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1、怎样才是一名合格的艺体教师怎样才是一名合格的艺体教师 *如何做一名合格艺体的教师*合格艺体教师的素质什么是艺体教师？什么是艺体教师？艺体教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。什么是合格艺体教师？什么是合格艺体教师？是以教学为职业的社会群体，他是以教学为职业的社会群体，他们在道德素养，专业知识，教学技能三们在道德素养，专业知识，教学技能三个方面具有较高的水准。个方面具有较高的水准。合格的艺体教师应具备较强的人格合格的艺体教师应具备较强的人格魅力、学识魅力和卓
2、越成效的工作效率。魅力、学识魅力和卓越成效的工作效率。具有较强的创新精神，能够根据不同学具有较强的创新精神，能够根据不同学生的个性和艺术天赋进行个性化教育。生的个性和艺术天赋进行个性化教育。具有奋斗精神以及较高的师德修养。具有奋斗精神以及较高的师德修养。合格艺体教合格艺体教师的成功要素师的成功要素 敏锐的教学眼光敏锐的教学眼光灵活的思维方式灵活的思维方式良好的心理素质良好的心理素质卓越的教学能力卓越的教学能力无穷的个人魅力无穷的个人魅力艺体教师的素质艺体教师的素质职业精神职业精神一般教师一般教师合格教师合格教师将自己从事的职业当作将自己从事的职业当作事业事业关注职业声誉、形象和关注职业声誉、形
3、象和地位地位强烈的责任感和使命感强烈的责任感和使命感非常执着，追求高效，非常执着，追求高效，从不轻言放弃从不轻言放弃将工作当作谋生的手将工作当作谋生的手段段关注个人的眼前利益关注个人的眼前利益缺乏韧性，没有原则缺乏韧性，没有原则职业态度、敬业精神职业态度、敬业精神较差较差艺体教师的素质艺体教师的素质个人特征个人特征一般教师一般教师合格教师合格教师冷静、客观、理性冷静、客观、理性在教学中讲方法，思在教学中讲方法，思想想看问题理性、不受情看问题理性、不受情绪和环境的影响，有绪和环境的影响，有持续性持续性对事物有清楚和冷静对事物有清楚和冷静的认识、预见和准备的认识、预见和准备感性、主观、易冲动感性、
4、主观、易冲动教学易受情绪的影响教学易受情绪的影响看问题较主观随意、看问题较主观随意、想当然、凭感觉、凭想当然、凭感觉、凭热情热情对事物缺乏足够的分对事物缺乏足够的分析、预测及准备析、预测及准备艺体教师的素质艺体教师的素质职业训练职业训练一般教师一般教师合格教师合格教师接受过系统专业的接受过系统专业的教学训练教学训练教学知识及技能扎教学知识及技能扎实、系统实、系统善于借助信息技术善于借助信息技术及工具来教学及工具来教学缺乏教学知识及技能缺乏教学知识及技能办事凭感觉、悟性、办事凭感觉、悟性、个人才华个人才华不具备基本的教学训不具备基本的教学训练练教学训练靠摸索、自教学训练靠摸索、自学及传帮带学及传
5、帮带艺体教师的素质艺体教师的素质角色定位角色定位一般教师一般教师合格教师合格教师定位于教育者，职定位于教育者，职业清楚业清楚最高的职业目标是最高的职业目标是教学教学一生就是教学，不一生就是教学，不求回报求回报没有明确的职业定没有明确的职业定位及规划位及规划易受外部条件的影易受外部条件的影响及经常性的变动响及经常性的变动时常有当老板的愿时常有当老板的愿望及冲动望及冲动艺体教师素质艺体教师素质教学特点教学特点一般教师一般教师合格教师合格教师讲究教学科学程序讲究教学科学程序注重量化分析，重事注重量化分析，重事实与数据实与数据进行多教学方案的选进行多教学方案的选择，方案的操作性较择，方案的操作性较强强
6、重计划及细节，考虑重计划及细节，考虑各种可能的结果各种可能的结果主观、凭直觉、经验主观、凭直觉、经验缺乏科学程序，随机缺乏科学程序，随机性、偶然性大、可操性、偶然性大、可操作性、控制性差作性、控制性差考虑理想乐观面较多，考虑理想乐观面较多，考虑风险较少考虑风险较少缺乏长远性及连续性缺乏长远性及连续性艺体老师的素质艺体老师的素质教学手段教学手段一般老师一般老师合格教师合格教师重视科学教学、体重视科学教学、体系、组织，讲原则、系、组织，讲原则、计划计划善于通过学生完成善于通过学生完成学习工作，善于指学习工作，善于指导与帮助学生导与帮助学生十分重视学生心理十分重视学生心理建设建设重视人际协调、重视人
7、际协调、讲究人情教学，讲究人情教学，原则性较差原则性较差多亲力亲为，事多亲力亲为，事必躬亲，亲自操必躬亲，亲自操刀上阵刀上阵过分重视分数、过分重视分数、喜欢作假喜欢作假艺体教师的素质艺体教师的素质工作风格工作风格一般教师一般教师合格教师合格教师按工作职责做事，一按工作职责做事，一切用职业原则、职责切用职业原则、职责要求来规范和指导自要求来规范和指导自己的工作己的工作即使是不喜欢、不感即使是不喜欢、不感兴趣的工作，只要是兴趣的工作，只要是职责要求的，也会忠职责要求的，也会忠实地去完成实地去完成是个好教练是个好教练按兴趣做事，对自己按兴趣做事，对自己喜欢的工作乐此不彼，喜欢的工作乐此不彼，比较随意
8、比较随意缺乏以职业及角色的缺乏以职业及角色的深度理解所从事的工深度理解所从事的工作作大多是大多是“能人能人”优秀教师的素质优秀教师的素质教学哲学教学哲学一般教师一般教师优秀教师优秀教师重视教学体系、学生思重视教学体系、学生思维（科目）的训练维（科目）的训练注重学生的全面发展注重学生的全面发展除了控制及解决当前问除了控制及解决当前问题外，更多精力放在对题外，更多精力放在对学生未来学习的情况上学生未来学习的情况上重视经验、好学生及个重视经验、好学生及个人智慧，重视好学生的人智慧，重视好学生的教学教学精力多放在好学生问题精力多放在好学生问题的解决上的解决上注重对学生的控制注重对学生的控制*合格艺体老
9、师的素质*如何做一名合格艺体老师如何做一名合格艺体教师如何做一名合格艺体教师积极的教学实践积极的教学实践有效的学习有效的学习自我管理及完善自我管理及完善合格老师合格老师一一.合格艺体合格艺体老师自我管理老师自我管理目标目标理念理念时间时间榜样榜样目标是什目标是什么么要成为什要成为什么样的人么样的人存在的目存在的目的的成功是什成功是什么么为人处事为人处事心目中谁心目中谁是你的榜是你的榜样样或哪些人或哪些人的组合是的组合是你的榜样你的榜样抓住时间抓住时间就是抓住就是抓住机会机会时间的优时间的优先顺序先顺序时间的成时间的成本及产出本及产出自我管理及自我完善的其它建议自我管理及自我完善的其它建议给每天
10、一个好的开始给每天一个好的开始提高工作干劲提高工作干劲努力培养专业意识努力培养专业意识正确对待失败正确对待失败建议之一建议之一给每天一个好的开始给每天一个好的开始6.6.准备一些好书准备一些好书7.7.不要灭自己威风不要灭自己威风8.8.尊重家人尊重家人9.9.积极赞美，吝啬积极赞美，吝啬责备责备10.10.运动运动1.1.听活泼的音乐听活泼的音乐2.2.生活幽默风趣生活幽默风趣3.3.提前做好教学计划提前做好教学计划4.4.给自己打气给自己打气5.5.不断进行正面思考不断进行正面思考 人最重要的便是要有干劲。尤其是我们人最重要的便是要有干劲。尤其是我们艺体教师，干劲对我们来说更是重要的。艺体
11、教师，干劲对我们来说更是重要的。关于干劲的说明关于干劲的说明有一棵树叫有一棵树叫“干劲干劲”，它把名叫，它把名叫“理想理想 的根，牢的根，牢牢地伸入泥土里，吸收一种叫牢地伸入泥土里，吸收一种叫 坚毅坚毅 的肥料后，终于的肥料后，终于成长得相当雄壮，从大气中大量吸入成长得相当雄壮，从大气中大量吸入 认真认真 的气体，的气体，使树干变得坚强无比，并伸展枝叶，随着时间的到来，使树干变得坚强无比，并伸展枝叶，随着时间的到来，名叫名叫 一鼓作气一鼓作气 的叶子长满了一树，收获的时节，整的叶子长满了一树，收获的时节，整棵树结满了棵树结满了 成果成果 与与 确实确实 的果实。的果实。建议之二建议之二提高工作
12、干劲提高工作干劲把生命赌注于工作的人。把生命赌注于工作的人。对自己的工作觉得自豪的人。对自己的工作觉得自豪的人。工作时能掌握先机的人。工作时能掌握先机的人。工作稳重的人。工作稳重的人。工作时以目标为中心而不是以工作时以目标为中心而不是以时间为中心的人。时间为中心的人。朝高目标迈进的人。朝高目标迈进的人。对结果负责任的人。对结果负责任的人。所得的报酬依成果而定的人。所得的报酬依成果而定的人。认真工作的人。认真工作的人。经常自我提高能力的人。经常自我提高能力的人。建议之三建议之三努力培养专业意识努力培养专业意识所所谓谓的的专专业业是是指指IQ+EQ+AQIQ+EQ+AQ 现代社会对职业的要求不仅要
13、具有较高的现代社会对职业的要求不仅要具有较高的IQIQ（智商）和（智商）和EQEQ（情商），还要具有较高的（情商），还要具有较高的AQAQ（逆商），即承受失败和挫折的能力。一个成熟（逆商），即承受失败和挫折的能力。一个成熟的职业经理应该以坦然、平和、永不言败的心理的职业经理应该以坦然、平和、永不言败的心理去对待它。当挫折来自公司内部时，应坚信依靠去对待它。当挫折来自公司内部时，应坚信依靠时间和努力可以改变自己的处境；当挫折来自公时间和努力可以改变自己的处境；当挫折来自公司外部时，则应以坚定、乐观、勇敢的态度去战司外部时，则应以坚定、乐观、勇敢的态度去战胜它。胜它。建议之四建议之四正确对待失败正
14、确对待失败二二.有效学习的十大建议有效学习的十大建议效果比效率重要效果比效率重要过程比结果重要过程比结果重要广度比深度重要广度比深度重要计划比随意重要计划比随意重要质量比数量重要质量比数量重要浏览比精读重要浏览比精读重要学习比学历重要学习比学历重要常识比知识重要常识比知识重要思考比阅读重要思考比阅读重要终生比一时重要终生比一时重要三三.积极实践积极实践学以致用，勇于实践学以致用，勇于实践勇敢地、愉快地接受新工作勇敢地、愉快地接受新工作敢于承担具有挑战性的任务敢于承担具有挑战性的任务在实践中不断反省在实践中不断反省尽最大努力创造性地做好每一尽最大努力创造性地做好每一项工作项工作合格艺体合格艺体老
15、师老师的成功戒律老师老师的成功戒律没没有有创创意意的的鹦鹦鹉鹉无无法法与与人人合合作作的的荒荒野野之之狼狼缺缺乏乏适适应应力力的的恐恐龙龙不不愿愿沟沟通通的的贝贝类类没没有有礼礼貌貌的的海海盗盗缺缺少少人人缘缘的的孤孤猿猿没没有有知知识识的的小小孩孩不不重重视视健健康康的的幽幽灵灵自自我我设设限限的的家家畜畜克服不良的工作习惯，提高教学魅力克服不良的工作习惯，提高教学魅力1.喜欢讲大道理、空谈2.懒惰、蛮横、好斗、好争论3.缺乏持久力4.不懂容忍、缺乏耐心5.不知进退6.朝三暮四7.个人的无序性、做事无目标、无计划8.自以为是、独断专行9.依赖10.拖延、等待11.不信任别人12.不懂自律13.贪大求全14.以自我为中心15.言行不一致16.不诚恳、不讲信用17.不讲效率18.刻板地追求形式克服不良的工作习惯，提高教学魅力克服不良的工作习惯，提高教学魅力19.急功近利20.轻率、轻信21.先入为主、只看表面22.忽略他人感情23.不懂沟通24.守旧25.不思考、无好奇心26.考虑问题不系统、不深入，鼠目寸光，无主见27.对学生轻易放松要求甚至自己首先打破原则28.手段欠灵活29.评价和参与自己不了解的事务30.议论他人31.不分轻重缓急32.不善总结：不知道好在哪里，差在哪里，甚至在同一个问题上重复犯错误。