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1、1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量小节测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、教室门框的高度最接近于（）A、1米 B、2米。 C、5米 D、8米2、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测
2、量，这样做并求平均值的优点是( )。A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差3、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度4、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是 （ ）A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符
3、合5、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是6、用拉伸的塑料尺测物体长度时，测量结果将A、比真实值偏大 B、比真实值偏小 C、与真实值相等D、无法判断7、在配窗玻璃时，需要测量玻璃的长度，测量需要达到的准确程度是 （ ）A、厘米 B、毫米 C、分米 D、米8、下列关于误差的说法中正确的是 （ ）A测量时出现误差，则说明一定是出了差错。B在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差。C、误差其实就是错误。 D改进试验方法和采用精密的测量工具去测量长度，可以消除误差。9、减少测量误差的方法是（ ）A、采用正确测量方法 B、只要选择精密的测量工具C、只要多次测量求其平均值 D、既选择精
4、密的测量工具，又多次求其平均值10、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是 ( )。11、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（ ）A、1.32m B、1.320mm C、1.32cm D、无法确定12、有关误差的下列说法中，正确的是A.误差只能减小，而不能消除 B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的13、某同学用一把分
5、度值为1的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58，其中错误的是（ ）。A.17.81 B.17.82 C.17.83 D.17.5814、下列数据中和你现在所做试卷的宽度最接近的是（ ）A 15厘米 B 27厘米 C 40厘米 D 60厘米15、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D记录时，要记下测量的数字和单位二、填空题（每小题4分，共计40分）1、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，
6、其中正确的操作是_图。2、给下列长度补上合适的单位(用符号表示) (1)一本书的厚度为8 ； (2)一位学生的身高为160 ；(3)双人课桌的长度是120 ； (4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；(5)乒乓球的直径约是40 ； (6)教室门的宽度是0.95 。 3、小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是 。4、(1)1m= mm； (2)10m= nm；(3)160mm= dm；(4)25dm= km；(5)210-3km= cm； (6)1m= m(用科学计数法表示)5、如图所示，这个木块的长度AB= cm，这个测量结果的准确值是 ，估读值
7、是 ，木块的长度合 km。6、如图所示，此刻度尺的分度值是_cm，测得木块的长度是_cm7、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm。8、宇宙中各星体之间的距离通常是用光年为单位的.光在一年内走的距离叫光年.那么1光年等于_ km；组成物质的分子的直径可用纳米为单位，1 nm=10-9 m，一个分子的直径约10-10 m，等于_ nm.9、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 cm。 10、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的 ；(2)观察它的 ；(3)观察
8、它的 。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、下图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为 cm。2、下图中物体的长度是_cm；3、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：A3、答案：D 4、答案：A5、答案：C6、答案：B7、答案：A8、答案：B9、答案：D 10、答案：B11、答案：C12、答案：A13、答案：D14、答案：B15、答案：A二、填空题1、答案：乙2、答案：(1)mm (2)cm (3)cm (4)mm (5)mm （6）m 3、答案：米4、答案：(1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200 (6)110-65、答案：185 18cm 005cm l8510-56、答案：0.1 1.277、答案：1cm，1.72m，172.48、答案：9.461012 0.19、答案：1mm 1.60 10、答案：（1）零刻线是否磨损（2）量程（3）分度值三、实验探究1、答案：B 2.432.472、答案：1.45cm3、答案：先用刻度尺测出正常行走时一步的长度L,然后从教学楼向校门口行走记下走过的步数n,则教学楼到校门口的距离s=nL.