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1、宜宾市八年级语文2022年下册开学考试试题卷及答案解析-四川选择题下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 匀称（chng） 惟妙惟肖（qio） 金銮（ln）殿 嶙(ln)峋 B. 震悚（sng） 亭台轩(xun)榭 煞（sh）风景 伧(cn)俗 C. 踌躇（ch） 销声匿(n)迹 萌(mng)发 胚(b)胎 D. 尴尬（ji） 草长莺(yng)飞 孕(yn)育 追溯(sh) 【答案】B 【解析】 试题分析：考查字音的识记。A匀称（chng）（chn）、惟妙惟肖（qio）（xio）、金銮殿（ln）（lun）、嶙峋(ln)（ln）； B正确； C踌躇（ch）（chu）、胚胎(b)（pi）；
2、D尴尬（ji）（g）、孕育(yn) （yn）、追溯(sh)（s）。据此，答案为B。 选择题下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 驻足 制裁 因地制宜 月明风清 B. 追溯 帷幕 大庭广众 草长莺飞 C. 肃穆 琐屑 天衣无缝 物竞天择 D. 推崇 颠沛 日薄西山 世外桃园 【答案】D 【解析】D.应是“世外桃源”。 选择题下列句中加点词语使用不当的一项是 ( ) A. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信了。 B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 C. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只
3、能低眉顺眼，连声诺诺。 【答案】A 【解析】试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B“祸不单行” 祸：灾难。指不幸的事接二连三地发生。C“大庭广众” 大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。D“低眉顺眼” 低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。皆不符合句意；A“栩栩如生” 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。符合句子含义。故选A。 选择题（题文）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。 B.
4、汉字听写大会意在为青少年提供展示掌握汉字水平的机会和展示个性的舞台。 C. 学习成绩的提高，主要取决于学生的自身是否努力。 D. 参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。 【答案】B 【解析】 试题分析：考查病句的辨析与修改。A语序不当，将“新出土”与“2900年前”的位置互换；B正确；C一面对两面，去掉“是否”；D并列不当，“教科研工作者”包括“教师”，去掉“教师”。据此，答案为B。 选择题对下列句子的修辞手法及其分析，错误的一项是（ ） A. 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（运用比喻，生动形象地写
5、出了老头子痛打落水狗的情景） B. 那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。（运用了拟人的修辞手法，“惨叫”生动形象地写出扁担已不堪重负，暗示父亲的身体已被累垮了） C. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（运用打比方，生动形象地写出了石拱桥的外形特点） D. 他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊吗？（运用设问和反问，直接回答了信客忍辱负重的原因，表现信客的宽容大度） 【答案】C 【解析】 试题分析：考查修辞手法的辨析。“打比方”是说明方法，不是修辞手法。这句话运用的修辞手法是比喻。据此，答案为C。 选择题下列文学文化常识表
6、述有误的一项是 ( ) A. 爱莲说是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。 B. “记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的桃花源记和清朝人魏学伊的核舟记。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。 C. 杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白 并称为“李杜”。 D. 王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 【答案】B 【解析】 试题分析：考查对文学常识的识记。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品
7、名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述不正确，核舟记是说明文，不是记叙文。 选择题下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 阡陌交通（交错相通） B. 或王命急宣（或者） C. 可爱者甚蕃（多） D. 其两膝相比者（靠近） 【答案】B 【解析】 试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。本题B项，“或”是“有时”，不是“或者”。据此，答案为B。 选择题下列句子中加点的“之”与
8、“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( ) A. 何陋之有 B. 无案牍之劳形 C. 箬篷覆之 D. 缘溪行，忘路之远近 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“春冬之时”中的“之”是“助词，的”；A项中“之”是宾语前置的标志；B项中的“之”是用在主谓之间，取消句子独立性；C项中的“之”是“代词，船”；D项中的“之”是“助词，的”。故选D。 选择题比较下列各组加点的词语，意思和用法相同的一项是( ) A. 哀转久绝 湖中人鸟声俱绝 B. 自康乐以来未复有能与其奇者 选贤与能 C. 中峨冠而多髯者 随波而逝 D. 斯是陋室，惟吾德馨 是谓大同 【答案】
9、A 【解析】 试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“绝”都是“消失”；B项中的“与”的意思分别为“欣赏”和“通举，举荐”；C项中的“而”分别是“表并列”和“表承接”；D项中的“是”分别是“表判断”和“代词，这”的意思。故选A。 选择题下列加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ） A. 无案牍之劳形 B. 盗窃乱贼而不作 C. 仿佛若有光 D. 良多趣味 【答案】C 【解析】 试题分析：考查对古今异义词的理解。A句中的“形”是“身体”，今义是“形状”。B句的“贼”是“害人”，今义是“小偷，窃贼”。C句中的“仿佛”古今义相同，都是“好像”的意思。D句中的“良”是“实在，的确”，今义是“良
10、好”。据此，答案为C。 选择题下列句子的翻译不正确的一项是（ ） A. 率妻子邑人来此绝境。 译：带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方。 B. 虽乘奔御风不以疾也。 译：虽然骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 C. 怀民亦未寝，相与步于中庭。 译：怀民也没有睡，于是我们一起到庭院散步。 D. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。译：谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位
11、。B项，“虽”是“即使”，不能译成“虽然”。故答案为B。 选择题下面对课文内容分析不正确的一项是（ ） A. 三峡中作者写秋景时抓住“猿声”这一代表性事物来进行描写，突出凄清肃杀的气氛。 B. 答谢中书书中“实是欲界之仙都未复有能与其奇者”这两句话中，作者将自己和谢灵运作比较，带有自贬之感，说明作者希望自己能与谢灵运比肩。 C. 记承天寺夜游中包含了被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。 D. 湖心亭看雪在写景时抓住了景物的特点来写，并巧用白描、对比手法，表现出一幅寂静却不单调的画面。 【答案】B 【解析】 试题分析：考查对文章内容的理解。“实是欲界之仙都未复有能
12、与其奇者”这两句话中，前半句用抒情的方式，后半句为议论。表达了作者希望与古往今来的文人雅士比肩的愿望。并没有“自贬之感”。据此，答案为B。 诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【1】下面对诗的内容理解不正确的一项是( ) A. 这首诗是作者为答谢白居易而作的。 B. “二十三年弃置身写出了作者遭贬谪时间之长。 C. 诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。 D. 诗的颈联作者以“沉舟和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。
13、【2】下面对诗歌赏析不正确的一项是( ) A. “凄凉地一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。 B. 诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。 C. “长精神三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。 D. 全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。 【答案】 【1】D 【2】D 【解析】 【1】试题分析：此题考查了内容理解。D项，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”句意为：沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。刘禹锡以“沉舟”“病树”比喻自己，“千帆”“万木”象征美好的事物和未来，意思是他这棵“病树”仍然要重添精神，迎上春光。据此，“以千帆和万木比喻白
14、居易”的理解是错误的。故答案为D。 【2】试题分析：考查对诗文内容和情感的理解。D项有误。全诗感情真挚，起伏跌宕，沉郁中见豪放，反映了深刻的人生哲理，并非完全的“慷慨激昂、感情豪放”。故答案为D。 名句名篇默写（1）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外） （2）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （3）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） （5）水调歌头中表达对亲人美好祝愿的句子是_，_。 （6）饮酒（其五）中表现陶渊明优游自在的隐居生活的名句是：_，_。 （7）人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂那些无私奉献的人，
15、在龚自珍的己亥杂诗中与其有异曲同工之妙的诗句是_，_ 。 【答案】（1）天街小雨润如酥（2）留取丹心照汗青（3）安得广厦千万间（4）折戟沉沙铁未销（5）但愿人长久，千里共婵娟（6）采菊东篱下，悠然见南山（7）落红不是无情物，化作春泥更护花 【解析】 试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“街、酥、汗青、厦、戟、销、长久、婵娟、篱、悠”等字词容易写错。 现代文阅读爸爸的白发不是老
16、李 娟 父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。 我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。 医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。 上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。 下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，
17、一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。 握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问
18、我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。 我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。 父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼
19、上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。 是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。 （选自北京青年报，有删改） 【1】文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中两组对比。 【2】联系上下文，说说第段画线句环境描写的作用。 【3】请自选一个角度，简要赏析第段文字。（可从用词、修辞、表现手法等角度赏析） 【4】请结合语境，理解第段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的深刻含意。 【答案】 【1】
20、（1）过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，现在却变得健忘、迟钝。（2）过去父亲健步如飞，现在走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。（3）过去父亲是“我”的依靠、“我”的保护神，现在父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。 【2】情景交融，渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，为下文的叙事和抒情做铺垫。 【3】示例：把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟，写出了父亲的老迈，排比句一气呵成，字里行间流露出对父亲的怜惜之情，有淡淡的忧伤。 【4】时间的流逝是无情和沧桑的，唯一不变的是亲情，它就像是“雪中送炭”，给我们带来温暖，又像是“锦上之花”，给我们的心灵带来慰藉
21、和温馨。生命是短暂的，我们要珍惜亲情，善待亲人。 【解析】 【1】本题考查对文章内容的理解和概括能力。解答时，通读全文，抓住关键语句进行归纳概括即可。文章第段写到“你问他一件事，回答一句话重复多遍”，说明父亲现在反应迟钝，第段写父亲回答不上医生简单的提问，甚至不记得“我”的生日，说明父亲现在变得健忘；这与第段提到的过去“学建筑设计”“深夜里伏案设计图纸”“给我辅导高等数学”的父亲形成对比。文章第段写父亲现在“走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒”；这与第段提到的过去“健步如飞”的父亲形成对比。文章第段写现在的父亲“像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑”；文章第段作者回忆与父亲的往事，并在第
22、段感慨过去的父亲“是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家”，前后形成对比。 【2】本题考查对环境描写及其作用的理解和分析能力。解答时，结合上下文分析环境描写的作用即可。环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。第段画线句属于对自然环境的描写，交代了故事发生的背景。“清新极了”“清冽如甘泉一般”既是对雪后空气的描写，也是“我”美好心情的写照，融情于景，烘托“我”内心的愉悦之情；环境虽然寒冷，但是父亲对“我”深深的爱一路温暖着我，一“寒”一“暖”形成鲜明的对比，表达了“我”对父亲的感激、爱戴之情，为下文的抒情作铺垫。 【3】本题考查对文章关键段落的鉴赏能力。解答时，抓住关键语
23、句、字词，可从用词、修辞、表现手法等角度进行分析。“父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟”，运用比喻的修辞手法，将“父亲”比作“黄昏暮色里的一只倦鸟”，生动形象写出了父亲年迈、苍老的形象；“回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发”，三个“回忆”相连，构成排比句式，写出了父亲在面对衰老时的无奈以及淡淡的忧伤，表达了“我”对父亲逐渐衰老的无奈和惋惜之情。 【4】本题考查对文章关键句子的理解和分析能力。解答时，根据上下文内容，结合文章主旨及作者的思想感情作答。“雪中送炭”比喻在他人急需时给予及时的帮助。“锦上添花”比喻略加修饰使美者更美，引伸比喻在原有成就的基础上进一步完善。世事无常，不变的是亲情，它总能在关键
24、时刻给予我们帮助，如同“雪中炭”；或者在美好的时刻带来更多美好的事物，如同“锦上花”。第段画线句的后文提到父母与子女生命的重合时光很短暂，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们应在有限的时间里好好爱父母。 现代文阅读阅读下面的说明文，完成912题。(12分) 城市绿墙 宋淑运 中国与外国最大的不同就是围墙。迈出国门，浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到像中国一样的围墙。在国外，一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。在巴西，绿色围墙是用空心砖
25、砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，几乎毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。 澳大利亚1927年建都堪培拉时，明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。今日堪培拉除了总理府保留一道围墙外，整座城市不见第二道围墙。机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道绿色围墙。各国使
26、馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在游览各国植物园。 走进新加坡，只见树木葱茏、芳草如茵，根本找不到围墙样的建筑。这个64l平方千米的袖珍国家，300万国民就生活在大大小小的花园中。新加坡法律规定，有花园的住宅不允许筑围墙，让花木供路人欣赏，可予减缴房地产税；住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65，建筑面积占35。为此，新加坡人只建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大铺草坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。 非洲尼日利亚首都拉各斯因人口爆满，1979年决定迁都到内陆的阿布贾，迁都伊始，政府就颁布取缔围墙令。今日的阿布贾砖石围墙绝迹，绿树成阴，视野
27、开阔，到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。 中国筑围墙已有几千年历史，中国围墙更在于它安全、分界的功能。今天，面对开放的世界，我们只有冲破围墙重地，以绿墙代替砖墙，才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。 (节选自环球城市风行绿墙有删改) 【1】从全文看，“绿色围墙”的主要功能是什么?请用两个词概括回答。(2分) 答： 【1】文章第段画线处采用了什么说明方法?在本段有什么作用?(3分) 答： 【1】文章第段“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中的“只”具有怎样的说明效果?(3分) 答： 【1】你认为这给我们城市绿化建设最有借鉴意义的一点是什么?请结合成都建设世界现代田园城市的实际，简要谈谈自己的看
28、法。(4分) 答： 【答案】 【1】(2分)美化 环保(2分)。(一点1分，语意相近即可) 【1】(3分)举例子(1分)。真实、具体地说明了澳大利亚首都堪培拉在城市建设中修筑绿色 围墙的实施情况，增强了文章的说服力。(2分)(意思相近即可) 【1】(3分)“只”起限制范围的作用(1分)，在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识(2分)。(语意相近即可) 【1】(4分)参考角度：(1)城市绿化建设应该纳入政府行为的范畴；(2)只有让普通大众都具有了城 市绿化的意识，才可能真正实现城市的绿化；(3)只有从环保的角度思考城市建设，才能 真正实现人与环境的和谐相处；(4)建筑城市绿墙是世界城市建设
29、的主流趋势。参考示例(略) (观点明确计2分，联系现实谈自己的看法言之成理即可计2分) 【解析】略 作文请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（如写诗歌不少于二十行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。 （1）请以爱在我身边为题，完成作文。 （2）一本书是一座丰富的宝库，走近它你会体会到知识的魅力；一处景是一道秀丽的屏风，走近它你会欣赏到自然的风采；一个人是一个独特的世界，走近他你会感受到人性的美好 请将题目走近 补充完整，并完成作文。 【答案】爱在我身边 在生活中，爱无时无刻不在我们身边，它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受的。 有人会问，爱
30、是什么？我觉得，爱是宽容、是理解，是信任爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的疼爱、慈爱、关爱。爱，不只是父母的疼爱、老师的关爱，还有陌生人的友爱。 有一次看电视，一个浑身血淋淋的男子，右手捂着正在流血的左胳膊，向过往的行人求救。一位接完孙子回家的爷爷看到了他的求救，二话不说就载着那个他很陌生的神秘男子朝医院开去，救过来经过询问才知道，原来他其实是一名警察。事后有记者采访那个好心的爷爷，问他当时有没有害怕过，那个爷爷说：“害怕过，但人心都是肉长的，我只是想着他受伤了，我应该去救他。”这个回答让我很感动，那个爷爷说的对，帮助别人，关爱别人，不需要担心其他。 也许陌生人的爱并
31、不能让你感受到我们的身边处处都有爱，而最让人清楚感受到的，应该就是最亲切，最伟大的母爱了吧。还记得那一年，我发烧得很厉害，浑身滚烫滚烫的，却一直喊冷，妈妈一刻不停的给我倒水，敷毛巾。自己累的满头是汗，我躺在床上，看着忙来忙去、眉头紧锁的母亲，心里暖极了。妈妈在我快要睡着的时候，悄悄地走出了房间，过了一会又悄悄的回来，我模糊的看着，母亲的眼睛变得又红又肿，我知道，那是为我高烧不退而流下的着急的泪水。一股暖流涌上心田，像蜜一样浓浓的糊在心头。正是因为妈妈的精心照料、爱护，我的烧才退下来，我知道全世界最爱我的是妈妈。 世界因为有爱变得多姿多彩；世界因为有爱变得美好快乐；世界因为有爱变得温馨和谐。爱时
32、时刻刻都在我们身边，就看看你有没有一双发现爱的眼睛，生活处处都有爱，生活处处都充满美好，就让我们一起发现爱，发现美好吧！ 【解析】 试题分析：（1）这是一篇命题作文，题目是“爱在我身边”。题目中的关键词是“爱”，这是这篇文章要抒写的核心内容。“爱”是什么？“爱”是一个拥抱，是一次感动，是一杯热奶茶也可以是妈妈的唠叨，爸爸的训斥；老师的责罚，朋友的规劝 “爱”是成长路上是必不可少的，在家里，有家人的关爱；在学校，有老师同学的关爱；在社会，有热心人的关爱总之，我们随时随地的都有人们的关爱，社会处处都有爱。选择自己身边发生的“爱”的故事，抒写健康的人生作文即可。（2）这是一篇半命题作文，题目是“走近 ”。半命题作文补题是关键。“走近”的意思是靠近，接近的意思。可补题的内容很多，可以是人、事、物、情、思想等。既可以是现实的，也可以是精神领域的。可以写走近书籍，品味知识的魅力；走近自然，领略优美的风光；走近父母，感受亲情的温暖；走近历史名人，感悟生命的崇高选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验和感悟，表达正确的人生观和价值观作文。文题较适合写记叙类的文章。