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1、理情节、析人物、品特色理情节、析人物、品特色例谈名著阅读复习的教学策略例谈名著阅读复习的教学策略江门市实验中学江门市实验中学 蔡丽平蔡丽平2014年名著阅读考试大纲：年名著阅读考试大纲：1.了解推荐名著的基本内容；了解推荐名著的基本内容；2.欣赏名著人物形象和艺术特色；欣赏名著人物形象和艺术特色；3.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。一、理情节，明脉络一、理情节，明脉络（一）整体把握，选点突破（一）整体把握，选点突破例：例：格列佛游记格列佛游记的情节梳理的情节梳理（一）整体把握，选点突破（一）整体把握，选点突破小说以格列佛小说以格列佛 为为线索，一共由线索
2、，一共由 组成，分别游历组成，分别游历了了 。故事梗概故事梗概出海航行冒险的经历出海航行冒险的经历四部分四部分小人国、大人国、飞岛国、慧骃国小人国、大人国、飞岛国、慧骃国（一）整体把握，选点突破（一）整体把握，选点突破2.大人国大人国 请概括格列佛在大人国遇到的请概括格列佛在大人国遇到的各种危险。各种危险。3.飞岛国飞岛国 请写出格列佛在飞岛国各地方的请写出格列佛在飞岛国各地方的见闻。见闻。4.慧骃国慧骃国 梳理格列佛和慧骃梳理格列佛和慧骃“主人主人”之间之间对话对话的内容。的内容。1.小人国小人国 请在下列横线上补充格列佛的请在下列横线上补充格列佛的行程。行程。（一）整体把握，选点突破（一）
3、整体把握，选点突破1.小人国小人国格列佛的行程：格列佛的行程：乘船乘船“”起航起航海上失事，海上失事，登陆登陆 境内境内被俘，见到皇帝和贵族被俘，见到皇帝和贵族参观参观 为皇帝表演不寻常的游戏为皇帝表演不寻常的游戏观看观看 和和 等游戏等游戏助皇帝战胜敌国助皇帝战胜敌国抢救抢救 逃往逃往 安全回国。安全回国。（一）整体把握，选点突破（一）整体把握，选点突破2.格列佛在大人国遇到的危险：格列佛在大人国遇到的危险：（1）趴在田垄差点被割麦巨人踩扁或被镰刀割断。）趴在田垄差点被割麦巨人踩扁或被镰刀割断。（2）被举在六十尺的高空，害怕会跌成肉饼。）被举在六十尺的高空，害怕会跌成肉饼。（3）受到两只老鼠
4、威胁，不得不拔刀自卫，刺死一只老鼠。）受到两只老鼠威胁，不得不拔刀自卫，刺死一只老鼠。（4）侏儒摇动苹果树，被苹果砸得趴在地上。）侏儒摇动苹果树，被苹果砸得趴在地上。（5）被突如其来的的冰雹砸伤，十天不能出门。）被突如其来的的冰雹砸伤，十天不能出门。（6）被一条长毛小白狗叼在嘴上。）被一条长毛小白狗叼在嘴上。（7）在花园上空盘旋的鸯突然朝他扑来。）在花园上空盘旋的鸯突然朝他扑来。（8）掉进鼹鼠运土出来的洞。）掉进鼹鼠运土出来的洞。（9）被蜗牛绊倒，撞在蜗牛壳上受伤。）被蜗牛绊倒，撞在蜗牛壳上受伤。（10）在划船运动中从女教师的指缝中间滑落，险象迭生。）在划船运动中从女教师的指缝中间滑落，险象迭
5、生。（11）在水上划船时，差点被青蛙弄翻船。）在水上划船时，差点被青蛙弄翻船。（12）被猴子抓来抱着，差点被硬塞到喉咙里的脏东西噎死。）被猴子抓来抱着，差点被硬塞到喉咙里的脏东西噎死。（一）整体把握，选点突破（一）整体把握，选点突破3.在飞岛国的见闻：在飞岛国的见闻：勒皮他：岛上的人面貌和服饰都很奇特；对天文很有勒皮他：岛上的人面貌和服饰都很奇特；对天文很有研究，总是惴惴不安；飞岛靠一块磁石操纵能随意升研究，总是惴惴不安；飞岛靠一块磁石操纵能随意升降。降。拉格多：结识了贵族蒙诺第，参观他的农庄；访问国拉格多：结识了贵族蒙诺第，参观他的农庄；访问国家科学院和学校，科学家研究各种可笑的研究。家科学
6、院和学校，科学家研究各种可笑的研究。巫人岛：这里的长官精通巫术，格列佛会见了历史上巫人岛：这里的长官精通巫术，格列佛会见了历史上的有名人物和古代英国农民。的有名人物和古代英国农民。拉格奈格王国：这里的臣子谒见国王时要舔地板，国拉格奈格王国：这里的臣子谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板毒死自己不喜欢的人。见到长生不王把毒药撒在地板毒死自己不喜欢的人。见到长生不老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。（一）整体把握，选点突破（一）整体把握，选点突破战战争的争的实质实质法律法律品格品格社会社会风风气气慧慧骃国骃国没有没有战战争，没争，没有罪有罪恶恶。没
7、有法律，没有法律，它它们们的的伟伟大准大准则则就就是培养理是培养理性，一切性，一切都受理性都受理性支配。支配。理智理智贤贤明、勤明、勤劳劳勇敢、勇敢、仁慈有仁慈有爱爱、公、公正正诚诚信信流行流行节俭节俭、勤、勤劳劳、讲卫讲卫生、生、爱爱运运动动等良好等良好风风气气人人类类社社会会争争夺领夺领土、物土、物质质、人、人民；君民；君臣腐臣腐败败。为为虚假虚假辩辩护护、有极、有极大的漏洞大的漏洞和缺陷，和缺陷，需要搞偏需要搞偏袒、两面袒、两面派和派和压压制制的手段。的手段。自私、自私、贪贪婪、婪、野蛮、野蛮、狡狡诈诈、狠毒狠毒为为了了权权利和利和钱财钱财不不择择手手段，政治黑暗，段，政治黑暗，贫贫富富
8、悬悬殊、腐化堕落。殊、腐化堕落。比较点国度梳理格列佛和慧骃梳理格列佛和慧骃“主人主人”之间之间对话对话的内容。的内容。（二）问题指引，多角梳理（二）问题指引，多角梳理例：多角度梳理例：多角度梳理汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记情节情节按线索把握主要情节按线索把握主要情节 汤姆的汤姆的 经历。经历。汤姆与汤姆与 的恋爱故事。的恋爱故事。汤姆与汤姆与 在在 岛扮岛扮 的故事。的故事。汤姆与汤姆与 、的故事。的故事。四条线索 汤姆的汤姆的学习生活学习生活经历。经历。汤姆与汤姆与 蓓姬蓓姬 的恋爱故事。的恋爱故事。汤姆和汤姆和 乔乔哈帕哈帕、哈克哈克 在在 杰克逊杰克逊 岛当岛当 海盗海盗 的故事。的故事
9、。汤姆与汤姆与 印第安印第安乔乔 、波特波特 的故事。的故事。(二二)根据汤姆的五次历险梳理主要情节根据汤姆的五次历险梳理主要情节概括方法概括方法历险次数历险次数和什么人和什么人在什么地点在什么地点做什么事做什么事 结果怎样。结果怎样。第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次(二二)根据汤姆的五次历险来梳理主要事件根据汤姆的五次历险来梳理主要事件汤姆和哈克在墓地试胆，目睹凶杀案；汤姆和哈克在墓地试胆，目睹凶杀案；汤姆和哈克、乔汤姆和哈克、乔哈帕哈帕 在杰克逊岛扮海盗；在杰克逊岛扮海盗；汤姆和哈克在鬼屋寻宝，得知藏宝记号；汤姆和哈克在鬼屋寻宝，得知藏宝记号；汤姆和蓓姬在山洞探
10、险迷路，最终脱险；汤姆和蓓姬在山洞探险迷路，最终脱险；汤姆和哈克在山洞寻宝，获得宝藏。汤姆和哈克在山洞寻宝，获得宝藏。1.表现汤姆表现汤姆天真活泼、顽皮淘气天真活泼、顽皮淘气的事件的事件2.表现汤姆表现汤姆足智多谋、具有领导才能足智多谋、具有领导才能的事件的事件3.表现汤姆表现汤姆富于幻想、爱冒险、胆子大富于幻想、爱冒险、胆子大的事件的事件4.表现汤姆表现汤姆富于同情心、坚持正义富于同情心、坚持正义的事件的事件(三三)围绕人物的性格特点梳理相关情节：围绕人物的性格特点梳理相关情节：（三）借助回目，复述接龙（三）借助回目，复述接龙例：例：水浒传水浒传误闯白虎堂误闯白虎堂刺配沧州道刺配沧州道棒打洪
11、教头棒打洪教头火烧草料场火烧草料场雪夜上梁山雪夜上梁山水寨大火并水寨大火并三打祝家庄三打祝家庄高唐救柴进高唐救柴进大战呼延灼大战呼延灼引军救晁盖引军救晁盖攻打大名府攻打大名府英雄排座次英雄排座次奉命征方腊奉命征方腊病逝六和寺病逝六和寺整理线索整理线索（三）借助章回，复述接龙（三）借助章回，复述接龙（四）抓主问题，提领全篇（四）抓主问题，提领全篇例：例：威尼斯商人威尼斯商人（四）抓主问题，提领全篇（四）抓主问题，提领全篇威尼斯商人威尼斯商人这部名著是围绕什么来展开这部名著是围绕什么来展开情节冲突的？情节冲突的？主问题：主问题：二、析人物，显个性二、析人物，显个性二、析人物，显个性二、析人物，显个性（一）借情节，品人物（一）借情节，品人物（二）绘其人，现其人（二）绘其人，现其人（三）借比较（三）借比较,寻个性寻个性例：格列佛、夏洛克例：格列佛、夏洛克例：林冲与杨志，格列佛与鲁滨逊，祥子人生变化例：林冲与杨志，格列佛与鲁滨逊，祥子人生变化例：林冲，汤姆例：林冲，汤姆三、观全篇，品特色三、观全篇，品特色（一）定角度，细品味（一）定角度，细品味例：例：格列佛游记格列佛游记辛辣而深邃的讽刺艺术辛辣而深邃的讽刺艺术（二）作比较，求异同（二）作比较，求异同例：例：格列佛游记格列佛游记与与西游记西游记二、观全篇，品特色二、观全篇，品特色谢谢指导！谢谢指导！