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1、北师大版三年级数学上册北师大版三年级数学上册起点起点从起点开始回到起点，就是树叶一周的长度。从起点开始回到起点，就是树叶一周的长度。图形一周的长度就是它图形一周的长度就是它的周长。描出一个物体的周长。描出一个物体或图形的边线时，可以或图形的边线时，可以从不同的起点开始，再从不同的起点开始，再到这一点终止，首尾相到这一点终止，首尾相连接。连接。（1）（2）（3）（4）（5）（6）辨一辨：辨一辨：辨一辨：辨一辨：下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？开口的图形没有周长，只有封开口的图形
2、没有周长，只有封闭的图形才有周长。闭的图形才有周长。Hi！大家好！量一量、算一算下面图形的周长量一量、算一算下面图形的周长6厘米厘米3厘米厘米4厘米厘米 2厘厘米米2厘厘米米3厘米厘米3厘米厘米1厘米厘米3厘米厘米 2厘厘米米 2厘厘米米63413（厘米）（厘米）223310（厘米）（厘米）22138（厘米）（厘米）小结：对于规则图形周长测量，可采用小结：对于规则图形周长测量，可采用尺测法尺测法。用尺子测量出图形外围每条边的长度，再把每条边用尺子测量出图形外围每条边的长度，再把每条边的长度相加，这样就可以求出规则图形的周长。的长度相加，这样就可以求出规则图形的周长。量一量量一量 算一算算一算
3、小结：测量不规则图形（曲线型图形）的周长，小结：测量不规则图形（曲线型图形）的周长，可采用绳测法，用一条细绳绕图形一周，减去绳可采用绳测法，用一条细绳绕图形一周，减去绳子多余部分，再拉直，量出绳长，就得到了不规子多余部分，再拉直，量出绳长，就得到了不规则图形的周长。则图形的周长。两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？两只蜗牛赛跑，他们的跑道一样长吗？两只蜗牛赛跑，他们的跑道一样长吗？一样一样两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？AB 动物锻炼身体：一片长方形草地被分动物锻炼身体：一片长方形草地被分成成A A、B B两部分，小鼹鼠和大象
4、要分别绕两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A A、B B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？一、周长的含义，掌握了什么是周长一、周长的含义，掌握了什么是周长（封闭图形一周的长度就是它的周长。封闭图形一周的长度就是它的周长。），同时能正确的描出物体的边线。），同时能正确的描出物体的边线。二、掌握了测量物体或图形周长的方二、掌握了测量物体或图形周长的方法。（法。（测量规则图形的周长可采用测量规则图形的周长可采用尺测法；尺测法；测量不规则图形的周长则测量不规则图形的周长则采用绳测法。采用绳测法。）三、运用三、运用“平移平移”的方法比较两个图的方法比较两个图形周长是否相等。形周长是否相等。课后作业1、回家量一量自己的、回家量一量自己的红领巾的周长。红领巾的周长。2、同步学练测同步学练测 P39下面三个图形的周长一样吗（1）（2）（3）