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学习目标：1.能熟练的认、读、写5以内的数。2.会用5以内数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几。第1页/共19页自主学习1.出示p18图，你能用你喜欢的方式表示出来吗？学生分别用各种方式表示。2.数字除了可以表示几个外，还能表示其他的意思吗？还可以表示第几个。第2页/共19页第3页/共19页第第第第第一共有 个人。第4页/共19页第5页/共19页第第第第一共有 个人。第6页/共19页学习交流1.从左数。2.从右数呢？3、最后同桌合作说一说。第7页/共19页第8页/共19页小红住在第 层。第9页/共19页一共有 只猴子。戴帽子的是第 只。第10页/共19页检测 仔细看图，认真听老师说，分清左右，回答老师提出的问题第11页/共19页第12页/共19页第13页/共19页一共有（）个图形，从左数 排第（），从右数 排第（），的右边一共有（）个图形。第14页/共19页 是第几个？从左往右数，是第（）个；从右往左数，是第（）个；从上往下数，是第（）个；从下往上数，是第（）个；一共有（）个，一共有（）个。第15页/共19页1.把左边3个 圈 起来。2。把右边5个 圈起来。3把从左数第2个 圈起来第16页/共19页小结这节课你学到了什么？第17页/共19页练习练习册的作业P5第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页