20102011学年度二年级下学期质量抽测.docx

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1、20102011学年度二年级下学期质量抽测 一、看拼音写词语。(12点) jdnjinbnjindnhnnzuchnxnlin 二、在括号里选择正确的读音打“”。(6点) 教书(jiojio)行家(hnxn)薄饼(bbo) 打扰(jioro)专心(zhunzun)闷热(mnmn) 三、比一比,填一填。(8点) 在再象像圆园练炼 正()好()公()()习 ()见大()()形锻() 四、多音字注音组词(6点) ()()() 宁参教 ()()() 五、照样子写一写。(7点) 、我发现“挎、挖”这两个字跟()有关系,我还会写两个这样的字()、()。 、惊天动地()() 3、写出两个描写山川的四字词语。

2、 例:群山环抱()() 六、把词语补充完整(6点) 兴高()()()()及待()心()意 ()()贯注聚精()()东()西() 七、我当裁判员(对的打“”错的打“”)(3点) 1、牛顿是举世闻名的物理学家、数学家。() 2、达芬奇的著名作品是最后的晚餐。() 3、“飞流直下三千尺,”使用的是夸张手法。() 八、选词填空(6点) 耐心细心决心 1、童第周暗暗下(),我一定要为中国人争气。 2、手术非常难做,要有熟练的技术,还要有()和()。 著名闻名有名 1、吐鲁番出产的葡萄干非常()。 2、白求恩是一位()医生。 3、这就是()世界的黄山风景区。 九、我会写句子。(8点) 1、写一句喜欢的歇后

3、语。 2、例:列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里的养蜂人。 列宁找到养蜂人。 满天的乌云黑沉沉的压下来。 3、高斯算出了这道数学题。(改成“被”字句) 4、刺猬妈妈发现窝里的小刺猬都不见了。 发现。 十、把句子补充完整。(加标点)(4点) 1、多么可爱的 2、慢慢地变黄了 十一、课文内容我来填。(14点)(1、2小题每空1分,3-5小题每空2分) 1、我长大以后,一定要做一个造桥的人,造的大桥(),永远不会倒塌! 2、聂耳()地吹着笛子,似乎一点儿也没有()到。()的笛声飘荡在林间小路上,许多行人被()了,都站在细雨中()听他吹笛子。 3、运用一分知识,需要()。 4、(),万事都可成。 5、王

4、老师在操行评语中这样鼓励小红(), ()。用本册学过的一句古诗来写。 十二、阅读理解(10点) 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。 1、短文一共有()个自然段。 2、在括号里选择正确的词语。 3、乌鸦的目的是。 4、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“”在文中画下来。 5、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话用“”画出来。 十三、写话(10点) 以我喜欢为题目,把题目补充完整。大家都有自己感兴趣的事。选一种自己喜欢的做的事,把事情经过写清楚。语句要通顺。

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