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1、一、聚焦一、聚焦帮助小朋友找一找酸奶在哪里。帮助小朋友找一找酸奶在哪里。第1页/共12页第2页/共12页奶制品区奶制品区第3页/共12页二、给物体分类二、给物体分类1 1确定小组分类标准确定小组分类标准2 2 .小组合作给物体分类小组合作给物体分类3 3 .将将小组记录单小组记录单粘贴在黑板上粘贴在黑板上第4页/共12页解密活动：解密活动：分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。第5页/共12页三、交流研讨三、交流研讨1 1同同学学们们是是怎怎样样分分类类的的？是是根根据据物物体体的的哪哪些些特特征征分分类类的的？2 2 根根据据同同一一特特征征分分类类
2、，分分类类结结果果有有哪哪些些不不同同？我们还要将分类的标准细化我们还要将分类的标准细化第6页/共12页生活中的分类：生活中的分类：分类摆放方便找寻分类摆放方便找寻第7页/共12页生活中的分类：生活中的分类：学习用品分类整理节省时间学习用品分类整理节省时间第8页/共12页生活中的分类：生活中的分类：生活用品分类摆放，方便生活生活用品分类摆放，方便生活第9页/共12页生活中的分类：生活中的分类：图书文件分类摆放，方便查找图书文件分类摆放，方便查找第10页/共12页生活中的分类：生活中的分类：垃圾分类保护环境垃圾分类保护环境软软件件分分类类方方便便使使用用第11页/共12页感谢您的观看。第12页/共12页