完善探盐酸的实验，达到了目的，请按下表完善探究方案。究方案。实验步骤实验步骤观察到的现象观察到的现象 在试管中加入少量盐在试管中加入少量盐酸，插入铁丝，充分反应酸，插入铁丝，充分反应_ 在在所得的溶液中，所得的溶液中，插入插入_，充分反应，充分反应无明显现象无明显现象 在在所得的溶液中，所得的溶液中，插入插入_，充分反应充分反应_结论：金属活动性结论：金属活动性AlFeCu 产生气泡，溶液产生气泡，溶液变为浅绿色变为浅绿色铜丝铜丝铝丝铝丝溶液由浅绿色变溶液由浅绿色变为无色为无色 （1）写出写出中反应的化学方程式：中反应的化学方程
18、式：_；将铝丝插；将铝丝插入溶液前应进行的操作是入溶液前应进行的操作是_。Fe2HClFeCl2H2 用砂纸打磨用砂纸打磨（2）乙同学得到甲同学的方案后，认为只要再补乙同学得到甲同学的方案后，认为只要再补充一个实验，还能得出活动性充一个实验，还能得出活动性AlFeHCu的结论。乙同学要补充的实验是的结论。乙同学要补充的实验是_。（3）丙同学认为要得到活动性丙同学认为要得到活动性AlFeHCu的的结论，不必补做实验，只需将甲同学的方案中插结论，不必补做实验，只需将甲同学的方案中插入金属的顺序调整即可，调整后的金属插入顺序入金属的顺序调整即可，调整后的金属插入顺序为为_。将铜丝插入稀盐酸中将铜丝插
19、入稀盐酸中Cu、Fe、Al 例例11 小新拿来一片黄色金属向同学们炫耀小新拿来一片黄色金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。为是黄金。于是他与小新开始探究。【提出问题提出问题】这块黄色的金属是黄金？还是这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？铜锌合金？【猜猜 想想】小新认为是黄金；小新认为是黄金；小宝认小宝认为是铜锌合金。为是铜锌合金。【查阅资料查阅资料】合金中的金属保持各自的化学合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应
20、，锌在高温性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。下与氧气反应生成白色固体。【设计实验设计实验】小新设计的实验是：截取一小片黄小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；小宝设计的实验是：截取一小片黄小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。色的金属放入硝酸银溶液中。【现象与结论现象与结论】小新在实验中观察到黄色的金属小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想变黑，则他的猜想_。黑色物质是。黑色物质是_。小宝在实验中能观察到的现象是小宝在实验中能观察到的现象是_，写出反应的化学，写出反应的化学方程式方程式_。错误（不成立）错误（不成立）氧化铜（或氧化铜（或CuO）黄色金属表面析出银白色物质黄色金属表面析出银白色物质 Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag 【反思与应用反思与应用】假如你的观点和小宝的观假如你的观点和小宝的观点相同，你可以设计的一个实验是：截取一点相同，你可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入小片黄色的金属放入_溶液中。溶液中。你设计的实验中能观察到的你设计的实验中能观察到的现象是现象是_。稀盐酸（或稀硫酸）稀盐酸（或稀硫酸）金属表面有气泡产生金属表面有气泡产生