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1、静女精品练习 - 统编版高一必修上姓名： 班级 第36课 静女 本课重点（1）学习通过动作、心理描写表现人物形象的写法；学习对比反衬手法的运用，领会其妙处。 本课难点（2） 体会诗歌对青年男女纯真爱情的赞美之情；了解诗经“赋、比、兴”表现手法。一、语言文字运用与识记 【中等】（湖北省恩施州2022届高三年级第一次教学质量监测考）阅读下面的文字，完成1-3题。 叶挺纪念馆位于广东省惠州市惠阳区，刚刚完成数字化展升级，展厅融合动态影像、三维数据采集和展示、雷达感应、互动触控、光影油墨等多种技术，打造由“无实物、场景化、重交互”的参观模式，引领人们（ ）地回顾叶挺波澜壮阔、铁骨铮铮的一生。叶挺原名叶
2、为询，广东惠州农家（ ），启蒙老师陈敬如为其内名“叶挺”，意为“人要上行、叶要上挺”，有挺身而出、拯救中华之（ ）。1917年，他在新青年上发表长信，抒发“振污世，起衰弱”之志。1924年，叶挺前往苏联学习，同年10月加入中国社会主义青年团，12月加入中国共产党。1925年回国后，叶挺任国民革命军第四军参谋处长，后改任独立团团长，参加北伐战争。他带领独立团进攸县、打醴陵、克平江、夺汀泗、取咸宁、占贺胜、陷武昌，战无不胜，攻无不克，“铁军”威名由此远播，“北伐名将”享誉中外。革命危急关头，1927年8月，南昌起义号角吹响，叶挺任前敌总指挥；同年12月，参与领导广州起义，成为首位工农红军总司令。起
3、义失败后，他漂泊海外。1937年抗战全面爆发，中华民族生死存亡之际，党中央作出指示，叶挺亲自领导和组建新叫军弛聘大江南北，再展“铁军”雄风。叶挺将军纪念园内，策马奋战、铁骨铮铮的将军雕像静静矗立，守望着祖国大好河山；铿锵有力的入党宣誓、（ ）的家书朗诵、满腔热血的青春歌咏常常萦回于此。 1.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分） A如临其境 出身 期冀 饱含深情 B身临其境 出生 含义 饱含深情 C如临其境 出生 期冀 声情并茂 D身临其境 出身 含义 声情并茂 2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A1937年抗战全面爆发，中华民族生死存亡之际，根据党的指
4、示，叶挺亲自领导和组建新四军驰骋大江南北，再展“铁军”雄风。 B1937年抗战全面爆发，中华民族生死存亡之际，党中央作出指示，叶挺亲自组建和领导新四军驰骋大江南北，再展“铁军”雄风。 C1937年抗战全面爆发，中华民族生死存亡之际，根据党的指示，叶挺亲自组建和领导新四军驰骋大江南北，再展“铁军”雄风。 D1937年抗战全面爆发，中华民族面临生死存亡之际，根据党的指示，由叶挺亲自组建和领导新四军驰骋大江南北，再展“铁军”雄风。 3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。（5分） 【中等】4.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（ ） A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，被
5、儒家列为五部经典著作之首。 B、诗经中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C、诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D、诗经中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法 【偏难】5.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（ ） A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。 B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。 C.
6、“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。 【偏难】6.下列句子中加点的“以”字与例句意思相同的一项是()(3分) 例句：余以乾隆三十九年十二月 A.余始循以入 B.卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治 C.余与四人拥火以入 D.以秦昭王四十八年正月生于邯郸 【偏易】7.对下面一段话中画线部分进行改写。要求：以“儒家学者”为开头。不改变句子的原意，但语序可变动。(5分) 诗经从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需
7、要的道德伦理观念。 【偏易】8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)静女中体现男主人公约会时憨厚痴情、焦虑不安的句子是：“_，_”。 (2)静女中描写女子送给男子的第一个礼物很美，男子很喜爱的句子是：“_，_”。 (3)静女中对于女孩所赠，表现男子有“爱屋及乌”式反应的句子是：“_，_”。 (4)在诗经静女中，女子约定“_”，男子到来后她却“_”，生动表现了女子的活泼娇憨。 (5)诗经静女给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处地方毫不吝啬地直接赞美，这两处分别是“_”和“_”。 (6)诗经静女中女子不仅“_”，还“_”，这两样赠物使男子兴奋不已。 二、阅读、理解与鉴赏 【偏难】
8、（2020天津卷）阅读下面这首唐诗，按要求作答。 纪村事 唐韦庄 绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。 注饷田：到田间送饭 9. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。 B. 颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。 C. 全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。 D. 本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。 10. “酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？ 11.
9、 “数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。 三、链接高考 【偏难】 （2021全国甲卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 和南丰先生出山之作 陈师道 侧径篮舁两眼明，出山犹带骨毛清。 白云笑我还多事，流水随人合有情。 不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。 未能与世全无意，起为苍生试一鸣。 【注释】南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。 17. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高土形象。 B. 颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。 C. 住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。 D. 陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。 18. 在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。