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1、生活五彩缤纷，生活中的人千姿百态。写人的文章，就是要通过描述人物的外貌、语言、行为、心理外貌、语言、行为、心理等，来表现他的思想、感情和个性特征，使他栩栩如生，跃然纸上。你想让你笔下的人物活起来吗？那么，首先必须学会人物的外貌描写。第1页/共18页外貌描写，是指用生动形象的语外貌描写，是指用生动形象的语言，描绘人物的外貌特征，包括言，描绘人物的外貌特征，包括容貌容貌（五官、长相、脸型等）、（五官、长相、脸型等）、身材身材（高、矮、胖、瘦）、（高、矮、胖、瘦）、衣着、衣着、神态神态（喜、怒、哀、乐）。通过（喜、怒、哀、乐）。通过外在表现反映出人的喜好、身份、外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度
2、等，体现人物性格的特生活态度等，体现人物性格的特征，对塑造人物的形象可以起征，对塑造人物的形象可以起烘烘托托作用，也可以加深读者的印象。作用，也可以加深读者的印象。第2页/共18页比较下面两个文段。（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗得褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。第3页/共18页 描写人物外
3、貌时还要合描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先理安排好描写顺序，一般先写写整体整体再写再写局部局部，局部描写，局部描写时按照时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。怎样进行外貌描写？第4页/共18页 我我吃吃了了一一吓吓，赶赶忙忙抬抬起起头头，却却见见一一个个凸凸颧颧骨骨，薄薄嘴嘴唇唇，五五十十岁岁上上下下的的女女人人站站在在我我面面前前,两两手手搭搭在在髀髀间间,没没有有系系裙裙,张张开开两两脚脚,正正像像一一个个画画图图仪器里细脚伶仃的圆规。仪器里细脚伶仃的圆规。杨杨二二嫂嫂猜猜他是谁猜猜他是谁?第5页/共18页 他身穿金光闪闪的他身穿金光闪闪的战袍战袍,头戴金冠头戴金冠,手持从手持
4、从东海龙宫掠来的金箍棒东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯子。一对火眼金睛炯炯有神有神,透露出铲除一切妖透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的一种天不怕、地不怕的精神。精神。猜猜他是谁猜猜他是谁?孙悟空孙悟空第6页/共18页 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，画面，而不要面面俱到。而不要面面俱到。第7页/共18
5、页他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。阿累一面猜猜他是谁猜猜他是谁?鲁迅鲁迅第8页/共18页 进行外貌描写时要进行外貌描写时要注意反映出注意反映出人物的性格人物的性格特点特点。第9页/共18页两弯似蹙(c)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥(y)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。曹雪芹红楼梦 柔弱、病态、超凡脱俗的林黛玉猜猜他是谁猜猜他是谁?第10页/共18页说说他们的性格说
6、说他们的性格 1 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2 2、她叫小佳，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总、她叫小佳，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（害羞但天真、活泼）（害羞但天真、活泼）（文静）（文静）第11页/共18页 如果能适当用一些形容如果能适当用一些形容词、确
7、切的比喻和适当的夸词、确切的比喻和适当的夸张等修辞手法来写人物，会张等修辞手法来写人物，会使人物更鲜明生动。使人物更鲜明生动。第12页/共18页 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。运用比喻、夸张、反语的修辞手法。描写了人物的情态。藤野先生清国留学生2第13页/共18页比喻、夸张眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。额头：像是用刀
8、胡乱劈成的树柴。皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。修辞效果：形象鲜明，特征突出。修辞效果：形象鲜明，特征突出。3第14页/共18页小结人物外貌描写的方法:1,要有一定的顺序2，抓住最主要的特征3，突显性格和情感4，善用修辞第15页/共18页小试牛刀：小试牛刀：写你熟悉的一个同学或老师，一百字左右。第16页/共18页让我们用一双慧眼，让我们用一双慧眼，来观察人间万象；来观察人间万象；让我们用一支妙笔，让我们用一支妙笔，来谱写人世间的众生像。来谱写人世间的众生像。第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页