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1、教学目标教学目标1.通过练习理解“十几减几”的算理,学会“十几减几”的口算方法,能正确计算“十几减几”的题目。2.能根据自己的情况用自己喜欢的方法较熟练地计算“十几减几”的题目。3.体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。第1页/共11页1313个同学玩捉迷藏,这里有6 6人。藏着多少人?第2页/共11页要有1616人来踢球,现在来了9 9人。还有多少人没来?第3页/共11页 一共有1515只兔。(1 1)左边7 7只,右边有几只?(2 2)黑兔6 6只,白兔几只?-=-=15781569第4页/共11页我还要写6 6个字,你猜我写了几个?我写了7 7个,还要写()个。你呢?-=-=1569
2、1578每人写1515个大字。第5页/共11页1.1.左边有5 5只鼠,右边有7 7只鼠。一共有多少只鼠?2.2.有6 6只黑鼠,一共有多少只鼠?有6 6只紫鼠。请你补上有用的信息或问题。请你补上有用的信息或问题。5+7=125+7=12(只)6+6=126+6=12(只)第6页/共11页请你补上有用的信息或问题。鱼缸里原来有1515条鱼,卖走了多少条?卖走一些后还剩6 6条。15-6=915-6=9(条)第7页/共11页有1717只小鸟,飞走了8 8只。看,有1515只小鹿第8页/共11页两个小组一共有1313人,我们组有6 6人,另一组有几人?-=1367第9页/共11页 原有原有 12 12支支 18 18件件()把)把 15 15个个 卖出卖出 5 5支支()件)件 9 9把把()个)个 还有还有()支)支 9 9件件 7 7把把 7 7个个79168第10页/共11页Thanks!第11页/共11页