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1、中国古代神话三则学习目标1、培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、背诵这三则神话。第一课时练习一、 积累整合1填空（3-5按原文填空） （1）女娲补天是一篇-（体裁），和女娲相关的另一个传说是-。 （2）夸父逐日选自- “逐日”是-之意。“夸父逐日”是一个成语，现在多比喻 - 。 （3）火滥炎而不灭 - 。 （4）猛兽食颛民 - 。 （5）女娲游于东海，- ，- 。2给下列字注音。 女娲 （ ） 滥炎（ ） 颛民 （ ） 鸷鸟 （ ） 夸父 （ ） 柘木（ ） 淫水涸（ ）溺而不返 （ ） 以堙于东海 （ ）二、 思考与探究（一） 阅读本科的三则神
2、话，完成下列各题。、 女娲补天的故事表现了“人定胜天”的主题，试试看你能否在文中找出那些句子表现这一主题?-、 古代神话故事极具浪漫主义色彩。请你谈谈对夸父追日的结尾“弃其杖，化为邓林”的理解。-、 精卫为什么要填海？如果精卫真把东海填平，世界会怎么样？-、 你最喜欢三个主人公中的哪一个？ 为什么？- （二） 阅读下面文字，回答后面的问题。 女娲补天往古之时，四极废，九州裂，天下兼复，地不周载。火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是，女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫_水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。 1、给下列字注音。攫
3、（ ）冀（ ）狡（ ）济（ ） 2、解释下列词的意思（1）废 - （2）滥 -（3）济 -（4）涸- 3、女娲为什么要补天？（用文中原句回答）- 4、女娲补天的过程中，做了那四件事？（用自己的话回答） - 5、在中国历史上真有女娲这个人吗？为什么要写她？ -第二课时 练习阅读下面文字，回答下列问题盘古开天辟地很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。 人类的老祖宗盘古，这个其在无比的巨人，就孕育在这混沌之中。 他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。 有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。 他觉得这种状况非常
4、可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然裂开来，其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。 天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也变得极长了。 盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍巍的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的
5、机会。 他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。 就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气息变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树林，他的牙齿、骨头、骨髓等，了都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。 总之一句话，人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。、 本文紧紧围绕一个“变”字在描述盘古是如何开天辟地的，请分别概括每一次“变”给宇宙带来的结果？ 、 盘古是一位神话了的人。阅读本文，找出那些地方是把它当作人来写，哪些地方又是把他当作神来写？ 、 这篇神话是按宇宙起源的历史为顺序加以编排的，为什么前面两次用“过了十万八千年”的确数，而第三次却写道“又不知经过了多少年代”作概数呢？、 从文中看出“盘古”是一个什么样的人物。-、 课文最后一句话的含义是什么呢？ 2爱心 用心 专心