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1、1919世世纪纪末末俄俄国国伟伟大大的的批批判判现现实实主主义义作作家家，情情趣趣隽隽永永、文文笔笔犀犀利利的的幽幽默默讽讽刺刺大大师师，短短篇篇小小说说的的巨巨匠匠，著著名名剧剧作作家家。早早期期作作品品多多是是短短篇篇小小说说；后后期期转转向向戏戏剧剧创创作作，他他善善于于从从日日常常生生活活中中发发现现具具有有典典型型意意义义的的人人和和事事，通通过过幽幽默默可可笑笑的的情情节节进进行行艺艺术术概概括括，塑塑造造出出完完整整的的典典型型形象，以此来反映当时的俄国社会。形象，以此来反映当时的俄国社会。其其代代表表作作变变色色龙龙、装装在在套套子子里里的的人人，前前者者成成为为见见风风使使舵
2、舵、善善于于变变相相、投投机机钻钻营营者者的的代代名名词词；后后者者成成为为因因循循守守旧旧、畏畏首首畏畏尾尾、害害怕怕变变革革者者的的符符号号象象征征。契契诃诃夫夫以以卓卓越越的的讽讽刺刺幽幽默默才才华华为为世世界界文文学学人人物物画画廊廊中中增增添添了了两两个个不不朽朽的的艺术形象。艺术形象。与与欧欧亨亨利利、莫莫泊泊桑桑并并称称为为世世界界三三大大短篇之说之王短篇之说之王。契诃夫契诃夫（l860l86019041904）第1页/共29页学习目标：学习目标：1.理解别里科夫的形象意义及理解别里科夫的形象意义及塑造手法。塑造手法。2.欣赏讽刺手法的妙用。欣赏讽刺手法的妙用。第2页/共29页梳
3、理情节：1 1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想（第1 15 5段）。2 2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败（第6 63737段）。3 3埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫”（最后三段）。第3页/共29页第4页/共29页有形的无形的第5页/共29页穿着：穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里脸藏在竖起的衣领里用具：用具：伞、表、刀装在套子里伞、表、刀装在套子里 出行：出行：坐上马车，支起车篷坐上马车，支起车篷 住处：住处：卧室像箱子，床上挂帐子卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯生活习惯（有形的套子）（
4、有形的套子）：第6页/共29页歌颂过去，歌颂从没存在过的东西歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子只求不出乱子禁闭开除学生禁闭开除学生 思想观念思想观念（无形的套子）（无形的套子）：第7页/共29页本本本本体体体体喻喻喻喻体体体体相似点相似点相似点相似点套子套子套子套子？比喻比喻束缚、禁锢束缚、禁锢旧思想旧思想旧生活旧生活旧制度旧制度第8页/共29页第9页/共29页写作背景小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐
5、展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。第10页/共29页 沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。第11页/共29页第12页/共29页害怕改变现状害怕改变现状害怕新生事物害怕新生事物因循守旧因循守旧保守反动保守反动为什么为什么要把自
6、己藏在套子里？要把自己藏在套子里？第13页/共29页第14页/共29页事件神态神态语言语言心理心理123第15页/共29页神态神态语言语言心理心理漫画事件漫画事件脸色发青，脸色发青，比乌云阴沉，比乌云阴沉，嘴唇发抖嘴唇发抖天下这么歹天下这么歹毒的坏人！毒的坏人！骑自行车骑自行车脸色由发青脸色由发青变成发白变成发白还成体统吗还成体统吗？这怎么行？这怎么行？第二天他老第二天他老是心神不定是心神不定地搓手，打地搓手，打哆嗦哆嗦当面交锋当面交锋脸上带着恐脸上带着恐怖的神情，怖的神情，脸色苍白脸色苍白倒过来用脑倒过来用脑袋走路袋走路把谈话内容把谈话内容报告校长报告校长情愿摔断脖情愿摔断脖子和两条腿，子和
7、两条腿，也不愿成为也不愿成为别人取笑的别人取笑的对象对象惧怕新事物保守落后虚伪保守因循守旧第16页/共29页 别别里里科科失失与与科科瓦瓦连连科科的的交交锋锋实实质质上上是是一一种种什什么么样样的的冲冲突突？科瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他们之间的交锋，实质科瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他们之间的交锋，实质上是新旧两种思想的交锋，是新生力量与旧势力的冲突。作者借科瓦连科表达自己对新生活的向往之情。上是新旧两种思想的交锋，是新生力量与旧势力的冲突。作者借科瓦连科表达自己对新生活的向往之情。第17页/共29页 别里科夫与别
8、里科夫与华连卡的华连卡的“恋爱恋爱”故事有什么深故事有什么深刻的意义？刻的意义？第18页/共29页 华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的 女孩，她是新思想、新事物、新生女孩，她是新思想、新事物、新生 活的象征。别里科夫与她谈恋爱，活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明说明别里科夫这类守旧胆小反动的别里科夫这类守旧胆小反动的 人也试图走出套子，摆脱困境。但人也试图走出套子，摆脱困境。但 思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂 固，他们是不可能走出套子的。固，他们是不可能走出套子的。“恋爱恋爱”故事的深刻意义故事的深刻意义第19页/共29页
9、华连卡华连卡热情大方热情大方开朗乐观开朗乐观富有朝气富有朝气别里科夫别里科夫结结婚婚尝试走出套子尝试走出套子恋爱失败恋爱失败“套子套子”思想根深蒂固思想根深蒂固象征象征新思想新思想新事物新事物新生活新生活结合结合第20页/共29页思考3：大家齐读最后两段1.别里科夫死后，大家有什么反应？明确：明确：“大快人心大快人心”，从心里感到自由。，从心里感到自由。2.2.为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？课文最后一句话有什么深刻含意？课文最后一句话有什么深刻含意？明确：只要明确：只要沙皇专制制度没有推翻沙皇专制制度没有推翻，就会在这，就会在这块土壤上不断块土壤上
10、不断滋生滋生出新的别里科夫，所以生活出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，专制统治不推翻，还是老样子。作者启迪人们，专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根根本上推翻沙皇腐朽反动的统治本上推翻沙皇腐朽反动的统治。第21页/共29页 整理别理科夫的病历记录整理别理科夫的病历记录症状症状病因病因病源病源病害病害六神不安，心慌意乱，无精打采，脸六神不安，心慌意乱，无精打采，脸色苍白，垂头丧气，唉声叹气，怕出色苍白，垂头丧气，唉声叹气，怕出乱子乱子现实生活动
11、刺激和惊吓，现实生活动刺激和惊吓，胆怯、憎恶现实，仇视新生事物胆怯、憎恶现实，仇视新生事物沙皇专制统治，奴性心理沙皇专制统治，奴性心理辖制了别人，也送了自己的命辖制了别人，也送了自己的命第22页/共29页别里科夫形象意义：别里科夫形象意义：1 1、孤僻胆怯、因循守旧、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的卑劣、虚伪的沙皇政府的卫沙皇政府的卫道士道士。2 2、他既代表了一股黑暗、他既代表了一股黑暗、腐朽的腐朽的势力势力；也成了一切害；也成了一切害怕、阻碍新生事物的怕、阻碍新生事物的代名词代名词。3 3、他不仅是个性格典型，、他不仅是个性格典型，也是个
12、也是个时代典型时代典型。第23页/共29页讽刺手法运用夸张的语言和漫画式的勾勒。夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。恙。反映人物的迂腐可笑。含蓄的对比。含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。第24页/共29页在你周围，是否也有这样那样在你周围，是否也有这样那样的的“套子套子”？如
13、果有，你是怎样看？如果有，你是怎样看待这些待这些“套子套子”的？的？无论什么时代什么社会，都有不同无论什么时代什么社会，都有不同形式的形式的“套子套子”和和“套中人套中人”出现。因出现。因为为时代发展、社会进步，总会有变革时代发展、社会进步，总会有变革，那么那么就会有反对变革的人出现就会有反对变革的人出现。这些人。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是的反动统治者，更多的是墨守成规、因墨守成规、因循守旧的小人物循守旧的小人物，他们，他们对新生事物不适对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想
14、和行动上抗拒社会变革在思想和行动上抗拒社会变革。我们从。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种就是既有的各种“套子套子”。第25页/共29页练练 习习 人物描写的常用方法：人物描写的常用方法：A 肖像描写，肖像描写，B 语言描写，语言描写，C 行动描写，行动描写，D心理描写。下列心理描写。下列描写各属于哪一类，请括号内填上相应代码。描写各属于哪一类，请括号内填上相应代码。1、楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无、楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来摸了摸鼻恙，站起来摸
15、了摸鼻子。（子。（）2、他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上、他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大而且一定穿着暖和的棉大衣。（衣。（）CA第26页/共29页人物描写的常用方法：人物描写的常用方法：A肖像描写，肖像描写，B语言描写，语言描写，C行为描写，行为描写，D心理描写。下列描写各属于哪一类，心理描写。下列描写各属于哪一类，请括号内填上相应代码。请括号内填上相应代码。3、每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，、每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或阅览室，或者茶馆，他总要摇摇头，说：或阅览室，或者茶馆，他总要摇摇头，说：“当然，
16、当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。”（）4、这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情、这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊！这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传是啊！这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长的耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，到校长的耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不一定又会有一张漫画，到不定会闹出什么乱子！说不一定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。头来弄得他奉
17、命退休吧。（）BD第27页/共29页 对于别里科夫这个典型人物，有几种不同对于别里科夫这个典型人物，有几种不同的评价，恰当的是（的评价，恰当的是（）A、别里科夫是一个反动的沙皇制度的卫道士、别里科夫是一个反动的沙皇制度的卫道士和刽子手。和刽子手。B、别里科夫是一个保守、反动，害怕、扼杀新、别里科夫是一个保守、反动，害怕、扼杀新事物新思想的事物新思想的“装在套子里的人装在套子里的人”典型形象，典型形象，是沙皇专制主义的产物。是沙皇专制主义的产物。C、别里科夫是反动统治阶级的一只凶狠的鹰、别里科夫是反动统治阶级的一只凶狠的鹰犬。犬。D、别里科夫是一只卑劣的政治蜘蛛，是一个、别里科夫是一只卑劣的政治蜘蛛，是一个可耻的告密者，是一个特务。可耻的告密者，是一个特务。B第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页