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1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：第1页/共13页我的发言流程 1、自我介绍、本学期学习内容及、自我介绍、本学期学习内容及主抓方向主抓方向 2、学习中存在的问题、学习中存在的问题3、如何提高计算能力、自学能力、如何提高计算能力、自学能力和解题能力和解题能力4、需家长配合的地方、需家长配合的地方第2页/共13页数学学习的改变数学学习的改变 学习方面学习方面知识内容：广泛。对孩子提出更高知识内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的的要求，基础知识必须扎扎实实的
2、掌握，还要拓展孩子的思维，从不掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。同角度去考虑问题。学习方法：理解记忆。不再是低年学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力抽象思维以及概括能力、想象能力等。等。第3页/共13页学习中存在的问题l听课习惯不好听课习惯不好；上课开小会，做小动作（如折纸、画画、把学习上课开小会，做小动作（如折纸、画画、把学习工具当玩具工具当玩具），甚至有些孩子屡教不改。），甚至有些孩子屡教不改。l上课发言随意上课发言随意：孩子发言时，
3、随声附和的人比较多，独立思考习孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；发言时机不会把握。惯仍未养成；发言时机不会把握。l计算能力不过关；计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号，数字抄会做的经常会出错，如加号看成减号，数字抄错。错。l不打草稿不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；l作业的完成情况作业的完成情况（整体不错个别学生字迹潦草，不工整）（整体不错个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入）作业不够用心，不够投入。（3）依赖性很强）依赖性很强
4、，不独立。，不独立。（4）错题不及时改正。）错题不及时改正。l解决问题能力不强解决问题能力不强：第4页/共13页应对策略应对策略1 1、重视计算能力的培养、重视计算能力的培养（1）重视算理理解，重视说算理。（2）计算规范（作业时认真打草稿）（3）检查强化）检查强化计算要求计算要求 “一看一看”（看清数字，看懂题意（看清数字，看懂题意）“二想二想”(独立思考）独立思考）“三算三算”（细心计算）（细心计算）“四查四查”（认真检查）（认真检查）第5页/共13页 2、注意培养孩子的语言概括能、注意培养孩子的语言概括能力和思维拓展能力。力和思维拓展能力。特别是关于拓展题，要求孩子特别是关于拓展题，要求孩
5、子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。结果。第6页/共13页3、重视解决问题策略、重视解决问题策略（1）要求孩子要认真读题，细心解答。）要求孩子要认真读题，细心解答。要求孩子按解题步骤做题，先算什么要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？把单位和答语写再算什么，为什么？把单位和答语写全。全。（2）注重拓展思维训练）注重拓展思维训练。注意培养发现问题和提出问题的习惯。注意培养发现问题和提出问题的习惯。像课本上像课本上“你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？”第7页/共13页一一、课课前前自自学学是是上上好好新新课课，取取得得较好学习效果的基础。较好学习效
6、果的基础。二二、上上课课是是理理解解和和掌掌握握基基本本知知识识、基本技能和基本方法的关键环节。基本技能和基本方法的关键环节。三三、及及时时复复习习是是高高效效率率学学习习的的重重要一环。要一环。四、独立作业，及时整理错题本。四、独立作业，及时整理错题本。需要提醒孩子做到的：第8页/共13页数学学科需家长配合的地方1、书写是否认真，卷面是否清晰明了、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）。（态度、习惯）2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固、提高。认真：用心、专注、巩固、提高。潦草：漫不经心、三心二意、潦草：漫不
7、经心、三心二意、100遍无用遍无用。（态度、习惯）。（态度、习惯）3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习。（态度、习惯）惯）4、横式的结果是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否、横式的结果是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语写单位和答语。（关注细节）。（关注细节）5、应用题引导孩子、应用题引导孩子用自己的语言说题意用自己的语言说题意解题思路解题思路怎样怎样 （先求什么，再求什么）列式（先求什么，再求什么）列式为什么这样列式？为什么这样列式？（为什么用乘除、加减（为什么用乘除、加减）（学习方法）（学习方法）6、督促孩子带齐学习用品
8、，而不丢三落四、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）。（习惯）第9页/共13页如何使孩子在学习上不出现低级错误1、错题本。、错题本。2、草稿不能太草。、草稿不能太草。3、学会自查。、学会自查。第10页/共13页希望家长能做到：希望家长能做到：（一）做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养。（一）做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养。（二）正确对待孩子的家庭作业，坚持做到周周签字。（二）正确对待孩子的家庭作业，坚持做到周周签字。（三）重视孩子计算能力的培养（坚持计算的练习，保证质（三）重视孩子计算能力的培养（坚持计算的练习，保证质量。）量。）（四）注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。（四）注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。第11页/共13页您的态度决定孩子的态度孩子的态度决定他的未来第12页/共13页感谢您的观看。第13页/共13页