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1、学生安全教育建议书 单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时运用的一种常用书信。我国古代有很多提建议之类的文章，如李斯先生的谏逐客书、贾谊先生的论积贮疏等等。下面是我收集整理的学生平安教化建议书范文，欢迎借鉴参考。 学生平安教化建议书(一) 敬爱的同学们： 当前，我县正处于交通大建设、大发展时期，道路交通出行环境困难，交通平安形势严峻。在校师生的平安牵动着社会各界的心，可是，在我们学生当中，不遵守交通法规的现象仍旧随处可见，交通事故时有发生，交通平安已成为全社会共同关注的问题。 俗话说：“没有规则不成方圆”。我们的交通行为关系着城市的文明形象，遵守道路交通平安法是我们每个
2、人的义务，更是我们珍惜生命的体现。在此，我校向同学们发出倡议： 1、仔细学习交通平安常识，自觉遵守交通秩序; 2、靠路边行走，横过道路走斑马线，做到“一停、二看、三通过”; 3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车; 4、排队乘车，不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车; 5、不乘坐非法营运的电动三轮车、残疾车、无牌无证三轮车、摩托车等“四小车”; 6、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追逐、不扶身并行、不突然猛拐; 7、遇交通违法行为刚好订正，遇交通事故主动报警; 8、主动宣扬交通平安法规，主动参与交通平安社会公益活动。 同学们，让
3、我们从现在做起，从自己做起，共同创建一个更加平安、和谐、有序的交通环境。让我们高兴奋兴出门，平平安安回家! 学生平安教化建议书(二) 纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明白平安爱护在幼儿园工作中的位置，但是最近学校平安事故的频繁发生，社会上的舆论争论纷纷，再次重重敲响了学校平安教化的警钟!作为幼师队伍的一份子，我们有责任更有义务将平安教化工作视做目前教化工作的重中之重。那么如何实行平安措施，防范各种平安故事的发生已成为当前幼教工作者要探讨的刻不待时的重要课题。 我园应教化局要求，并和派出所同志主动协作，齐抓共管，形成合力，多次组织老师参与平安会议，健
4、全幼儿园联防制度，老师们还签订了平安协议。每天幼儿来园、离园时都有老师执勤、看护，严防生疏人进入校内。另外，我园还重新规范了接送卡制度，家长须凭卡接送幼儿，杜绝了平安隐患。 在这个基础上，我提几点小建议： 1、老师除了可以通过晨谈、班级主题活动来对幼儿进行平安学问的教化，还可以通过班级网站、家长园地、宣扬栏等形式在广阔师生、家长中宣扬平安自救学问，树立平安意识。 2、对全园进行平安大检查，让各班自查自纠班上的平安隐患，平安隐患分为校内设施和班级物品上的，活动细微环节中的以及幼儿之间的，以此来杜绝事故的发生。假如发觉问题应当随时汇报，随时解决，消退隐患。在每学期初，都对教职工进行一次平安教化，内
5、容包括：擦伤、碰伤等的应急处理，灭火器的运用以及发生火灾后如何利用疏散通道对幼儿进行疏散等等。 3、可以在学校组织开展灾难事故的紧急疏散、逃命自救演练，让老师和幼儿在演练中获得避险、逃命、自救的学问。去年中班就曾组织过这类活动，但其他级组的幼儿都还没有学过这方面的学问，所以接着这方面的活动还是很有必要的。 4、保育人员要对所在班级设施、周边活动区域，尤其是对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械开展隐患排查，做好卫生消毒工作，把幼儿一日常规各个检查环节做细、做实，刚好上报幼儿各方面状况。 5、应当加强对家长的平安学问宣扬，注意与家长的沟通沟通，刚好向家长通报幼儿园新动向、幼儿
6、的在园状况和幼儿成长过程中的建议。 老师的教化，家长的协作，孩子的贯彻执行，这三者都很重要，就像一个三角架，能够牢牢地支撑起一把平安的大伞，让孩子们在这把大伞下健康欢乐地成长。 学生平安教化建议书(三) 交通是我们生活中重要的组成部分。与我们的生活密不行分。发达的现代交通在为我们带来便利和舒适的同时，也增加了很多平安隐患。 在上下学的路上，我常常会看到一些车辆不遵守交通规则。闯红灯，逆行，不按规定车道行驶等一些不文明的交通行为。尤其是我们学校门前的那条小路上，挤满了车辆。我们总是从车缝间穿行。别认为这都是些小事，但这些交通隐患和淡薄的平安意识会扼杀珍贵的生命。因此，我向全市人民发出倡议： 1.
7、遵守交通法规，不闯红灯，不逆行，不乱穿公路，过公路时要走斑马线，要做到：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。” 2.杜绝超员超载车。 3.车辆,行人各行其道，机动车礼让斑马线。 4.禁止酒后驾车，无证驾驶。 珍爱生命，遵守交通规则，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为交通的平安及畅通，为了珍贵的生命，请遵守交通规则吧 ! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页