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1、同学们，你们读过下面的名著吗？同学们，你们读过下面的名著吗？第1页/共20页在读书的过程中，你最大的感受是什么？你能用一句名言警句来描述你读书的感受吗？书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。-高尔基高尔基读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读一本好书，就是在和高尚的人谈话。-歌德歌德读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。-杜甫杜甫书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。翅膀。-莎士比亚莎士比亚学习中首先要注意好好消化。如果不消化，即使胸学习
2、中首先要注意好好消化。如果不消化，即使胸藏万卷书，也是用不上的。只有消化了，才能运用藏万卷书，也是用不上的。只有消化了，才能运用自如，得心应手。自如，得心应手。-华罗庚华罗庚第2页/共20页1 1、认识读后感这种体裁。、认识读后感这种体裁。2 2、学会写读后感。、学会写读后感。读后感读后感第3页/共20页读后感就是读书笔记的一种形式，读后感就是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后，指读完一篇文章或一本书后，把自把自己的感想、收获写下来己的感想、收获写下来。总的来说，。总的来说，把我们读书时的喜怒哀乐等不同的把我们读书时的喜怒哀乐等不同的感受领悟写下来，就是读后感。感受领悟写下来，就是读
3、后感。你对读后感有哪些了解？第4页/共20页【读一读，想一想】找出找出复述复述的部分和小作的部分和小作者发出者发出感想感想的部分。的部分。读一读例文从读一读例文从 想到的想到的，想一想小作者是怎样写读后感的，想一想小作者是怎样写读后感的？第5页/共20页概括所读书概括所读书的主要内容。的主要内容。第6页/共20页海伦海伦凯勒的凯勒的奇迹来源于她奇迹来源于她的心血与汗水。的心血与汗水。发表自己读发表自己读书后的感受。书后的感受。第7页/共20页 小作者首先介绍了小作者首先介绍了海伦海伦 凯勒传凯勒传这本这本书的主要内容，接着具书的主要内容，接着具体叙述这本书打动自己体叙述这本书打动自己的内容，最
4、后联系自己的内容，最后联系自己的实际写由读这本传记的实际写由读这本传记而产生的联想及所受到而产生的联想及所受到的教育。条理脉络清晰，的教育。条理脉络清晰，感悟深刻。感悟深刻。第8页/共20页全文洋溢着小作者真挚的情全文洋溢着小作者真挚的情感。读完这篇读后感，你会感。读完这篇读后感，你会迫不及待地找来原著读一读，迫不及待地找来原著读一读，让人产生了一种读书的欲望，让人产生了一种读书的欲望，这就是一篇成功的读后感。这就是一篇成功的读后感。第9页/共20页写读后感应该注意什么？第一步：要读好原文“读读”和和“看看”就要弄清两个方面：就要弄清两个方面：（1 1）这篇文章、这本书讲述了一个什麽故事）这篇
5、文章、这本书讲述了一个什麽故事（就是文章的主要内容）？（就是文章的主要内容）？（2 2）本书的作者写这个故事的目的、意图是）本书的作者写这个故事的目的、意图是什麽？（就是文章的中心思想）？什麽？（就是文章的中心思想）？只有弄懂了这两个方面，你就会由感而发了。只有弄懂了这两个方面，你就会由感而发了。第10页/共20页第二步：选准感动点一篇文章、一本书，我们阅后可以一篇文章、一本书，我们阅后可以列出许多的感动点，因此，你要选列出许多的感动点，因此，你要选择你认为最重要的、角度最新的、择你认为最重要的、角度最新的、现实针对性最强、自己感受最深、现实针对性最强、自己感受最深、写起来又觉得顺畅的一个感动
6、点。写起来又觉得顺畅的一个感动点。(世上无难事读绿野仙踪有感团结就是力量绿野仙踪读后感第11页/共20页第三步：拟订题目读后感的题目一般有两种：读后感的题目一般有两种：（1 1）直接拟题：如读）直接拟题：如读有感，有感，读后感，读读后感，读.后想到的，我读后想到的，我读等；等；（2 2）以感点为正题，以）以感点为正题，以“读读.有感有感”为副题。为副题。世上无难事世上无难事读读绿野仙踪绿野仙踪有感有感团结就是力量团结就是力量绿野仙踪绿野仙踪读后感读后感第12页/共20页第四步：习作方法和基本格式读后感的一般套路：引读后感的一般套路：引介介议议联联结结开头：开头：用一两句话点明原文篇（片）名，说
7、明感动用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。即点明中心（主题）。点。即点明中心（主题）。“引引”的部分。的部分。结尾：再次强调感动点，总结自己受到的结尾：再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。启发或教育。第13页/共20页中间：中间：（1 1）介：简介原文主要内容。注意：一）介：简介原文主要内容。注意：一定要则重写与感动点有关的内容，以便自定要则重写与感动点有关的内容，以便自然引出下文的感想。然引出下文的感想。（2 2）议：用一两句话，对原文加以议论，）议：用一两句话，对原文加以议论，引出下文的引出下文的“联系实际联系实际”（3 3）联：具体联系你所了解的、听到的、）联：具体联系你所了
8、解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、活实际与感动（受）点，进行对比、比较、联想。这部分是读（观）后感的重点，一联想。这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。定要详写。第14页/共20页写读后感还要注意哪些问题？1 1、中间简介部分，不能大段抄录原、中间简介部分，不能大段抄录原文。要选择与感动点有关的内容简文。要选择与感动点有关的内容简述。述。2 2、不能针对原文内容，大段写检查，、不能针对原文内容，大段写检查，作保证。作保证。3 3、不能脱离原文内容，节外生枝，、不能脱离原文内容，节外生枝，使读和感脱节、无
9、关。使读和感脱节、无关。第15页/共20页【范文范文】虚心才能进步、成功虚心才能进步、成功读群鸟学艺有感读群鸟学艺有感 群鸟学艺，我懂得了一个道理：虚心才能群鸟学艺，我懂得了一个道理：虚心才能进步、成功。进步、成功。（点名篇名，说明感动点）（点名篇名，说明感动点）这篇课文讲的是，许多鸟向凤凰学搭窝，猫头这篇课文讲的是，许多鸟向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。只有小燕子自始至术学到手了，一个个半途而废。只有小燕
10、子自始至终认真地听，虚心地跟凤凰学。最后，只有小燕子终认真地听，虚心地跟凤凰学。最后，只有小燕子搭的窝漂亮、结实、暖和。搭的窝漂亮、结实、暖和。(简介内容简介内容)故事中的小鸟，有的骄傲自满，有的谦虚好学，故事中的小鸟，有的骄傲自满，有的谦虚好学，形成了鲜明的对照。形成了鲜明的对照。(对原文加以议论，引出下文对原文加以议论，引出下文的的“联系实际联系实际”)第16页/共20页记得三年级上学期时，我就像课文中的小燕子一样，虚心好学，对很多问题都喜欢钻研。不懂的，就向老师请教。那时，单元测验我常得第一。可是挡我连续几次第一名以后，便开始像猫头鹰一样骄傲起来。数学课上，才听老师讲了一两道例题，就认为
11、已经学得很好了，再也听不进去和同桌打打闹闹，嬉嬉笑笑。语文课上，常在下面偷看卡通漫画书，根本没听老师讲，老师问听懂了没有，却带头高声喊懂了。渐渐地，做作业时就感到吃力了，甚至发展到了抄别人作业的地步。期末考试，语文、数学成绩却没有及格。唉!我这不是像课文中的猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀学搭窝一样，不求甚解，半途而废吗?(联系实际谈感想，详写)读了群鸟学艺我深有感触：不虚心，怎能进步、成功呢？（结尾总结感受点）第17页/共20页学会生存读后感学会生存读后感“书是人类的阶梯。书是人类的阶梯。”前几天，我看到一篇名为学前几天，我看到一篇名为学会生存的会生存的书书。这个题目深深地吸引了我，于是，我便迫不及
12、待地开这个题目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地开始阅读。始阅读。这本书这本书主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像口看见了两尊塑像一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。直到有一以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起，才知道自己天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起，才知道自己完全错了。那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基完全错了。那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰；而那马，则是一匹本的觅食技巧而导致最终死亡的
13、鹰；而那马，则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释，作者给愣住了，不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释，作者给愣住了，然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话，问他是否明然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话，问他是否明白鹰马之中的奥秘，结果，作者失望地挂了电话。因为白鹰马之中的奥秘，结果，作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂得学习而不他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂得学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学习成绩，而是劳动和生存技能！的并不是单纯的学习成绩，而是劳动和生存技能！第18页/共20页读了这本书，我深有感触。联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊！我曾在报刊上看到有大学生洗衣服，搭公车都不会，甚至有北大毕业生最终流浪街头，我感到有股恐惧感向我袭来。我，也只会在乎书本上的知识掌握得如何，却没想过将来，会造成多大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊！所以，从今以后，我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯。同学们，从小做起，学习更多的生存本领，明白多劳多得的道理，否则就将会后悔莫及。第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页