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1、教学目标教学目标1.1.知道钟表在生活中的作用,初步认识知道钟表在生活中的作用,初步认识钟表,会看整时、半时。钟表,会看整时、半时。2.2.经历在生活经验的基础上学习时间的经历在生活经验的基础上学习时间的过程。过程。3.3.养成合理安排时间的习惯,学会有计养成合理安排时间的习惯,学会有计划的安排自己的作息时间。划的安排自己的作息时间。第1页/共25页 有个好朋友,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。第2页/共25页交流:你都在什么地方见过钟表?你知道钟表的那些知识?第3页/共25页时针分针钟面上有1到12个数,共有12个大格。(短而粗)(细而长)第4页/共25页当分针
2、指着12,时针指着几就是几时。读作:3时写作:3:00第5页/共25页你认识吗?6时6:005时5:008时8:00第6页/共25页分针指着6,时针在3和4之间,这个时候是3时半。写作:3:30第7页/共25页你认识吗?1时半1:304时半4:309时半9:30第8页/共25页1278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561 时时9 时半时半3 时时11 时半时半5 时半时半第9页/共25页我们一起来看看聪聪的我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧星期天是怎么度过的吧!说一说聪聪几时在干!
3、说一说聪聪几时在干什么。什么。第10页/共25页早上(早上()时,聪)时,聪聪起床了。聪起床了。7()时,聪聪)时,聪聪 在放风筝。在放风筝。9第11页/共25页(),聪),聪聪和爸爸妈妈一起聪和爸爸妈妈一起吃午饭。吃午饭。12时半 下午(下午()时半,)时半,聪聪和小朋友在踢聪聪和小朋友在踢足球。足球。3时半第12页/共25页(),聪),聪聪在看电视。聪在看电视。5时半晚上(晚上()时,)时,聪聪睡觉。聪聪睡觉。9第13页/共25页早上(早上(9 9 )时,)时,聪聪起床了。聪聪起床了。晚上(晚上(9 9 )时,)时,聪聪睡觉。聪聪睡觉。第14页/共25页第15页/共25页(1)(2)(3)
4、(4)(5)(6)(7)(8)(1)(2)(3)(4)第16页/共25页127891011123456分针指着分针指着1212,时针指着几,就是几时。时针指着几,就是几时。12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6分针指着分针指着6 6,时针走过几,就是几时半。时针走过几,就是几时半。第17页/共25页3时时3:00再过一小时是几时?再过一小时是几时?第18页/共25页9时时9:00再过一小时是几时?再过一小时是几时?第19页/共25页10时时10:00第20页/共25页 1时10时 4时第21页/共25页7时再过两小时是 时9第22页/共25页10时刚过快10时了10时 大约10时第23页/共25页本课总结本课总结 认识钟面上的时针、分针认识钟面上的时针、分针,会看整时、半时。会看整时、半时。第24页/共25页感谢您的观看!第25页/共25页