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1、统编版高中语文选择性必修下册扬州慢（淮左名都）同步课时作业 统编版高二选择性必修下1.下列对文中相关文化常识的解释，不正确的一项是() A.胡马，胡人的兵马，指北方少数民族的军队，在扬州慢（淮左名都）中代指金兵。 B.豆蔻，形容十三四岁的少女，杜甫诗赠别（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语。 C.淮左，淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。 D.“黍离之悲”，借指对饱受战争之苦的百姓的同情。黍离，诗经.王风中的一首诗，是周人缅怀故都之作。 2.一词多义：解释下列加粗的字。 （1）胜东南形胜 环而攻之而不胜 沛公不胜杯杓 刑人如恐不胜 （2）厌犹厌言兵 何厌之有 食
2、不厌精，脍不厌细 （3）因因自度此曲 因利乘便，宰割天下 蒙故业，因遗策 3.阅读下面这首宋词，回答后面的问题。 江梅引 姜夔 人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。 湿红恨墨浅封题。宝筝空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南春草赋，又萋萋。漂零客，泪满衣。 【注】宋宁宗庆元二年（1196）之冬，正值园中梅花绽放，词人见梅怀念远方的恋人，因作此词。“歌罢”两句，用楚辞淮南小山赋春草之句，“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。 （1）下列对本词的理解和分析，不正确的一项是() A.“江梅引”，词牌名。“引”表示词的音
3、律特点，意义、用法与滕王阁序“敢竭鄙怀，恭疏短引”中的“引”相同。 B.“人间离别易多时。见梅枝，忽相思”三句，开篇点明主旨，词人感慨人间离别，又见梅花绽放，引发了他不尽的相思之情。 C.“湿红恨墨浅封题”，是说心中充满了离恨，相思的泪水打湿了红笺，冲淡了墨迹，默默将信封好，题字签押，情思低回。 D.“宝筝空，无雁飞”两句，写恋人曾弹奏宝筝，而今却无处可闻；那些和泪写成的相思，也因无鸿雁传递而难以排遣。 （2）本词在抒发感情时主要采用了什么手法？请结合词句简要分析。 4.阅读下面这首宋词，回答后面的问题。 望海潮 秦观 梅英疏淡，冰凘溶泄，东风暗换年华。金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长记误
4、随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。西园夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟！烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。 【注】金谷：指晋石崇所筑的金谷园。铜驼巷陌：古洛阳宫门南四会道口，有二铜驼相对，后称铜驼陌。西园：宋时洛阳的董氏西园为著名的园林，后世泛指风景优美的园林。笳：即胡笳，古代传自北方少数民族的一种乐器。兰苑：美丽的园林，也可指西园。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是() A.“梅英”即梅花，“冰凘”意为解冻时随水漂流的冰块，“东风”则指春风，点明冬去春来的时间节点。 B.下片“碍”和“妨”，不但显出月
5、朗花繁，而且也显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。 C.“兰苑”二句，暗中转折，逼出“重来是事堪嗟”，点明心中情感，呼应上片“柳下桃蹊”。 D.上片先写今后写昔，下片先承上写昔，后再写今；景起情结，今昔交错，虚实交融，含蓄委婉。 （2）这首词抒发了什么情感？请结合全词简要分析。 5.阅读下面这首宋词，完成问题。 满江红.和卢国华 辛弃疾 汉节东南，看驷马光华周道。须信是七闽还有，福星来到。庭草自生心意足，榕阴不动秋光好。问不知何处着君侯，蓬莱岛。 还自笑，人今老；空有恨，萦怀抱。记江湖十载，厌持旌纛。濩落我材无所用，易除殆类无根潦。但欲搜好语谢新词，羞琼报。 【注】汉节东南：指卢国华时任福建提刑
6、使。旌纛：军中之旗。易除殆类：指南宋朝廷中那些不以金人为意，专事享乐的人。根潦：指浮萍。 （1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是() A.“汉节东南”几句写卢国华任福建提刑使时，乘坐四匹马拉的车子“光华周道”，仕途上春风得意。 B.“须信是”几句既是写相信友人为官之处的“七闽”之地会有福星来到，也是期望友人在任时能有所作为。 C.“庭草”两句描述卢国华做官期间闲暇时光的愜意生活，闲看秋草自生、秋阳照在榕树上而心满意足。 D.“但欲搜”几句紧扣标题中的“和卢国华”，写“我”现在只想寻找一些好的词语来答谢“您”的新词。 （2）这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合全词简要概括。 6.阅读下面这首
7、宋词，完成问题。 念奴娇.闹红一舸 姜夔 闹红一舸，记来时尝与鸳鸯为侣。三十六陂人未到，水佩风裳无数。翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨。嫣然摇动，冷香飞上诗句。 日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。田田多少，几回沙际归路。 （1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是() A.词的开头描绘了一种美好的情景：正是荷花盛开的时节，词人乘着小舟荡漾在荷花丛里，一对对鸳鸯伴着船儿戏水。 B.连绵成片的荷塘中人迹罕至，满目只有荷叶与荷花，“水佩风裳”本指美人的衣饰，此处喻指荷叶与荷花。 C.天色渐晚，诗人不忍心离去，却用拟人的修辞手法，说还有“高柳
8、”“老鱼”在挽留自己，表达出词人的深切眷恋之情。 D.下阕前三句承上启下，表明在不知不觉间光阴飞逝，只有荷花还留在原地。词人巧用比喻，将荷花刻画成痴情仙子。 （2）本词上阕中“嫣然摇动，冷香飞上诗句”两句广受称赞，请赏析其精妙之处。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳永望海潮（东南形胜）中“_，_，_”三句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，表现了杭州繁华热闹的景象。 （2）柳永望海潮（东南形胜）中写钱塘江堤上树木郁郁苍苍，钱塘江江水澎湃浩荡的句子是“_，_，_”。 （3）柳永望海潮（东南形胜）中，词人描写钱塘街市与人家繁华富丽景象的两句是“_，_”。 （4）柳永望海潮（
9、东南形胜）中，表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是“_，_”。 （5）姜夔扬州慢（淮左名都）运用虚实对比，虚写往日扬州十里长街繁华景况，实写现在扬州凄凉情形的词句是“_，_”。 （6）姜夔扬州慢（淮左名都）中描写波荡月冷的夜景、抒发繁华不再的悲凉之情的句子是“_，_，_”。 （7）姜夔扬州慢（淮左名都）中描写芍药自生自灭无人欣赏的情形的句子是“_，_”。 8.阅读下面一段文字，调整画线部分句子的语序，做到句式协调一致、整齐对称。 宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻，在古代文学的“国度”里，她是一块园圃，盛开着芬芳绚丽的花朵；她好像一位千娇百媚的美人，舞动着身体；她又像是跳跃着千啼百啭音
10、符的乐章；她也像是记录世间万物悲欢的巨著。这些足以使她与唐诗争奇，与元曲斗艳。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给人们带来绝美的艺术享受。 9.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，不超过30个字。 随着时代的发展，美食文化之于城市已经越来越重要，展示自身的美食文化，使之加快走出去的步伐，不仅是发展的需要，更是文化自信的体现。扬州美食是扬州文化不可或缺的一部分，扬州包子、扬州炒饭、扬州狮子头，早已成为世人心中扬州的名片。以美食为媒，扬州不断结交天下朋友，而如今“世界美食之都”的称号将进一步助推扬州向旅游文化名城发展。展望未来，扬州将擦亮“美食”这块金字招牌，进一步扩大与国内外城市的交流合
11、作，满足世界人民对扬州的向往。 10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，_。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，_，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。 答案以及解析 1.答案：D 解析：“黍离之悲，借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错，应为“黍离之悲，借指故国残
12、破的悲思”。 2.答案：（1）优越；胜利；承受；尽 （2）讨厌、厌恶；满足；嫌 （3）于是；趁着，随着；沿袭 解析： 3.答案：（1）A （2）直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零客，泪满衣”等句直接抒发词人的伤感和相思之情。虚写（想象）。词中写了梦境和回忆的内容。“几度”句，写两人欢会梦境，“今夜”四句，写另一种梦境，悲欢两种梦境相比，进一步抒发别后对情人刻骨铭心的相思之情；“俊游巷陌”“旧约扁舟”等回忆往昔，表达人事已非、旧约难以实现的悲苦，抒发了深切的思念之情。（答“虚实结合”也可）对比。通过悲欢两种梦境的对比，昔日之欢的回忆和今日孤独的现实对比抒发情感。（除上述内容，答“借景抒
13、情”“用典”等，言之成理亦可） 解析：（1）A项，滕王阁序中的“引”指序言。 （2）【诗歌鉴赏】 “人间离别易多时。见梅枝，忽相思。”词的上阕开篇即点出主题，“几度”写情人入梦的频率之繁，词人曾经多次在梦中和情人相会于窗前。然而，“今夜梦中无觅处”，昔日梦境的美好和今日梦境的凄凉，两相对比，更是让他情难以堪。词人从这凄冷的梦中醒来，想到曾经的情人如今再不得见，不觉悲从中来。黯然销魂之际，就连寒气侵入了衾被都没有感觉到。以上词人通过两种梦境的对比，抒发内心难以言状的哀愁。下阕，词人进一步抒发对情人的思念。“湿红”句写恋人的梦魂未到，泪湿书信。“宝筝空，无雁飞”，曾经情人素手弹奏宝筝，今日再也无法
14、听见筝律；而那些和泪写成的相思，也没有殷勤的鸿雁为他传书。旧时巷陌，不见其人，旧约扁舟，付之东流，则又转笔写自己梦中的感叹。“歌罢”两句写眼下冬将尽而草转青，待到春草萋萋之时，赋归恐犹无期。结尾两句，相思之念又揉进自己身世的飘零之感，用一“泪”字，将词人的凄怆情怀尽融其中。 4.答案：（1）C （2）年华逝去的惆怅之情。“絮翻蝶舞”“柳下桃蹊，乱分春色”，美丽的春色引起词人“芳思交加”的惆怅之情；“东风暗换年华”道出词人心中又是一年春来到的光阴流逝之感。怀旧的愉悦之情。“金谷俊游”以下几句写的都是旧游时的欢偷之情。仕途失意的无奈。“重来”“兰苑”旧地而“是事堪嗟”，且又“时见栖鸦”，词人的“归
15、心”“暗随流水到天涯”，表明词人对仕途的失意感慨至深。 解析：（1）本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项，“呼应上片柳下桃蹊”错，“兰苑”二句强调时光流逝，应与上片“东风暗换年华”相呼应。 （2）本题考查评价作者的观点态度的能力。“暗换年华”，既指眼前自然界的变化，又指人事沧桑、政局变化。此种双关的今昔之感，直贯结句，引发词人思归之意。“金谷俊游”以下十一句，写的都是旧游，实以“长记”两字领起，“误随车”是“长记”的内容，前三句所写金谷园中、铜驼路上的游赏，也同样是“长记”的内容。但由于格律的关系，词人就把“长记”这样作为领起的词移后了。“金谷”三句所写的都是欢娱之情，纯为忆旧。“西园”三句，从美
16、妙的景物写到愉快的饮宴，时间则由白天到了夜晚，可见当时的欢乐。把过去写得愈热闹就愈衬出现在的凄凉、寂寞。“兰苑”二句，追忆前游，是事可念，而“重来”旧地，则“是事堪嗟”，感慨至深。此时高楼独倚，只见烟暝旗斜，暮色苍茫，既无飞盖而来的俊侣，也无鸣笳夜饮的豪情，极目远望，已经看不到絮、蝶、桃、柳这样一些春色，只是“时见栖鸦”而已。这时候，想到宦海风波，仕途坎坷，归心自然而然地也同时无可奈何地涌上词人心头。 5.答案：（1）C （2）对卢国华寄寓兴邦立国的期待之情。感叹人生易老，抒发自己遭朝廷废弃，壮志难酬之悲愤。对无所作为的投降派的蔑视、憎恨之情。 解析：（1）“描述卢国华做官期间闲暇时光的惬意生
17、活”理解错误，应是词人自言自家境况，暗示自家门庭冷落，宾客很少。 （2）概括思想感情，要抓住关键字眼。从把卢国华比作“七闽”之地的福星来看，词人希望卢国华能够给当地百姓带来福泽，这里流露的是期待之情。从下阕“还自笑，人今老；空有恨，萦怀抱”中可以看出，词人由卢国华想到自己的仕途不顺，“空有恨”流露出怀才不遇的悲愤。从“易除殆类”及注释可以看出，诗人对无所作为的投降派的蔑视、憎恨之情。 6.答案：（1）D （2）构思巧妙：想象荷花的香气仿佛飞入了词人的“诗句”，用语新奇。手法巧妙：“嫣然”照应前面之“玉容”，暗含拟人，将美人嫣然微笑的动作赋予荷花；荷花于风“吹”、雨“洒”中的“摇动”，又与“冷香
18、”在视觉和嗅觉上相通；“飞”字巧用比拟，化静为动。 解析：（1）“词人巧用比喻”说法有误，“将荷花刻画成痴情仙子”是拟人。 （2）这是一道炼句题，可以从构思、手法、用词等角度进行赏析。这两句词的意思是，荷花嫣然微笑，轻摇倩影，幽冷的清香飞上“我”赞美荷花的诗句。从构思上看，词人想象奇特，构思巧妙，想象荷花的清香飞入了自己的诗句。从手法上看，“嫣然摇动”运用拟人的修辞手法，把美人嫣然微笑，轻摇倩影的动作赋予荷花。另外，“嫣然摇动”是视觉，“冷香”是嗅觉。“飞”字巧用比拟，写荷花的幽幽冷香仿佛飞入了词人所写的赞美荷花的诗句。 7.答案：（1）烟柳画桥；风帘翠幕；参差十万人家 （2）云树绕堤沙；怒涛
19、卷霜雪；天堑无涯 （3）市列珠玑；户盈罗绮 （4）异日图将好景；归去凤池夸 （5）过春风十里；尽荠麦青青 （6）二十四桥仍在；波心荡；冷月无声 （7）念桥边红药；年年知为谁生 解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。（2）堤，堑；（3）玑，绮；（5）荠。 8.答案：她是一块园圃，盛开着芬芳绚丽的花朵；她是一位美人，舞动着千娇百媚的身体；她是一篇乐章，跳跃着千啼百啭的音符；她是一部巨著，记录着世间万物的悲欢。 解析：解答此题，要分析四个句子的特点，取其中的一句作为标准句。分析画线句，第一个分句“她是一块园圃，盛开着芬芳绚丽的花朵”相对来说更能突出重点，可以把它作为标准句，其他三个句子按照这个标准
20、句的句子结构进行改写即可。 9.答案：【示例】扬州美食体现扬州文化自信，助推扬州发展。 解析：本题考查压缩语段的能力。结合“美食文化之于城市已经越来越重要，展示自身的美食文化，使之加快走出去的步伐，不仅是发展的需要，更是文化自信的体现”“扬州美食是扬州文化不可或缺的一部分”“扬州将擦亮美食这块金字招牌，进一步扩大与国内外城市的交流合作，满足世界人民对扬州的向往”分析，材料主要讲的是美食文化对于城市的影响，然后列举扬州市的例子，分析扬州市的美食给扬州带来的影响。“美食”不仅体现了扬州的文化自信，更助推了扬州城市的发展。 10.答案：【示例】更是多彩的中华文化的巨大载体；宋词的婉转清雅；古老的方块字面临严重的发展危机 解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。由前文的“不仅仅是”和后文中的“唐诗”“元曲”“张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体”可知，处应填表示递进关系的语句，说明汉字在中华文化中所起到的作用。由“唐诗的激情洋溢”“元曲的灵动俏丽”可知，处应填宋词的特点，与上下文构成排比。由“似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作”可知，处应填信息时代人们的这一习惯对汉字产生的影响。