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1、高考语文全国通用二轮系列 疯狂专练4 论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用-教师版 人教版高三总复习一、（湖北“四地七校”2018届联考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成13题。 宋元山水画经历了北宋（主要是前朝）、南宋、元这样三个里程，呈现出彼此不同的三种面貌和意境。 “无我之境”中的“无我”，不是说没有艺术家个人情感思想在其中，而是说这种情感思想没有直接外露，甚至有时艺术家在创作中也并没自觉意识到。它主要通过纯客观地描写对象，传达出作家的思想情感和作品的主题思想。从而这种思想情感和主题思想经常也就更为宽泛、广阔、多义而丰富。陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠
2、深巷中，鸡鸣桑树巅”便是这种优美的“无我之境”。它并没有直接表露或抒发某种情感、思想，却通过对自然景物的客观描写，极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。画的“无我之境”由于根本没有语词，就比上述陶诗还要宽泛。五代和北宋的大量作品，无论是关仝的大岭晴云，范宽的溪山行旅图，董源的潇湘图，还是巨然、燕文贵、许道宁等文人作品，都客观整体地把握和描绘自然，表现出一种并无确定观念、含义和情感，从而具有多义性的无我之境。 如果看一下南宋马远、夏珪等那许许多多的作品：深堂琴趣，柳溪归牧，寒江独钓我们就会发现细节真实和诗意追求正是它们的美学特色。它不再像前一时期那样宽泛多义，而是要求得更具体和更分化了。
3、尽管标题可以基本相同，由画面展示出来的情调诗意却并不完全一样。应该说，比起北宋那种意境来，题材、对象、场景、画面是小多了，一角山岩，半截树枝都成了重要内容，占据了很大画面；但刻画却精巧细致多了，自觉的抒情诗意也更为浓厚、鲜明了。这是不是“有我之境”呢？是，又不是。相对于第一种意境，可以说是：艺术家的主观情感、观念在这里有更多的直接表露。但相对于下一阶段来说，它又不是：因为无论在对对象的忠实描写上，或抒发主观情感观念上，它仍然保持了比较客观的态度。 上述第二种意境可说是形似与神似、写实与诗意的融合统一。矛盾双方处在和谐状态中。但形与神、对象（境）与主观（意)这对矛盾的继续发展，在元代社会氛围和文
4、人心理的条件下，便使后者绝对压倒前者而直接表露，走到与北宋恰好相反的境地：形似与写实迅速被放在很次要的地位，极力强调的是主观的意趣心绪。自然景物不过是通过笔墨借以表达“不能不尽”的主观心意罢了。“远山一起一伏则有势，疏林或高或下则有情。”这当然是标准的“有我之境”了，它开拓了宋元山水画中的第三种意境。 （摘编自李泽厚美的历程） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分) A无我之境主要体现在山水画和田园诗歌之中，而小说等则不具备这种艺术境界。 B北宋的大量作品，如关仝的大岭晴云，范宽的溪山行旅图等都客观地整体地把握和描绘自然。 C北宋山水画具有整体而多义、宽泛而不细致的特点；而南
5、宋山水画注重艺术家主观情感观念的直接表露，不注重客观写实。 D在第二种意境中形似与神似这对矛盾双方处在和谐状态中，但在元代走到与北宋恰好相反的境地。 【解析】A.“小说等则不具备这种艺术境界”属无中生有；B.应是“五代和北宋”；C.“不注重客观写实”表述过于绝对。 【答案】D 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）(3分) A文章第二段通过与诗的“无我之境”作比较，最终论证了北宋山水画的思想情感具有多义而丰富的 特点。 B文章分析了南宋山水画既是又不是“有我之境”，是为了论证第二种艺术境界较第一种自觉的抒情诗意更为浓厚、鲜明。 C文章论述了宋元山水画“无我之境”、从“无我之境”逐渐向“
6、有我之境”推移的“细节真实和诗意追求”、“有我之境”这三种面貌和意境。 D作者在论述这三种面貌和意境时，字里行间没有随着自己的兴趣、倾向而偏爱偏好任何一种。 【解析】论证了南宋的山水画具有与“无我之境”“有我之境”不同风格，应自成一种面貌和意境。 【答案】B 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）(3分) A“无我之境”主要通过纯客观地描写对象，艺术家的情感思想没有直接外露，因而作品的思想情感就更为宽泛、广阔。 B由于引用的陶渊明的这几句话没有直接表露或抒发某种情感、思想，通过自然景物的客观描写，就极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。 C南宋的山水画有的标题可能和北宋的一样，但刻
7、画更为精巧，能表达出某种较为确定的思绪、感受。 D“有我之境”开拓了宋元山水画中的第三种意境，与上述北宋、南宋的两种意境三分鼎足，各擅胜场。 【解析】强加因果。 【答案】B 二、（湖南长郡中学2018届月考）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首唐诗，完成45题。 被檄夜赴邓州幕府 元好问 幕府文书鸟羽轻，敝裘羸马月三更。 未能免俗私自笑，岂不怀归官有程。 十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。 此生只合田间老，谁遣春官识姓名？ 【注】“岂不怀归”出自诗经.小雅.出车。春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。 4下列对本诗的理解不正确的两项是（5分）（）（） A首句中“鸟羽轻”一
8、语双关，一指文书传送之快，如同飞鸟一般迅疾；二是指诗人把插有鸟羽的征召文书看得很轻，表现其不在意。 B“敝裘羸马月三更”，紧承首句，紧扣题目中的“夜赴”，具体写出了连夜赶赴邓州的情景。 C第二联中“官有程”三字，直接点明官府征召有期限要求，诗人接到文书后，不得不日夜兼程，向邓州进发。 D第三联描写了一副安宁祥和，极富活力的乡村图画，流露了诗人对田园生活的留恋。 E尾联“谁遣春官识姓名”表明了诗人对自己被征召的无奈和些许不满。 【解析】A首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送快，如同飞鸟一般的迅疾。“看得很轻，表现其不在意”有误。E“些许不满”理解有误。诗人虽然不愿做官
9、，但以国事为重，无不满之意）（对一个2分，全对5分） 【答案】AE 5本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分） 【答案】（1）借景抒情。如：“敝裘羸马月三更”，诗人穿着破裘，骑着瘦马，半夜里在月下赶路。用了三个名词性词组，巧妙地构成了一副清冷而略带凄凉的图画，不仅表现了赶路之早，而且隐含着国家时局的艰难和个人心境的伤感。 （2）巧用典故。“岂不怀归”语出诗经.小雅.出车，全句意思是说：我并不是不想家，但因为官府征召有期限，不得不这样急急忙忙地赶路。表现了他以国事为重的可贵精神。 （3）虚实相生。本诗第一、三联叙事写景，是实写，第二、四联说理抒情是虚写。虚实相生，疏密有致，波澜层出，体现
10、了诗人的艺术匠心。（每答对一点得2分。只有要点没有分析的每一点得1分） 三、（江西临川一中2018届月考）名篇名句默写(5分) 6.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）庄子在逍遥游中写道，蜩与学鸠起飞后，“”，有时飞不了多高就落在地上了，所以他们不解地诘问大鹏：“？” （2）辛弃疾在破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之里用“，”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。 （3）在出师表中，诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是“。” 【答案】（1）抢榆枋而止奚以之九万里而南为 （2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 （3）不宜妄自菲薄 四、（山西省2018届名校联考）语言文字运用（20分） 7
11、.下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是（3分）（） 莫把“穷养儿，富养女”奉为圭臬，如果一味迷信这种古训，并以此作为教育的核心方法，结果谁也难以预料。 上汽大众只有不断进行创新，并且不断提升品质价值，才能让其他品牌鞭长莫及。 大城市是多样的生态系统，需要精英人士及高大上的现代建筑和街区，也需要下里巴人和脏乱差的老旧建筑和街区。 天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的谣言，更是让人愤怒。 我国新能源汽车产业取得的这些成绩与动力电池产业的进步密不可分，后者进步之迅速也是可圈可 点的。 试想一下，干部不思进取、尸位素餐，又怎能团结带领广大群众爬坡过坎、克难攻
12、坚？ A.B.C.D. 【解析】正确。奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。错误。鞭长莫及：指力量达不到。错误。下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，今用于比喻通俗的文学艺术。不能用于人，此处用错对象。错误。骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧，多指社会上已经发生的坏事。此处应用“耸人听闻”。正确。可圈可点：原指文章精彩，值得加以圈点。现在也可形容出色、精彩，值得称道，赞扬。正确。尸位素餐：比喻空占着职位而不做事，白吃饭。 【答案】C 8.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（） A.人们一般将乱涂乱画称为不文明行为，不仅仅是道德上行为失范，更是已经涉嫌违法。 B.推进农业供
13、给侧结构性改革，应着力补齐农业科技短板，培育农业可持续发展新动能。 C.普京表示，多名美国外交官将不得不离开俄罗斯的原因是华盛顿对俄不友好造成的。 D.百度收获了两万多在线客户，可见它的搜索业务已逐渐脱离了之前出现的负面影响。 【解析】A项，转换话题或成分残缺，可在“不仅仅”前加“乱涂乱画”。C项，句式杂糅，去掉“的原因”。D项，搭配不当，把“脱离”改为“摆脱”。 【答案】B 9.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（） A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。 B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来
14、吧，欢迎叨扰。” C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放 心吧。 D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝 赐教。” 【解析】A项，“垂爱”，关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对老师；B项，“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人；C项，“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的，不能说自己。 【答案】D 10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 在不同的眼中，世界也会变得不同。你用欣赏的眼光去看，；你带着满
15、腹怨气去看，就会觉得世界一无是处。欣赏别人体现出一个人的气度与胸襟。这好比幽谷香兰，；峻岩劲松，使人愈压愈坚。让我们像大海那样笑纳百川，像高山，摒弃自卑、自负和自满，去正确地欣赏别人吧！ 【答案】就会发现很多美丽的风景 使人愈嗅愈香 那样巍巍矗立（每点2分）（其他答案酌情给分） 11.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5分） 生活中居民家中的电器设备各式各样，遇到停电时，我们一般是“放任”后等待来电。这样做很危险，因为最初恢复送电时，电压会突然增大，如果此时插上电源插头，会导致电器烧坏，电器烧坏就会导致火灾发生。一旦引起火灾，势必造成人身伤亡。现在很多家庭已经意识到用电安全的重要性，这样就可以避免发生火灾事故。 电器烧坏不一定就会导致火灾发生。 。 。 【答案】火灾不一定会造成人身伤亡（2分） 意识到用电安全的重要性，不一定就可以避免发生火灾事故（3分）(61.240.236.96)