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1、北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第四单元第四单元 词语直通车：词语直通车：绽开绽开 锥子锥子 扎透扎透 拽着拽着 嫣然一笑嫣然一笑阴影阴影 窘迫窘迫 尴尬尴尬 惭愧惭愧 无地自容无地自容句子：句子：（1 1）吧吧吧，三个）吧吧吧，三个钉钉子子钉钉进去。进去。（2 2）不用）不用绱绱，钉钉几个几个钉钉子就行了子就行了 (3)(3)姑娘用锥子扎透我的牛皮底鞋 （4）她刺啦刺啦的绱着鞋，差点让针刺破手。默读默读27自然段，看看修鞋姑娘是自然段，看看修鞋姑娘是个怎样的人？从哪儿看出来的？用个怎样的人？从哪儿看出来的？用“勾画相关语句，并批注我独特勾画相关语句，并批注我独特的感受。的
2、感受。言行神貌 言行神貌 她却坦然地接过她却坦然地接过去，自信地对我说：去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉不用绱，钉几个钉子就行了子就行了。”坦然坦然自信自信 她只是打量我一眼，也不管她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：那意思是说：“这下你该放心了这下你该放心了吧？吧？”言行神貌拽拽扯扯打量打量钉钉冲冲 “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。断了。”姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另姑娘把鞋绱好递给我
3、，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她说：她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就说着，就把我的鞋脱下去绱起来。把我的鞋脱下去绱起来。言行神貌 她矮乎乎的身架，她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活也不眨地盯着手上的活儿。她那冻红了的手背，儿。她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰记录着她经历的风霜艰辛。辛。言行神貌 谁知谁知,姑娘嫣然一笑姑娘嫣然一笑,说说:“你不怕我跑了吗你不怕我跑了吗
4、?”“不不,我相信你我相信你.”此时此时,我只想尽快摆脱窘我只想尽快摆脱窘境境,别的什么也不想了别的什么也不想了,我期待着她答应我我期待着她答应我.她却她却笑了笑说笑了笑说:“我也相信你我也相信你,这钱足够了这钱足够了.”“不不,这只有三角钱啊这只有三角钱啊!”我告诉她我告诉她.“是的是的,不过你还给了我别的不过你还给了我别的.”她歪着头她歪着头,友好而又顽皮的看着我。友好而又顽皮的看着我。“别的别的?我给了你什么我给了你什么?”我纳闷的问我纳闷的问.“诚实、信任哪！诚实、信任哪！”她坦然的回答她坦然的回答 我我真惭愧。真惭愧。是是她诚实，还她诚实，还是我是我诚实？诚实？是是她信任她信任我我，
5、还，还是是我我信任她呢？信任她呢？”修鞋姑娘，你在哪？修鞋姑娘，你在哪？“我我”仅仅在寻找修鞋姑娘吗？仅仅在寻找修鞋姑娘吗？诚实善良是一种美德，诚实善良是一种美德，它是人类取之不尽、用之不它是人类取之不尽、用之不竭的智慧。竭的智慧。只有诚实善良讲信用的只有诚实善良讲信用的人，人生的道路才会越走越人，人生的道路才会越走越 宽。宽。1.1.续写课文：茫茫人海苦苦寻觅，续写课文：茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？功夫不负有心修鞋姑娘，你在哪儿？功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡的修鞋姑娘自异乡的修鞋姑娘 2.写小片段：要求通过观察一位写小片段：要求通过观察一位同学的同学的外貌、语言、动作、神态，表外貌、语言、动作、神态，表现现同学同学某一方面某一方面的的特点。特点。