第二学期工作总结().docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑第二学期工作总结() 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 推荐第二学期工作总结(推荐)一 早上好! 今天，我们在这里隆重举行新学期开学典礼暨东洲小学第二届生态文化节启动仪式。今年新学期开学典礼的致辞，我想以“聆听自然的声音”为主题。 今年是20年，联合国确定20年是国际森林年。我先讲一个发生在一百多年前的真实故事。 在法国普罗旺斯，这块海拔为1200到13

2、00米的荒地上植物稀少而单调。旅行者让。焦诺来到这个景色凄惨的地方寻找水源。那些马蜂窝般挤作一堆的房屋让他相信这里从前有过一个流水池，或一口老井。果不其然，流水池看到了，但早已枯干。村里有五，六幢揭了顶的房屋，一座钟楼倒塌的小教堂，没有一丝人气。这是六月里阳光明媚的一天，但是，狂风在这块无遮无掩的土地上施暴，让人难以抵挡。让。焦诺又走了五个小时后，仍然滴水不见。后来，他隐约看见远处有个小黑影，以为是孤零零的树干。走近一看是个牧羊人，名叫爱尔栽。菩飞。牧羊人把让。焦诺领到他的羊舍里，从一个天然水井里打上水来给他喝。牧羊人话不多。他住的是个真正的石头房子。从修补的痕迹上可以清晰地看出他为这个石头房

3、子付出过很多劳动。让。焦诺很清楚这个地区的情况：村里住着烧炭的伐木人，活得很苦。春夏秋冬，气候都是一样的严酷无情。 牧羊人拿来一个口袋，把许多橡树子倒在桌子上，一个一个地仔细检查，好的一堆，坏的一堆。他把它们分成10个，10个的小堆，把那些小的，有点裂缝的再剔出去。他审视得很用心，直到前面堆了100个完美无缺的小堆。第二天，他把装着精心挑选，数了又数的橡子的小口袋浸在水桶里。让。焦诺陪牧羊人来到一片地里。牧羊人用三角铁杖往地上杵个坑，放进一个橡子，然后填上土。他是在种橡树。他仔仔细细地种了100棵橡树。吃完午饭，他又开始挑拣他的种子。爱尔栽。菩飞在这孤独的环境中种树已经三年了。一共种了十万棵树

4、，其中两万发了芽。但他认为这两万中有一半活不下来，不是被动物啃吃掉，就是被人类难以预料的老天的意愿所扼杀。最后还剩下一万棵橡树，它们将在这不毛之地上生长起来。爱尔栽。菩飞看上去五十多岁。他原来是农场主，在山下平原地区过了一辈子。在相继失去独生子，妻子后，他来到这个人烟稀少的地区，与狗，羊为伴，过着节奏缓慢的生活。这里缺林少树，他认定这个地区会死亡。他决定弥补这一缺陷。所以开始种树，他还考虑再种山毛榉。他在房子附近开了一块苗圃，把山毛榉的果实培植成树苗。他还打算因地种点白桦树。 1914年世界大战爆发。战后，让。焦诺重新登上了这块不毛之地。地方还是老地方。让。焦诺目睹了太多的死亡，他很容易想到爱

5、尔栽。菩飞或许也已辞世。但是，爱尔栽。菩飞不但没有死，而且活得很精神。他说，他一点也没被战争打扰。他只是一如既往地继续种他的树。1910年种的橡树已有10年树龄了，长高了。如今，这块树林分成三大段，长达公里，最宽的地方有3公里。这些成就全靠他的双手和心灵，没用一点科学技术。他实现了他早先的想法，山毛榉树长得和人齐肩高了，满山遍野，一望无际。橡树也长得茂茂密密，高高大大，小白桦林像一群少年，嫩嫩的，豪情满怀。这里的树木开始自生自长，而他仍是简简单单，一心一意地继续植他的树。 从1920年起，让。焦诺每年都去访问爱尔栽。菩飞。从没见他退缩过，也没见他犹豫过。可以想像，爱尔栽。菩飞要获得如此巨大的成

6、功，必须战胜敌手，和绝望作斗争。有一年，他种了一万棵槭树，没有一棵活下来。第二年，他放弃了槭树，还是去种山毛榉。山毛榉比橡树还容易成活。同学们，他所做的一切都是在完全孤寂的情况下完成的。这个孤寂是如此的彻底，以至于到了晚年，他不再习惯说话。后来，政府把这片美丽的森林划为国家保护区。1913年荒凉一片的景象已成了回忆。 推荐第二学期工作总结(推荐)二 尊敬的教师、亲爱的同学们： 上午好! 新春伊始，万象更新，踏着春天之脚步，我们又回到了美丽的校园。步入新学期，开始了新一年之播种与耕耘。 首先，我代表学校向全体师生致以最诚挚的新春祝福!祝同学们学习进步，快乐成长，祝各位老师事业有成，生活幸福，祝我

7、们学校各项工作更进一步。 新学期，新目标，新起点，新气象，我对我们七一学子新的一年有以下期待： 第一，做一个有追求，有目标，有梦想的人。 德国哲学家康德说：仰望太空，星光灿烂，道德律令，在我心中。仰望太空，星光灿烂是指要有超越精神，超越眼前，超越物质，超越自己，要有高远的，深厚的家园情怀。道德律令，在我心中，是指要坚守道德底线，通身闪烁着人格的光芒，这就是信仰。 第二，加强修养，追求君子人格。 中华传统化中，视“仁、智、勇”三者为重要精神遗产，仁者关爱他人，仁者认识自己，认识世界。仁者以公众道德为至上。论语宪问中，子曰：君子道者三，我无能焉;仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。北宋邢昺疏：仁者乐天知

8、命，内省不疚，故不忧也;知者明於事，故不惑;勇者折冲御侮，故不惧。即：有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，有勇气的人不会畏惧。同时，据中庸记载，子曰：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 走进七一中学，就要培养浩然正气，蓬勃朝气，昂扬锐气，丰沛的气的人，七一中学就是要培养具有现代国际视野的人，具有家园情怀的人，具有高度社会责任感的人，具有卓越本领，健康体魄与健全人格的人。 追求君子人格是中国化的特色。君子比德于玉、外涌而内坚。于外，让人如生春风，如沐春雨;于内，有坚强的品格，不为任何风险所惧，不为任何诱惑所忧。 第三，增强发现问题，解决问题的能力。 我希望每个走进七一校园的人，个性都得到彰

9、显，潜力都能得到挖掘，特长都能得到激发。在生态的环境中，在肥沃的土壤里，在自由的空气中全面发展，最重要的是增强发现问题，解决问题的能力。 这个学期时间虽然短，但对每个年级的同学都非常关键，七年级同学要养成更好的学习习惯，掌握初中段的基本学习方法，为初中三年的学习生活奠定基础。八年级同学要扬长补短，防止分化，在原基础上，争取新的进步。九年级同学要正式冲刺，参加中考，而二、三、四、五月是最宝贵的时间，每个同学都要给自己确定经过努力可以达成之目标，并实现过程小目标。要坚信自己行，要争取本学期最佳复习备考时间，注意学习方法，提高复习效益。 我坚信每个同学都能实现自己的目标，也坚信我们学校会不断取得各项

10、工作的发展与进步。 同学们，只要我们每日四问，第一问：我的身体素质有没有进步?第二问：我的学习成绩有没有进步?第三问：我和同学、老师的和谐关系有没有进步?第四问：我的道德修养有没有进步?你就一定会在本学期进步。 同学们，只要我们有梦想，有修养，有本领，毕业后，无论你身在何处，无论你做什么工作，都一定能得心应手，海阔天空。 推荐第二学期工作总结(推荐)三 一、学生情况分析 本学期带两个班数学，一班28人，二班28人。大部分学生基础较好，学习自觉性高，其中一班在上学期市教育局组织的统一质量监测中成绩名列前茅，二班的成绩较低一些，但也居全市前列。但仍有个别学生的学习习惯不太好，基础较差!学习散慢，缺

11、乏学习的自觉性主动性，习惯也不好。像宁浩、王鹏、马平等。其中张家旺、马鑫、马凯玉、罗依杰这些同学学习成绩优异，思维灵活，对待问题常常用不同的解决方法。但也有个别同学如：一班的王潇、王苗、宗文丽等这几个同学，其理解能力稍差，做题的速度也慢，加之在家里娇生惯养，稍对他们严厉些，就找借口不到学校。学习成绩只能在及格的边缘徘徊，学习习惯还未形成。 二、教学内容 本册教材在“数与代数”这块内容中安排了两部分的内容：数的认识和运算、式与方程。其中第一部分包括三位数和两位数相乘、整数四则混合运算、倍数和因数;第二部分内容安排了一个单元用字母表示数。 本册教材在“空间与图形”中用了四个单元，分三部分进行教学。

12、第一部分：升与毫升;第二部分：三角形、平行四边形和梯形的认识;第三部分：图形的对称、平移与旋转。 本册教材在“统计与概率”方面安排了单式和复式统计表的学习，由方块图形到条形图、由一格表示一个单位到一格表示多个单位，逐步安排用单式条形统计图描述数据，在此基础上教学单式折线统计图。 本册教材还安排了四次实践活动，分别是“美妙的杯琴”、“我们去春游”、“图案的欣赏与设计”、“了解我们的生存空间”。 三、教学目标要求 1、使学生联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法，掌握几百乘几十、几百乘几十几(不进位)和几百几十乘几十(不进位)的口算方法，并能正确进行口算。 2、使学生初步了解测量容量的方法，能联系生

13、活实际选择合适的容量单位并进行表达和交流;能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3、使学生在观察、操作、画图和实验等活动中，发现并认识三角形的有关特征，知道什么是三角形的底和高，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及等腰三角形，知道三角形的内角和是180度。 4、使学生联系解决实际问题的过程理解并掌握三步混合运算的顺序，认识中括号，能正确进行三步混合运算式题的计算。在认识和理解混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，能用三步计算解决相关的实际问题，发展数学思考能力。 5、使学生在联系生活和动手操作的过程中认识平行四边形和梯形，知道它们的基本特征，能正确判断一个平面图

14、形是不是平行四边形或梯形;认识平行四边形和梯形的底、高，能正确测量或画出平行四边形和梯形的高。 6、使学生经历对几种事物进行搭配或排列的过程，初步发现简单搭配和排列现象中的规律，能运用规律解决一些简单的实际问题。 7、使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律，学会应用乘法分配律使一些计算简便。 8、使学生学会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，进一步体会轴对称图形的特征;能画出一些简单轴对称图形的对称轴。进一步认识图形的平移和旋转，能在方格纸上把简单图形沿水平和竖直方向连续平移两次，把简单图形旋转90度。 9、使学生经历探索数(非0自然数)的有关特征的活动，认识倍数和因数;能在1100

15、的自然数中找出10以内某个数的所有倍数，以及100以内某个数的所有因数;知道2、5和3的倍数的特征，能判断一个数是不是2、5或3的倍数;知道奇数和偶数、素数和合数。 10、使学生借助计算器的计算，探索并掌握积的一些变化规律和商不变的规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。 11、使学生在解决实际问题的过程中学会用画直观示意图、线段图等方法整理相关信息，能借助所画的只管图或线段图分析实际问题中的数量关系，确定解决问题的正确思路。 12、使学生在具体的统计活动中认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能用简单的折线统计图表示数据;初步学会根据实际问题

16、，选择条形统计图或折线统计图直观地表示相应的数据，并能对统计图进行简单的分析。 13、使学生初步理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式;初步学会根据字母所取的值，求简单的含有字母的式子的值;会简化形如“axbx”的式子。 四、教学措施 1创设生活情景，提高学生解决问题的能力。 数学教材中的问题多是经过简单化或数学化了的问题，为了使学生更好的了解数学的思考方法，提高学生分析问题、解决问题的能力，教师必须善于发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问题。 2结合生活实际，合理组织教材，提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。 数学教育是要学生获得作为一个公民所必须

17、的基本数学知识和技能，为学生终身可持续发展打好基础，必须开放小教室，把生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂。因此，教师在教学中要联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。 3注重实践活动，培养学生发现数学问题的能力。 为了在学生学习数学知识的同时，初步接触和逐渐掌握数思想，不断增强数学意识，就必须在数学教学过程中加强实践活动，使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题，认识现实中的问题和数学问题之间的联系与区别。 4重视过程，激励参与 数学教学要反对“重结果，轻过程”的弊病。现代教学要求我们在传授知识的同时要培

18、养学生的能力，而能力的形成必须依赖于教学过程，特别是看学生有无积极地参与解决问题的全过程。教师不能代替学生去解决问题，也不该经常以优秀学生的理解来代替绝大多数学生的学习过程。 5承认差异，注意教法，面向全体。 教学不能无视差异，搞一刀切。差异是客观存在的事实，只能逐步缩小。我们要承认学生的不同层次，并针对差异提出不同的要求。在课堂教学中，要面向全体学生，力求调动全体学生的学习积极性。特别要注意照顾中差生，使中差生能参与课堂的学习过程，课堂练习时，要注意对中差生辅导。对优秀生也要注意发挥他们的才能设计一些“聪明题”、“多练题”让他们更好地发展。教师要认真钻研教材，在备课时紧密结合学生的实际，恰当

19、地选择教学的方法，设计好每一个教学环节。 6 善用评价语言，激励学生主动发展 以热切的激励，发挥学生的激励功能，在课堂上一方面要对优秀反馈信息的激励，另一方面是对回答不够准确的学生的激励。以明确的导向，发挥评价的诊断功能。教师在课堂上要树立正确的评价观，巧用、善用主人语言，理解尊重学生，才能让课堂焕发出生命活力。 四、奋斗目标 力争让现有成绩稳定下来，争取在市级和中心小学级质量监测中进入奖励名次。 推荐第二学期工作总结(推荐)四 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力创设团结和谐的班风，奋发向上的学风，提高教育质

20、量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、班级口号：一天比一天有进步。 我要做好，我能做好。做最好的自己! 三、学生现状分析 我班本学期共有学生58人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，绝大多数孩子能做到自觉、自学，对学习的重要性已有了一定的认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围已较上学期有所进步。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在劳动方面，已有几个孩子养成了互帮互助，带头帮忙打扫卫生的好习惯。在课堂纪律、路队、活动等方面较上学期都有了良好的进步。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育

21、、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 五、重点工作 1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。 4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快

22、乐地成长、聪明地学习。 六、主要工作 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。

23、对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的工作情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会活动，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫

24、生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。 3、重视班干部的培养。 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还

25、要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 4、家校结合，分类施教。 (1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。 (3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。 (4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 七、各月工作安排： 三月份： 1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 3、“学雷锋、树新风”主题文明礼仪教育活动 4、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动 四月份： 1、清明节活动 五月份： 1、对学生进行爱护公物教育。 2、准备写字比赛。 3、再次进行学习目的的教育。 4、庆六一儿童节活动。 六月： 1、走进中国传统文化-端午节活动 2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。 第 17 页 共 17 页