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2、T、记录表、笔、绳子等材料。 （三）活动过程： 1.出示幼儿跳绳的图片，幼儿回忆晨间户外活动时玩绳游戏的情况。 师：今天老师带来了一些关于小朋友们在晨间户外活动的照片，我们一起来看一看吧。 师：图片中的小朋友们用什么材料？是怎么玩的？ 小结：对了，图片中的小朋友都拿着绳子在跳绳。 2.播放一绳多玩的图片，丰富幼儿玩绳的经验。 师：刚刚我们看了图片上的小朋友都是在玩跳绳的游戏，那跳绳除了用来跳之外还可以怎么玩呢？ 师：图片中小朋友都是一个人在玩绳，可不可以和同伴一起玩呢？ 师：今天老师带来了一些玩绳的图片请小朋友们一起来看一看。 小结：原来绳子不仅仅可以用来跳，而且还可以用绳子玩各种游戏，例如把
3、绳子在地上摆各种形状然后进行闯关的游戏、小蛇、接力赛、揪尾巴等各种游戏，绳子的玩法可真多呀！ 师：你们觉得怎么玩更有趣呢？为什么合作更好玩呢？ 3.幼儿与同伴合作制定出有趣的玩绳游戏计划，并用符号、图画的形式记录玩绳游戏计划。 （1）提出问题，引发幼儿对于绳子的思考。 师：你们觉得绳子怎么玩更有趣呢？为什么合作更好玩呢？ 师：看来大家都喜欢玩绳游戏，请小朋友和自己的同伴讨论一下绳子除了刚刚图片上的这些玩法之外，还有什么新玩法吗？ 小结：小朋友们的想法可真多呀，想出了多种多样的玩法和小伙伴一起合作玩绳游戏。 （2）介绍记录表。 师：老师在后边的桌上准备了一些表格，请小朋友分组和小伙伴一起讨论、制定小组的玩绳游戏计划，用喜欢的方式将制定出的玩绳游戏计划记录下来。 右上角的数字代表第几小组 问号代表玩绳游戏的玩法 小手代表需要准备的材料 小朋友代表参加游戏的人数 （3）幼儿分组讨论制定玩绳游戏计划，教师观察指导。 4.幼儿介绍自己小组制定的玩绳游戏计划。 师：有哪个小组可以来介绍一下你们的玩绳计划呢？ 5.活动延伸：请幼儿按照自己的玩绳计划到户外进行游戏。