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1、 每组每组5人，场上有人，场上有4张张凳子摆成一圈，老师喊凳子摆成一圈，老师喊“开始开始”并敲鼓，参赛队员并敲鼓，参赛队员就绕着凳子走。当鼓声停就绕着凳子走。当鼓声停止时，谁没坐到凳子就淘止时，谁没坐到凳子就淘汰出局，并撤下一条凳，汰出局，并撤下一条凳，剩下的人继续抢，直至最剩下的人继续抢，直至最后一张凳子，谁抢到，谁后一张凳子，谁抢到，谁就是冠军。就是冠军。第1页/共13页用你的眼睛去仔细地观察用你的眼睛去仔细地观察用你的耳朵去认真地倾听用你的耳朵去认真地倾听用你的心灵去真切地感受用你的心灵去真切地感受第2页/共13页友情提醒友情提醒1、仔细观察参与者及观众的反应，尤其是动作、表情。2、记住
2、你印象最深的人或事或瞬间第3页/共13页抢凳子抢凳子进行中进行中第4页/共13页 说说自己在游戏中的表现与感受说说自己在游戏中的表现与感受 。说说参与者的说说参与者的动作动作、表情，或者、表情，或者同学们的表现。同学们的表现。第5页/共13页狡猾的狡猾的xxxxxx 哈哈，我抢了哈哈，我抢了 抢凳子的启示抢凳子的启示精彩的抢凳子游戏精彩的抢凳子游戏我抢，我快乐我抢，我快乐开心一刻开心一刻 -好好题题大大家家拟拟第6页/共13页作作文文妙妙招招开头：开头：游戏前游戏前：要求：要求中间：中间：大家大家-游戏中游戏中：XXXX或我或我-结尾：结尾：（游戏后）（游戏后）感受感受第7页/共13页游戏结束兴高采烈垂头丧气胜败乃兵家常事成功要靠努力与细心收获了快乐第8页/共13页习习作作请拿起笔写下今天的活动1、题目自拟2、注意动作描写，突出重点第9页/共13页评一评第10页/共13页温馨寄语 掌握动作的掌握动作的描写，让作文无描写，让作文无烦恼，希望你们烦恼，希望你们可以学以致用，可以学以致用，在将来的学习中，在将来的学习中，取得更大的进步。取得更大的进步。第11页/共13页第12页/共13页感谢您的观看。第13页/共13页