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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班户外活动教案彩虹伞(十篇) 作为一名默默奉献的教育工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢! 小班彩虹伞户外游戏教案篇1 教学目的： 1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。 2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。 3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 1、音乐黄鹂鸟 2、彩虹伞 教学过程： 一、准备过程 1、以口令引导孩子们进行身体活动的练习 2、律动操黄鹂
2、鸟 3、儿歌形式进行手指练习和简单跑 二、主题部分 1、故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。 2、在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。 3、游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。 根据孩子们的运动量，做到动静结合。 三、结束部分 1、放松动作 2、活动总结（肯定孩子们的表现给与鼓励和认可，引起下次再玩的兴趣） 小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。 小班彩虹伞户外游戏教案篇2 小班健康彩虹伞 活动目标： 1、通过抖动彩虹伞，锻
3、炼手臂力量及身体的灵活性。 2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。 3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。 活动准备： 彩虹伞、鱼、音乐 活动重点： 锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。 活动难点： 培养幼儿团队合作的意识。 活动过程： 一、导入活动：热身运动“彩虹的微笑”。（播放音乐） 师：今天天气真好，小朋友和老师一起跳跳舞吧！ 幼儿一人一个点，站成一路纵队、行进行各种准备动作。 二、基本活动： 1、师：今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁？（彩虹伞） 2、师：小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗？（用大拇哥向上，其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面，我下去变成拳头。） 三、游戏小海浪、大海浪 1、当幼儿
4、听到小海浪小海浪时，幼儿蹲在那里使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。 2、当幼儿听到大海浪大海浪时，幼儿站立使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。 3、当幼儿听到风平浪静时，幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。 4、师：小朋友大海上有什么？现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里？ 5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。 6、请幼儿高高举起彩虹伞，老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。 7、师：今天我们和谁一起玩游戏呀？（彩虹伞）我们让彩虹伞变成了什么？（海浪）我们是怎么样让她变成海浪的（抖动） 四、放松身体，活动结束。 小班彩虹伞户外游戏教案篇3 活动目标： 1、根据指示做动作。
5、 2、学会集体观念，团结协作。 3、通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。 活动准备：彩虹伞 活动过程： 一、导入 师：小朋友们上午好！（老师上午好） 今天我们要上体育课，小朋友们想不想玩游戏啊？（想） 玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动好不好？（好） 教师做动作小朋友跟着做： （要保持距离，手不能碰到别人） 手打开，我转一个圈，我再转一个圈；这是手，我摆一摆，我用力的摆，我再用力的摆；这是肩，我转我转我转转转，我再用力的转；这是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭；这是脚，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我轻轻的跺，我再用力的跺。我跳一跳，我跳一个圈。 二、认识彩虹伞 师：小朋友们觉得它像
6、天上的一道什么东西？（彩虹） 那我们今天就用彩虹伞玩游戏好不好？（好） 师：小朋友们知道怎么握彩虹伞吗？ 用大拇指勾着绳子，其他四个小弟弟打开握下去变个拳头。 三、游戏 （1）波浪 游戏玩法：小波浪（轻轻的摇） 大波浪（大力的摇） 超级大波浪（站起来摇） （2）游戏：抢救粮食 游戏玩法：分成两队，一队高举彩虹伞的时候（伞内有小沙包做粮食）外面一组的小朋友有十秒钟的时间，冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为2组小朋友抢球。最后，按抢球多少定胜负。 （3）蒙古包 游戏玩法：先站起来，拿着彩虹伞，老师说回家的时候就该快往彩虹伞里面躲。 （4）踩颜色 游戏玩法：围着圈圈唱小星星，唱完听老师口
7、令，说到什么颜色就踩在什么颜色的彩虹伞上。 （5）包饺子 游戏玩法：一个小朋友在彩虹中间当“肉”其他小朋友听老师口令，老师说包饺子的时候往中间靠。最后请小朋友把饺子吃掉。 （6）坐下来读诗歌 游戏玩法：念“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，毛来了，叽里咕噜滚下来”变念变加动作。 四、结束部分 舒缓运动，最后以蝴蝶飞回课室。 小班彩虹伞户外游戏教案篇4 教学目的： 1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。 2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。 3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 1、音乐黄鹂
8、鸟 2、彩虹伞 教学过程： 一、准备过程 1、以口令引导孩子们进行身体活动的练习 2、律动操黄鹂鸟 3、儿歌形式进行手指练习和简单跑 二、主题部分 1、故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。 2、在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。 3、游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。 根据孩子们的运动量，做到动静结合。 三、结束部分 1、放松动作 2、活动总结（肯定孩子们的表现给与鼓励和认可，引起下次再玩的兴趣） 小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成
9、拱形的七彩光谱。 小班彩虹伞户外游戏教案篇5 活动设计 大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。 活动目标 1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。 2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。 教学重点、难点 重点： 锻炼手臂和手指的肌肉 难点： 让幼儿认识到团队的重要性 活动准备 彩虹伞、音乐。 活动过程 一、游戏导入 师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗？马驹宝宝们，我们出发了！ 二、热身体操 1、带领小朋友
10、走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。 2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。 3、游戏活动 游戏（一）大风小风 游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。（让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征） 游戏（二）大面包 游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃，第二次男孩吃。 游戏（三）大灰狼来了 游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。 游戏（四）变房子 游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过
11、头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，游戏进行二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，第二次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉（变房子）。 游戏（五）爱跳舞的.海洋球 游戏规则： （1）把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌拉个圆圈走走边走动。 （2）幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。 三、结束：放松活动 师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（师幼一起抬着走） 小班彩虹伞户外游戏教案篇6 活动目标： 1、通过抖动彩虹伞，锻炼
12、手臂力量及身体的灵活性。 2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。 3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。 活动准备： 彩虹伞、鱼、音乐 活动重点： 锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。 活动难点： 培养幼儿团队合作的意识。 活动过程： 一、导入活动：热身运动“彩虹的微笑”。（播放音乐） 师：今天天气真好，小朋友和老师一起跳跳舞吧！ 幼儿一人一个点，站成一路纵队、行进行各种准备动作。 二、基本活动： 1、 师：今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁？（彩虹伞） 2、师：小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗？（用大拇哥向上，其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面，我下去变成拳头。） 三、游戏小海浪、大海浪 1、当幼儿
13、听到小海浪小海浪时，幼儿蹲在那里使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。 2、当幼儿听到大海浪大海浪时，幼儿站立使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。 3、当幼儿听到风平浪静时，幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。 4、师：小朋友大海上有什么？现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里？ 5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。 6、请幼儿高高举起彩虹伞，老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。 7、师：今天我们和谁一起玩游戏呀？（彩虹伞）我们让彩虹伞变成了什么？（海浪）我们是怎么样让她变成海浪的（抖动） 四、放松身体，活动结束。 天黑了，彩虹姐姐要回家睡觉了，明天我们再一起来玩吧！请幼儿模
14、仿教师的动作调整呼吸，如深吸气，再慢慢吐出。 小班彩虹伞户外游戏教案篇7 活动目标 1、 通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的 2、 听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞 3、 通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性 4、 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣 5、 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神 教学重点、难点 锻炼手臂和手指的肌肉 让幼儿认识到团队的重要性 活动准备 彩虹伞 海洋球 活动过程 课前准备：集合整队；生生问好，口令带动；准备活动。 一、炒爆米花：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动
15、起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。 二、盖房子：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，举过头顶，然后转身盖房子（即把彩虹伞扣下）（要求小朋友在彩虹伞里面蹲下，并不瑶要让小朋友露出来，游戏进行三次）。 结束：放松活动；结束语，师生再见。 小班彩虹伞户外游戏教案篇8 活动目标： 1、根据指示做动作。 2、学会集体观念，团结协作。 3、通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。 活动准备：彩虹伞 活动过程： 一、 导入 师：小朋友们上午好!(老师上午好) 今天我们要上体育课，小朋友们想不想玩游戏啊?(想) 玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动
16、好不好?(好) 教师做动作小朋友跟着做： (要保持距离，手不能碰到别人) 手打开，我转一个圈，我再转一个圈;这是手，我摆一摆，我用力的摆，我再用力的摆;这是肩，我转我转我转转转，我再用力的转;这是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭;这是脚，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我轻轻的跺，我再用力的跺。我跳一跳，我跳一个圈。 二、 认识彩虹伞 师：小朋友们觉得它像天上的一道什么东西?(彩虹) 那我们今天就用彩虹伞玩游戏好不好?(好) 师：小朋友们知道怎么握彩虹伞吗? 用大拇指勾着绳子,其他四个小弟弟打开握下去变个拳头。 三、 游戏 (1)波浪 游戏玩法：小波浪(轻轻的摇) 大波浪(大力的摇) 超级
17、大波浪(站起来摇) (2)游戏：抢救粮食 游戏玩法：分成两队，一队高举彩虹伞的时候(伞内有小沙包做粮食)外面一组的小朋友有十秒钟的时间，冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为2组小朋友抢球。最后，按抢球多少定胜负。 (3)蒙古包 游戏玩法：先站起来，拿着彩虹伞，老师说回家的时候就该快往彩虹伞里面躲。 (4)踩颜色 游戏玩法：围着圈圈唱小星星，唱完听老师口令，说到什么颜色就踩在什么颜色的彩虹伞上。 (5)包饺子 游戏玩法：一个小朋友在彩虹中间当“肉”其他小朋友听老师口令，老师说包饺子的时候往中间靠。最后请小朋友把饺子吃掉。 (6)坐下来读诗歌 游戏玩法：念“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来
18、，喵喵喵，毛来了，叽里咕噜滚下来”变念变加动作。 四、 结束部分 舒缓运动，最后以蝴蝶飞回课室。 小班彩虹伞户外游戏教案篇9 设计意图 我班幼儿进入中班后动作发展较小班明显提高，但在听口令、辨别方向和单脚跳等方面发展还不够。根据指南中健康领域动作发展对中班幼儿的要求，结合班级幼儿近期对彩虹伞的喜好，我设计了好吃的彩虹伞这一活动，并与幼儿爱听的童话故事小红帽相结合，给外婆做蛋糕、送蛋糕情节贯穿始终，激发幼儿参与体育游戏活动的兴趣。 活动目标 1、听口令跟随音乐节奏完成各项动作，提高身体的协调性和灵敏度。 2、体验与同伴一起合作游戏的快乐。 重点难点 重点：能听清口令，并迅速完成各项动作。难点：挑
19、战单脚跳出 5 米左右。 活动准备音乐播放器、改编版牛仔很忙音乐、彩虹伞、海洋球、框子。 活动过程 一、热身活动 师：“孩子们，唐老师发现有一张大大的彩虹色的地毯，我们一起去看一看，请每个孩子找到一个颜色踩在地毯的边缘并且记住自己的位置，每次听到口哨声就迅速回到原来位置。” 幼儿跟随教师一同在彩虹伞上跟随暖场音乐热身： 1、走一走（幼儿慢走、矮人走、高人走、转向走、螃蟹走等，当口哨声响立刻回到原位。） 2、跑一跑（幼儿根据拍手的节奏、进行慢跑、快跑、转向跑，口哨声响回原位。） 3、抖一抖（幼儿两手抓住彩虹伞的边沿，抖一抖彩虹伞，由慢到快再由快到慢进行大小波浪交换式抖动） 一、彩虹伞游戏一：做蛋
20、糕 1、自己尝试做一个 师：“小红帽的外婆生病了，我们为外婆做一个大大的蛋糕去看望她吧！”讨论做蛋糕的方法：“怎样才能做出蛋糕”个别幼儿回答。 用刚开始说的办法尝试一下，幼儿将手举高然后放下立刻跪在上面使之成为一个大蛋糕。 2、讨论怎样做得更大 师：“外婆的胃口比较大，唐老师觉得我们做的蛋糕还不够吃，要怎样才能做出一个大大的蛋糕呢？”幼儿讨论并想出做大蛋糕的办法。 3、再次尝试 用幼儿说的办法再次尝试，喊口号，1 的时候一起将手举高，2 的时候迅速放下，3 的时候迅速跪在彩虹伞的边沿。 小结：原来做蛋糕要有统一的指令口号，还要大家齐心协力才能做成。 4、给蛋糕加料 师：“蛋糕胚子做好了，还需要
21、在上面加点儿什么吗？”“奶油、水果、糖果” （1）无音乐状态加料 幼儿左手牵彩虹伞，右手举高，做飞机状，一起向右转圈，加奶油。换右手牵彩虹伞，左手举高向左转圈，加水果。向前收拢再向后退，撒糖果。 （2）有音乐状态加料 师：“配料加够了吗？跟随音乐再多加一点儿吧。”播放修改版牛仔很忙音乐，跟随音乐节奏，配合以上动作（一个 8 拍换一次动作），再次给蛋糕加料。 二、彩虹伞游戏二：藏起来 师：“蛋糕的香味招来了黄鼠狼，如果被发现蛋糕就要被偷走，所以，当听到口哨警示声时你们要快速把自己藏进彩虹伞里面” 1、第一次尝试 幼儿跟随音乐做蛋糕，左手牵伞向右转，右手牵伞向左转，向前收拢，向后退。当听到口哨声时
22、，迅速将自己藏在彩虹伞里面。教师扮演黄鼠狼，从外面去触碰逗弄藏在里面的幼儿。 2、讨论怎样将自己藏好，再次尝试 师：“唐老师发现，黄鼠狼来了一些孩子没有藏好差点儿被抓走，怎样才能把自己迅速藏起来呢？”“赶快跑进去然后将彩虹伞坐在下面” 幼儿随音乐再次游戏动作，当口哨声响，幼儿迅速将自己藏进彩虹伞里，教师扮演黄鼠狼从彩虹伞外面转圈圈给幼儿挠痒痒。 根据幼儿兴趣，可游戏数次。三、彩虹伞游戏三：洗澡 师：“外婆吃到了你们做的蛋糕，非常开心，病一下就好了。现在我们身上脏脏的，来一起洗洗吧”教师出示海洋球，并将球到在彩虹伞上。 师：“哇，好多泡泡，我们要保护好这些泡泡不要掉出来哦” 1、洗洗手脚 幼儿两
23、只手抓住彩虹伞坐下，将脚放在彩虹伞下面由慢到快再到慢的抖动，注意不要将“泡泡”溢出来。 2、泡泡大战 幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的海洋球，适时将海洋球抛高抛低，当听到哨声将海洋球抛出去。音乐间歇，迅速将球全部捡回来。 根据幼儿兴趣，游戏数次。 3、洗鞋子 师：“身上洗干净了吗？鞋子也来洗洗吧”幼儿脱下一只鞋扔进彩虹伞里。 幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的鞋子，适时将鞋子抛高抛低，当听到哨声将鞋子抛出去，音乐间歇，单脚跳着捡回来鞋子穿好。 根据幼儿兴趣，游戏数次。四、放松活动 1、谈话：“今天的彩虹伞游戏好玩吗？”请幼儿回顾彩虹伞游戏项目：做蛋糕-藏起
24、来-用海洋球洗澡-洗鞋子。 小结：这些游戏需要大家齐心协力，合作完成。 2、放松身体 随轻音乐拍怕身体，海绵宝宝式放松游戏。 3、收拾海洋球、彩虹伞。 （游戏后的评价和小结帮助幼儿提升游戏经验。协助教师收拾器械，提高幼儿的整理收纳能力。） 活动总结 1、活动思路清晰，环节流畅。 2、教师语言简练，规则要求到位，口令清晰。 3、活动设计丰富有趣，幼儿参与积极。 4、突出重点，可多次游戏单脚跳突破难点。 5、单脚跳时的音乐可适当加快或缩短，根据幼儿的游戏情况作出改变。 6、转的动作过于重复，可请幼儿创编动作，将球或鞋抛高抛低增加游戏兴趣。 小班彩虹伞户外游戏教案篇10 一、活动设计背景 幼儿手臂及
25、手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我根据孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。 二、活动目标 1、锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。 2、锻炼幼儿手臂肌肉力量。 3、通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。 三、重点难点重点：幼儿能掌握游戏的玩法。 难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。 四、活动准备 大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。 五、活动过程 （一）、热身运动幼：站成4纵队。 师：播放音乐，带领幼儿一起活动。 （二）、认识两种彩虹伞。 1、认识第一种彩虹伞（小伞）。 师：提问，1
26、、它的名字叫什么？2、它有什么特征？3、它有什么作用？引出另一种彩虹伞。 幼：思考、回答。 2、认识第二种彩虹伞（大伞）。 师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：提问，1、大伞和小伞有什么相同的特点？2、我们一起轻轻地抖动大伞，像什么？（波浪、流水）3、用力地抖动大伞，又像什么呢？（波涛汹涌的大海浪）。4、我们可以怎样来玩大伞？谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。 （三）、游戏活动 1、狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到狼来了的时候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面,一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到狼回家了时，才能出来。
27、老师示范一次，请23名幼儿扮演大灰狼玩23次。(附背景音乐：狼来了) 2、吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师口令（放下来坐在大伞上），大蛋糕变出来了，快来品尝吧！（做吃的动作，很享受的样子）。 3、炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们用力炒,把所有的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧。准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里。（背景音乐：童年） 4、开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，首先女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带领女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。（播放开火车音乐）交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。 邀请客人老师也来参加开火车的游戏。我请所有男生,去邀请你喜欢的客人老师来开火车吧！男生和老师们一起开火车一次。 5、空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，（播放儿歌:彩虹花）交换游戏。 （四）、放松运动（躺在伞上面休息） （五）、收伞（卷麻花）我们来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧（请2名幼儿送回盒子里） （六）、总结 （七）、赠送小礼物 （八）、离场 第 23 页 共 23 页