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1、赣南版小学数学小升初专题六方向、位置与图形运动赣南版小学数学小升初专题六方向、位置与图形的运动 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。(共10题；共13分) 1. （1分）如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合。这个图形就是_。折痕所在的直线叫作_。2. （1分）下面哪些是平移，哪些是旋转？ 平移_；旋转_ 3. （1分）看图填空. 以学校为观测点：（1）邮局在学校的北偏_，_的方向上，距离是_米. （2）书店在学校的_偏_，_的方向上，距离是_米. （3）图书馆在学校的_偏_，_的方向上，距离是_米. （4）电影院在学校的
2、_偏_，_的方向上，距离是_米. 4. （1分）填一填. 如图所示，以报社为观测点。（1）商店在报社的_偏_的方向上，距离是_米. （2）超市在报社的_偏_的方向上，距离是_米. （3）书店在报社的_偏_的方向上，距离是_米. （4）市场在报社的_偏_的方向上，距离是_米. （5）医院在报社的_的方向上，距离是_米. 5. （1分）把书从书架上拿出来是_现象。6. （2分）下面是某公园主要景点的示意图，请根据示意图填空 （1）雕塑在中心广场的_面_米处 （2）宝塔在中心广场的北偏_方向_米处 （3）游乐场在中心广场的_偏西_方向_米处 （4）草坪在中心广场的南偏_方向_米处 （5）服务中心在中
3、心广场的_偏_方向_米处 7. （1分）拧开矿泉水的瓶盖是_现象。8. （1分）教室里，小明的座位是第三组第4排，可以用数对表示为(_，_)，小米坐他前面一排，他的座位可以表示为(_，_)；乐乐坐他们组的最后一排，乐乐的位置用数对表示是(3，6)，他们这一组一共有_人。9. （3分）下面是青莲镇与共和镇之间公交车行驶路线图 从青莲镇到共和镇，先向北偏_的方向行_千米到古岗，再向_偏_方向行_千米到河东庄，接着向_行_千米到西坝由西坝向_偏_方向行_千米到刘庄，最后向_行1千米到共和镇 10. （1分）一个白球，从不同角度观察，所看到的形状都是_同的。二、 选择。(共8题；共8分) 11. （1
4、分）以下现象中不属于平移的是（ ）。A . 温度计中，液柱的上升或下降 B . 打气筒打气时，活塞的运动 C . 钟摆的摆动 D . 传送带上瓶装饮料的移动 12. （1分）下面是平移现象的是（ ）A . B . C . 13. （1分）下面不是旋转现象的是（ ）。A . B . C . 14. （1分）如下图，下列说法错误的是（ ）。A . 青青家在丫丫家的南偏东60的方向上 B . 乔乔家在林林家的南偏东45的方向上 C . 丫丫家在青青家的北偏西30的方向上 D . 小亮家在乔乔家的南偏东30的方向上 15. （1分）这座房子的倒影会是什么样子。A . B . C . 16. （1分）由
5、若干个相同的小正方体搭成的几何体，从不同方向看到的形状如下图，这个几何体一共用了（ ）个小正方体。A . 3 B . 4 C . 5 D . 6 17. （1分）下面图形中，（ ）绕着中心O点旋转60 后能和原图重合。A . B . C . 18. （1分）下面左图的展开图是（ ）。A . B . C . D . 三、 操作题。(共4题；共5分) 19. （1分）画出小鱼向左平移7格，再向下平移5格后的图形；以虚线为对称轴，画出小鱼下面的图形的轴对称图形。20. （1分）校园定向运动路线图如下：根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程. 21. （2分）根据同伴的描述，画出路线示意图.
6、 22. （1分）把看到的图形在方格纸上画出来 （1）从上面看到的图形 （2）从右面看到的图形 （3）从前面看到的图形 把看到的图形在方格纸上画出来 四、 连一连 (共1题；共1分) 23. （1分）把每组不同的圈出来。（1）（2）（3）（4）五、 填一填，算一算。(共1题；共4分) 24. （4分）看看、想想、做做、画画。（1）请在图中用数对表示出正方形四个顶点的位置。（2）在这个正方形内画一个最大的圆，并画出这个组合图形的所有对称轴。（3）将原正方形先向右平移5格，再向下平移2格，请画出平移后的正方形。参考答案 一、 填空。(共10题；共13分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3
7、-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 选择。(共8题；共8分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 三、 操作题。(共4题；共5分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 四、 连一连 (共1题；共1分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 五、 填一填，算一算。(共1题；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主
8、题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死
9、掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（
10、2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主
11、持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人
12、：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小
13、熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。