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1、1.通过动手操作和观察比较，认识三角形的通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。特点，理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力，在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活的密切联系。感受数学知识与生活的密切联系。第1页/共40页眼力大比拼眼力大比拼眼力大比拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。南京长江二桥第2页/共40页眼力大比拼眼力大比拼眼力大比
2、拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。注意行人禁令标志第3页/共40页眼力大比拼眼力大比拼眼力大比拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。自行车第4页/共40页眼力大比拼眼力大比拼眼力大比拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。做三角形滑 翔 伞第5页/共40页第6页/共40页第7页/共40页ABC三角形ABC三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。33 3 第8页/共40页下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第一组：第二组：第二组：第三组：第三组：第9页/共40页实验要求第11页/共40页第12页/共40页电线杆三角形不变形，具有稳定性。第13页/共40页李老师家的椅子用了很多年了，
3、最近有李老师家的椅子用了很多年了，最近有点摇摇晃晃的，你有办法帮她修稳当些点摇摇晃晃的，你有办法帮她修稳当些吗？吗？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。巧手实践第14页/共40页路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么办法吗？办法吗？巧手实践第15页/共40页路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么路边的小树刚栽上，怕风吹倒，有什么办法吗？办法吗？利用三角形的稳定性，使小树不会倒。巧手实践第16页/共40页自学P76上半部分：三角形的高。思考两个问题：1、什么是三角形的高？2、怎样画三角形的高？第17页/共40页高高底底C第18页/共40页高高底底C 注意：注意：高要用高要
4、用虚线虚线要标要标直角符号直角符号表明表明底底和和高高第19页/共40页高高高高高高底底底底底底三角形有（）条高。3 3第20页/共40页试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？底底底底高高高高高高底底第21页/共40页能给每个三角形画三条高吗？能给每个三角形画三条高吗？第22页/共40页ABC这这个图形是直角三角形，直角三角形一条直角边个图形是直角三角形，直角三角形一条直角边是底，另一条直角边就是这条底上的高。是底，另一条直角边就是这条底上的高。第24页/共40页底底高高ABC第25页/共40页底底高高ABC第26页/共40页ABC第27页/共40页底底高高ABC第28页/共40页AB
5、C第29页/共40页ABC第30页/共40页ABC底底高高第31页/共40页ABC第32页/共40页ABC底底高高第33页/共40页ABC底底高高第34页/共40页ABC第35页/共40页、三角形是由、三角形是由_条边、条边、_个顶点、个顶点、_个角组成的。个角组成的。、三角形具有、三角形具有_性。性。、三角形有、三角形有_条高。条高。填 空3 33 33 3稳定稳定3 3第36页/共40页、由三条线段组成的图形是三角形。（）、由三条线段组成的图形是三角形。（）、自行车车架运用了三角形的稳定性原理。、自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（）（）、三角形有一条高，一条底。（）、三角形有一条高，一条底。（）判 断三条高围成三条底第37页/共40页本节课我们都学习了哪些内容？集体互相说本节课我们都学习了哪些内容？集体互相说一说你掌握的内容。一说你掌握的内容。第38页/共40页 1、76页练一练第页练一练第1、2题题 2、80页第页第1题题作业第39页/共40页绿色圃中小学教育网http:/感谢您的观看！第40页/共40页