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1、 农业经济学 四川省重点建设课程四川农业大学优质特色课 第一章第一章 导论导论第一节第一节 农业经济学的形成与发展农业经济学的形成与发展第二节第二节 现代农业经济学的研究对象现代农业经济学的研究对象第三节第三节 现代农业经济学的体系结构、内现代农业经济学的体系结构、内 容和方法容和方法 第四节第四节 学习目的要求和教学、考核安排学习目的要求和教学、考核安排 第一节第一节 农业经济学的形成与发展农业经济学的形成与发展一、农业经济和农业经济学的概念一、农业经济和农业经济学的概念二、西方农业经济思想的产生和发展二、西方农业经济思想的产生和发展三、中国农业经济学说的形成与发展三、中国农业经济学说的形成
2、与发展第一节第一节 农业经济学的形成与发展农业经济学的形成与发展一、农业经济和农业经济学的概念一、农业经济和农业经济学的概念一、农业经济和农业经济学的概念一、农业经济和农业经济学的概念农业经济：农业经济：农业经济：农业经济：农业中经济活动和经济关系的总称。农业中经济活动和经济关系的总称。农业中经济活动和经济关系的总称。农业中经济活动和经济关系的总称。农业经济活动的最基本的规律是农业生产方式的运动农业经济活动的最基本的规律是农业生产方式的运动农业经济活动的最基本的规律是农业生产方式的运动农业经济活动的最基本的规律是农业生产方式的运动规律。规律。规律。规律。农业经济学农业经济学农业经济学农业经济学
3、：指从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互指从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互指从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互指从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互关系中，研究农业生产力及其运动规律、农业生产关关系中，研究农业生产力及其运动规律、农业生产关关系中，研究农业生产力及其运动规律、农业生产关关系中，研究农业生产力及其运动规律、农业生产关系及其运动规律和两者相互运动规律的科学。系及其运动规律和两者相互运动规律的科学。系及其运动规律和两者相互运动规律的科学。系及其运动规律和两者相互运动规律的科学。二、西方农业经济思想的产生和发展二、西方农业经济思想的产生和发展 萌芽
4、：萌芽：萌芽：萌芽：近代初期（近代初期（1717世纪至世纪至1919世纪世纪3030年代）年代）发展：发展：发展：发展：1818世纪世纪 德国德国起源：起源：起源：起源：古希腊和罗马古希腊和罗马从一般经济学体系中分离出来：从一般经济学体系中分离出来：从一般经济学体系中分离出来：从一般经济学体系中分离出来：1919世纪末世纪末2020世纪世纪初初二、西方农业经济思想的产生和发展二、西方农业经济思想的产生和发展二战后西方现代农业经济学科发展的新趋势：二战后西方现代农业经济学科发展的新趋势：二战后西方现代农业经济学科发展的新趋势：二战后西方现代农业经济学科发展的新趋势：1 1、学学学学科科科科的的的
5、的分分分分化化化化不不不不断断断断加加加加快快快快，各各各各分分分分支支支支学学学学科科科科之之之之间间间间的的的的相相相相互互互互交交交交叉叉叉叉和渗透以及进而产生的综合化不断得到增强；和渗透以及进而产生的综合化不断得到增强；和渗透以及进而产生的综合化不断得到增强；和渗透以及进而产生的综合化不断得到增强；2 2、农农农农业业业业经经经经济济济济学学学学科科科科越越越越来来来来越越越越注注注注重重重重多多多多层层层层面面面面、多多多多视视视视角角角角的的的的分分分分析析析析和和和和研研研研究究究究，加加加加强强强强定定定定性性性性和和和和定定定定量量量量、实实实实证证证证和和和和规规规规范范范
6、范、宏宏宏宏观观观观和和和和微微微微观观观观分分分分析的结合，不断深入地展开各种比较研究工作；析的结合，不断深入地展开各种比较研究工作；析的结合，不断深入地展开各种比较研究工作；析的结合，不断深入地展开各种比较研究工作；3 3、农农农农业业业业经经经经济济济济学学学学科科科科还还还还不不不不断断断断突突突突破破破破原原原原来来来来意意意意义义义义上上上上的的的的农农农农业业业业经经经经济济济济范范范范畴，更加系统全面的研究农业经济问题。畴，更加系统全面的研究农业经济问题。畴，更加系统全面的研究农业经济问题。畴，更加系统全面的研究农业经济问题。三、中国农业经济学说的形成与发展三、中国农业经济学说
7、的形成与发展 1 1、中中中中国国国国作作作作为为为为一一一一个个个个古古古古老老老老的的的的农农农农业业业业大大大大国国国国，农农农农业业业业经经经经济济济济问问问问题题题题一一一一向向向向为为为为人人人人们们们们所所所所重重重重视视视视。在在在在历历历历代代代代经经经经济济济济思思思思想想想想中中中中，农农农农业业业业经经经经济济济济思思思思想想想想占占占占有较丰富的成分。有较丰富的成分。有较丰富的成分。有较丰富的成分。2 2、新新新新中中中中国国国国成成成成立立立立后后后后，理理理理论论论论界界界界开开开开始始始始对对对对我我我我国国国国农农农农业业业业经经经经济济济济学学学学理理理理论
8、论论论进进进进行行行行广广广广泛泛泛泛研研研研究究究究，但但但但由由由由于于于于“左左左左”的的的的影影影影响响响响，农农农农业业业业经经经经济济济济学学学学科科科科的发展受阻。的发展受阻。的发展受阻。的发展受阻。3 3、2020世世世世纪纪纪纪6060年年年年代代代代以以以以后后后后，逐逐逐逐步步步步探探探探索索索索从从从从中中中中国国国国实实实实际际际际出出出出发发发发的的的的道道道道路，初步形成了具有中国特色的农业经济学。路，初步形成了具有中国特色的农业经济学。路，初步形成了具有中国特色的农业经济学。路，初步形成了具有中国特色的农业经济学。4 4、2020世世世世纪纪纪纪7070年年年年
9、代代代代末末末末以以以以来来来来，学学学学术术术术界界界界展展展展开开开开了了了了对对对对新新新新时时时时期期期期我我我我国国国国农农农农业业业业经经经经济济济济若若若若干干干干理理理理论论论论问问问问题题题题的的的的全全全全面面面面、深深深深入入入入、系系系系统统统统的的的的研研研研究究究究，农农农农业业业业经经经经济济济济学学学学的的的的内内内内容容容容和和和和学学学学科科科科体体体体系系系系正正正正处处处处在在在在不不不不断断断断发发发发展展展展和和和和日日日日臻臻臻臻完善之中。完善之中。完善之中。完善之中。(热点问题热点问题热点问题热点问题)第二节第二节 现代农业经济学的研究对象现代农
10、业经济学的研究对象一、课程的性质和地位一、课程的性质和地位二、与相关学科的关系二、与相关学科的关系三、研究对象三、研究对象 第二节第二节 现代农业经济学的研究对象现代农业经济学的研究对象 一、课程的性质和地位一、课程的性质和地位 课程性质课程性质部门经济学：部门经济学：部门经济学：部门经济学：专门从事农业经济活动规律的研究专门从事农业经济活动规律的研究专门从事农业经济活动规律的研究专门从事农业经济活动规律的研究应用经济学：应用经济学：应用经济学：应用经济学：经济理论在农业部门的具体应用经济理论在农业部门的具体应用经济理论在农业部门的具体应用经济理论在农业部门的具体应用一、课程的性质和地位一、课
11、程的性质和地位课程地位课程地位农林经济管理专业的专业基础课和核心课程农林经济管理专业的专业基础课和核心课程农林经济管理专业的专业基础课和核心课程农林经济管理专业的专业基础课和核心课程土地资源管理、工商管理、经济学专业选修课土地资源管理、工商管理、经济学专业选修课土地资源管理、工商管理、经济学专业选修课土地资源管理、工商管理、经济学专业选修课二、与相关学科的关系二、与相关学科的关系前继课程：前继课程：前继课程：前继课程：政治经济学、西方经济学政治经济学、西方经济学政治经济学、西方经济学政治经济学、西方经济学后继课程：后继课程：后继课程：后继课程：农业技术经济、农（林）业企业经营管农业技术经济、农
12、（林）业企业经营管农业技术经济、农（林）业企业经营管农业技术经济、农（林）业企业经营管理、农（林）业政策学、农村经济统计、农（林）产理、农（林）业政策学、农村经济统计、农（林）产理、农（林）业政策学、农村经济统计、农（林）产理、农（林）业政策学、农村经济统计、农（林）产品营销、土地经济学品营销、土地经济学品营销、土地经济学品营销、土地经济学三、研究对象三、研究对象研究对象：研究对象：研究对象：研究对象：农业生产方式运动的规律农业生产方式运动的规律农业生产方式运动的规律农业生产方式运动的规律 即农业生产力的运动规律、农业生产关系的运动规律即农业生产力的运动规律、农业生产关系的运动规律即农业生产力
13、的运动规律、农业生产关系的运动规律即农业生产力的运动规律、农业生产关系的运动规律以及两者相互运动的规律。以及两者相互运动的规律。以及两者相互运动的规律。以及两者相互运动的规律。第三节第三节 现代农业经济学的体系现代农业经济学的体系结构、内容和方法结构、内容和方法一、体系结构一、体系结构二、内容二、内容三、方法三、方法 第三节第三节 现代农业经济学的体系结构、现代农业经济学的体系结构、内容和方法内容和方法 一、体系结构一、体系结构 雷海章主编的雷海章主编的现代农业经济学现代农业经济学教材教材共分共分5篇篇20章。章。二、内容二、内容 讲解内容共分讲解内容共分11章。章。三、方法三、方法 1、学科
14、研究方法、学科研究方法 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义 比较与借鉴比较与借鉴比较与借鉴比较与借鉴 调查研究调查研究调查研究调查研究 归纳法、演绎法归纳法、演绎法归纳法、演绎法归纳法、演绎法 定性与定量分析相结合的方法定性与定量分析相结合的方法定性与定量分析相结合的方法定性与定量分析相结合的方法 2、学生学习方法、学生学习方法“三步曲三步曲”与与“四多四多”三步曲三步曲课堂认真听讲，积极参与，作好笔记课堂认真听讲，积极参与，作好笔记课堂认真听讲，积极参与，作好笔记课堂认真听讲，积极参与，作好笔记课后复习，完成作业（复习思考
15、题、课外作业）课后复习，完成作业（复习思考题、课外作业）课后复习，完成作业（复习思考题、课外作业）课后复习，完成作业（复习思考题、课外作业）阅读报刊，关注农业经济发展现状阅读报刊，关注农业经济发展现状阅读报刊，关注农业经济发展现状阅读报刊，关注农业经济发展现状 2、学生学习方法、学生学习方法“三步曲三步曲”与与“四多四多”四多四多多读：多读：多读：多读：广泛浏览报刊杂志，吸收新信息广泛浏览报刊杂志，吸收新信息广泛浏览报刊杂志，吸收新信息广泛浏览报刊杂志，吸收新信息多看：多看：多看：多看：观察现实，深入社会实践观察现实，深入社会实践观察现实，深入社会实践观察现实，深入社会实践多思：多思：多思：多
16、思：多横向思维、逆向思维、发散思维多横向思维、逆向思维、发散思维多横向思维、逆向思维、发散思维多横向思维、逆向思维、发散思维多问：多问：多问：多问：多质疑、追根溯源多质疑、追根溯源多质疑、追根溯源多质疑、追根溯源3、教师教学方法、教师教学方法以以教教师师讲讲授授为为主主，配配以以幻幻灯灯，增增强强学学生生对对课课程程内内容容的的理理解解；适适当当安安排排课课外外自自学学、阅阅读读参参考考资资料料、讨讨论论课课引引导导、激激发发学学生生思考、分析能力。思考、分析能力。第四节第四节 学习目的要求和教学、学习目的要求和教学、考核安排考核安排 一、学习目的要求一、学习目的要求 二、教学、考核安排二、教
17、学、考核安排三、课程学习教材及参考教材三、课程学习教材及参考教材 第四节第四节 学习目的要求和教学、学习目的要求和教学、考核安排考核安排一、学习目的要求一、学习目的要求初初初初步步步步掌掌掌掌握握握握农农农农业业业业经经经经济济济济的的的的基基基基础础础础理理理理论论论论和和和和基基基基本本本本知知知知识识识识，了了了了解解解解我我我我国国国国农农农农业业业业经经经经济济济济的的的的基基基基本本本本情情情情况况况况、农农农农业业业业和和和和农农农农村村村村经经经经济济济济发发发发展展展展趋趋趋趋势势势势及及及及改改改改革革革革现现现现状状状状、农农农农业业业业和和和和农农农农村村村村经经经经济
18、济济济发展的难点、热点问题。发展的难点、热点问题。发展的难点、热点问题。发展的难点、热点问题。全全全全面面面面理理理理解解解解和和和和熟熟熟熟悉悉悉悉党党党党和和和和政政政政府府府府关关关关于于于于发发发发展展展展我我我我国国国国农农农农业业业业经经经经济济济济的的的的路路路路线线线线、方方方方针针针针、政政政政策策策策的的的的理理理理论论论论依依依依据据据据、内内内内容容容容、实践意义和绩效；实践意义和绩效；实践意义和绩效；实践意义和绩效；初步具备分析、解决农业经济问题的能力。初步具备分析、解决农业经济问题的能力。初步具备分析、解决农业经济问题的能力。初步具备分析、解决农业经济问题的能力。二
19、、教学、考核安排二、教学、考核安排1、教学安排、教学安排 本课程总学时本课程总学时本课程总学时本课程总学时5454学时，学时，学时，学时，共讲授共讲授共讲授共讲授1111章内容，章内容，章内容，章内容，各章学时分配各章学时分配各章学时分配各章学时分配如下如下如下如下。2、课程考核、课程考核 由于该课程定位高由于该课程定位高由于该课程定位高由于该课程定位高四川省重点建设课程、四川农业大学优质特四川省重点建设课程、四川农业大学优质特四川省重点建设课程、四川农业大学优质特四川省重点建设课程、四川农业大学优质特色课色课色课色课 课程考核方式：课程考核方式：课程考核方式：课程考核方式：考试考试考试考试
20、总分：总分：总分：总分：100100分分分分 平时成绩：平时成绩：平时成绩：平时成绩：4040分分分分 （平时成绩含：（平时成绩含：（平时成绩含：（平时成绩含：讨论讨论讨论讨论2 2次次次次3030分；期中考试分；期中考试分；期中考试分；期中考试1010分；考勤、缺笔分；考勤、缺笔分；考勤、缺笔分；考勤、缺笔记扣分等记扣分等记扣分等记扣分等 ）期末闭卷考试：期末闭卷考试：期末闭卷考试：期末闭卷考试：6060分（由题库抽题考试）分（由题库抽题考试）分（由题库抽题考试）分（由题库抽题考试）期末闭卷考试题型：期末闭卷考试题型：期末闭卷考试题型：期末闭卷考试题型：名词解释、判断说明题、简答题、论述题名
21、词解释、判断说明题、简答题、论述题名词解释、判断说明题、简答题、论述题名词解释、判断说明题、简答题、论述题三、课程学习教材及参考教材三、课程学习教材及参考教材 1、课程学习教材、课程学习教材雷海章雷海章雷海章雷海章主编主编主编主编现代农业经济学现代农业经济学现代农业经济学现代农业经济学，中国农业出版社，中国农业出版社，中国农业出版社，中国农业出版社，20032003年年年年7 7月月月月 2、参考教材、参考教材朱道华朱道华朱道华朱道华主编主编主编主编农业经济学农业经济学农业经济学农业经济学，中国农业出版社中国农业出版社中国农业出版社中国农业出版社 郑景骥郑景骥郑景骥郑景骥主编主编主编主编农业经
22、济学农业经济学农业经济学农业经济学，西南财经大学出版社，西南财经大学出版社，西南财经大学出版社，西南财经大学出版社 三、课程学习教材及参考教材三、课程学习教材及参考教材3、参考资料、参考资料 农业经济问题农业经济问题农业经济问题农业经济问题、农业经济农业经济农业经济农业经济、中国农村经济中国农村经济中国农村经济中国农村经济、农村经济农村经济农村经济农村经济、农业现代化农业现代化农业现代化农业现代化、人大报刊复印资料、人大报刊复印资料、人大报刊复印资料、人大报刊复印资料农业经济学农业经济学农业经济学农业经济学F2F2等杂志。等杂志。等杂志。等杂志。经济日报经济日报经济日报经济日报、人民日报人民日
23、报人民日报人民日报、光明日报光明日报光明日报光明日报、农民日报农民日报农民日报农民日报等报纸。等报纸。等报纸。等报纸。经济管理学院资料室经济管理学院资料室经济管理学院资料室经济管理学院资料室 4、资料查找处、资料查找处 经贸学院资料室经贸学院资料室经贸学院资料室经贸学院资料室 学校图书馆：学生期刊学校图书馆：学生期刊学校图书馆：学生期刊学校图书馆：学生期刊室、图书阅览室（一楼）、室、图书阅览室（一楼）、室、图书阅览室（一楼）、室、图书阅览室（一楼）、文献检索室（三楼）、流通文献检索室（三楼）、流通文献检索室（三楼）、流通文献检索室（三楼）、流通部（四楼）部（四楼）部（四楼）部（四楼）电子阅览室
24、：中国学术电子阅览室：中国学术电子阅览室：中国学术电子阅览室：中国学术期刊、人大复印资料、维普期刊、人大复印资料、维普期刊、人大复印资料、维普期刊、人大复印资料、维普全文数据库、万方数据库、全文数据库、万方数据库、全文数据库、万方数据库、全文数据库、万方数据库、InternetInternet。复习思考题复习思考题 一、简答一、简答一、简答一、简答 1 1、请请请请比比比比较较较较中中中中西西西西方方方方农农农农业业业业经经经经济济济济思思思思想想想想的的的的产产产产生生生生和和和和发发发发展展展展过程。过程。过程。过程。2 2、现代农业经济学现代农业经济学现代农业经济学现代农业经济学的研究对
25、象是什么？的研究对象是什么？的研究对象是什么？的研究对象是什么？3 3、你为什么要学习、你为什么要学习、你为什么要学习、你为什么要学习现代农业经济学现代农业经济学现代农业经济学现代农业经济学？4 4、现现现现代代代代农农农农业业业业经经经经济济济济学学学学的的的的研研研研究究究究方方方方法法法法与与与与其其其其他他他他经经经经济学科的研究方法相比，有何独特之处？济学科的研究方法相比，有何独特之处？济学科的研究方法相比，有何独特之处？济学科的研究方法相比，有何独特之处？各各各各 章章章章 学学学学 时时时时 分分分分 配配配配章序章序章序章序 内容内容内容内容总学时总学时总学时总学时其中其中其中
26、其中讲授讲授讲授讲授讨论讨论讨论讨论第一章第一章第一章第一章导论导论导论导论4 44 4第二章第二章第二章第二章我国的农业、农我国的农业、农我国的农业、农我国的农业、农村和农民村和农民村和农民村和农民8 86 62 2第三章第三章第三章第三章农业现代化农业现代化农业现代化农业现代化4 44 4第四章第四章第四章第四章农业生产要素农业生产要素农业生产要素农业生产要素6 66 6第五章第五章第五章第五章农村产业结构与农村产业结构与农村产业结构与农村产业结构与农业生产结构农业生产结构农业生产结构农业生产结构6 64 42 2第六章第六章第六章第六章农业社会化农业社会化农业社会化农业社会化4 44 4第七章第七章第七章第七章农产品市场农产品市场农产品市场农产品市场6 66 6第八章第八章第八章第八章农村消费市场农村消费市场农村消费市场农村消费市场4 44 4第九章第九章第九章第九章现代农业的微观现代农业的微观现代农业的微观现代农业的微观组织组织组织组织6 66 6第十章第十章第十章第十章现代农业的宏观现代农业的宏观现代农业的宏观现代农业的宏观调控调控调控调控4 44 4第十一章第十一章第十一章第十一章农业可持续发展农业可持续发展农业可持续发展农业可持续发展2 22 2