《部编语文名师公开课一等奖创新教学设计课件式微.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文名师公开课一等奖创新教学设计课件式微.pptx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、式式 微微诗经诗经邶风邶风重点词语解释。重点词语解释。式：式：语气助词。式微：微：昏暗。微微君之故：（如果）不是。君：君：这里指规则统治者。中露：中露：即露中，露水中。躬：躬：身体。检查预习检查预习诗歌大意。诗歌大意。天黑了天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中？天黑了天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中？这首诗主要叙写了什么内容？这首诗主要叙写了什么内容？整体感知整体感知 诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平。赏析赏析“微君之故，胡为微君之故，胡为乎泥中乎泥中”。品味赏析品味赏析 这两句与“微君之故，胡为
2、乎中露”构成互文，在表达作者思想感情的同时，又能押韵和谐，字数整齐。在语言上，这首诗重章叠字，押韵和谐，体现了一唱三叹、余味无穷的特色。此外，兼有长短句式，包含了三言、四言和五言等多种变化，工整与灵活相整合，参差错落，能极力地表达主人公思想感情的起伏。而其句式的选择又是随着诗的内容和思想感情而灵活变化的，增强了诗的节奏感。总之，式微运用语言的艺术，非但韵律和谐优美，而且用词精巧。写法探究写法探究 在艺术上，这首诗以设问强化抒情效果。从全诗看，“式微式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，但如果是正言直述，则易于穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。鉴赏评价鉴赏评价 这首诗主要运用了哪些修辞手法？这些手这首诗主要运用了哪些修辞手法？这些手法有什么表达效果？法有什么表达效果？采用了反问、隐喻、互文等多种修辞手法，情感表达婉转而有情致。