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1、学习计划书格式范文 新的学期起先了，高校生的学习安排是怎样的？下面是学习啦我收集整理关于学习安排书的资料，希望大家喜爱。 学习安排书篇一 中国教化报中曾记载了读书：老师职业的至少底线。苏霍姆林斯基在给老师的建议中说：;把每一个学生都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师，取决于书籍在老师本人的精神生活中占有何种地位;。老师是人类学问和文化的传播者，一言一行，一颦一笑无不影响着每一个学生，因此应有深厚的阅读爱好。鉴于此，我我制定本学期读书安排。 一、书海无涯精选择 培根说过：;读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑修辞
2、学使人善辩。凡有所学，皆成性格。;李镇西先生在谈老师怎么读书时说，书海浩瀚，读是读不过来，老师的工作相对其他行业来说又比较烦琐劳碌，所以读书要精挑细选。这学期我打算以下书： 1、教化教学理论。朱永新教授的走近最志向的教化杜威教化名篇教化理论只是老师手中的工具，俗话说;欲善其事，必利其器;。作为教化工作者，只有驾驭了丰富深厚的教化理论，手中有了方法，才能游刃有余从容应对各种教化问题。教化本身是一种唤醒，是一种激励，也是一种约束和规范，教化就是十八般武艺，表扬、指责、激励、惩处都应当有，究竟啥时用什么，什么招最鲜灵，那才是教化者的才智。教化是一个应有尽有的海洋，一、两个理论只是沧海一粟，一、两部教
3、化专著也不过是杯水车薪，正因如此，须要我们不断学习古今中外各种教化理论来武装自己，才能拥有教化才智的肥沃土壤。这些经典是对以往教化阅历的总结，是经验过了教化教学车轮的考验，是我们教化教学的源头活水。读这样的书才会使人心明眼亮，使自己站在;教化巨人;的肩上。只有站得高才能望得远! 2、每期小学语文教学小学教学探讨(语文版)。期刊，时代的脉搏，时代才智的结晶;期刊，最快捷鲜活的信息源泉;期刊，当前成果的总结，将来学术的走向。期刊中，名师的点拨，会使人柳暗花明，豁然开朗;高人的妙招，会让人心潮澎湃，扼腕慨叹;大家炉火纯青的教学艺术，会让人不只不觉中提升境界，跃升层次;同行的困惑，会引起自己对教化的思
4、索与感悟，提升自己课堂实效。读这样的专业书，会让人潜心会悟，琢磨出教学的真谛。 3、文学类——凄惨的世界红楼梦泰戈尔诗选热风集。爱因斯坦说：;用专业学问教化人是不够的。通过专业教化，他可以成为一个有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。;语文教化是民族文化语言中人文主义情怀、才智和创新品行的教化，自然担当着传递汉民族文化底蕴的重任。作为老师，没有肯定文学功底，又如何引导学生走进作者的精神世界，受到人文熏陶，如何带领学生品词嚼句，体会语言的传神之妙呢?另外，文学修养适我们语文老师的根，修养深才能在教学实践中，;胸中有丘壑，;挥洒自如，纵横捭阖，游刃有余。我喜爱读这类书，一
5、读起来可以达到废寝忘食的地步，所以本学期多读几本估计没问题。 4、儿童读物——夏洛的网安徒生童话和一些绘本。老师这个行业，在为学生打造高考敲门砖的同时，也要为他们的终生学习与精神成长;打底;。读一类儿童喜爱的书，才能接触零距离，沟通无障碍，才能更引起学生读书的激情。一个语文老师假如能够让自己的学生喜爱上读书，功莫大焉，我要努力做一个这样的老师。 5、背诵学记初中生必背古诗文(剩余的部分)我校是新建的学校，新招录的老师来自于不同的学校，有小学的，初中的，甚至还有中学老师;我们的学历也不尽相同，有中专、大专、本科。我在小学连续从教了十几年，常有人说，教什么就是什么水平;我原
6、始学历是中师(中文本科学历史自学)，在我们学校是最低的，所以每当和同事们交谈会话，我总有种仰视他们的压抑感如同鸡立鹤群。;学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。;群鹤中的鸡遇到更多更的困难打击，或许并不是什么坏事。我虽卑微，但勤能补拙，只要有幻想，我也会和他们一样了不得。 二、书海淘金讲方法 肖川教授说：老师读什么书很重要，但怎么读更重要。我准备细读、粗读、背诵。 1、细读。;学而不思则惘。;读书不是让人成为书籍的仓库，把脑袋变成装书的袋子，而是书要为我所用，让;吃下去的食物;转化为养分。要取他人所长为自己所用。对于教化教学理论书籍我准备实实在在读，细细咀嚼，条分缕析，
7、力求融会贯穿。这类书，它能使人高屋建瓴，使人跳出庐山，识山面目。多思索，善运用，让书成为工作的航标灯。 2、粗读。对于文学类(包括儿童读物)我准备粗读阅读。闻名物理学家爱因斯坦说：在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西并把其他的一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离到不良之处的一切。文学书主要是作为自己茶余饭后的消遣，读这些书准备先粗看，选取一些自己感爱好的地方细嚼慢咽。 3、背诵。书到用时方恨少。在读书的时候我还要;笔杆儿勤积累;。;不动笔墨不读书;好记性不如烂笔头;这些不说大家也都知道。鲁迅先生说过：;无论做什么事，假如连续收集材料，积之十年总可成一学者。;那么要想成为学
8、者型的老师，就先从做读书笔记起先吧。学时既可以应用，用时也可以提取，边学边用，可以让我们厚积而薄发。好的读书笔记，应当成为教学的智囊。 于永正老师说：老师都应当有一个绝技，时时常地在学生面前露一手，那样学生才会更加佩服你。我不会琴棋书画，更不善歌善舞，所以我准备以勤补拙，多背点古诗词，有机会的时候也在学生面前露一手。另外，学习就应当像牛一样，对于学过的学问常常反刍，才能恒久印在脑海中。我由于长期在小学教学，初中、师范背诵过的古诗文遗忘了大半，我要把还给老师的再要回来，那样才不负老师曾经的苦心。 三、书海有路勤为径 苏霍姆林斯基说过：;要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充
9、溢着思想。;我有时间化妆，有时间上街，有时间闲谈，有时间无所事事的闲躺在沙发床头上，那么就有时间去读书。;腹有诗书气自华。;真正的漂亮是洋溢着书香的自信。;内在的书香美是多么高级的化妆品、服装所不能装饰的;鲁迅先生说;时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。;只有擅长挤时间才会拥有时间，掌控时间。我准备做到;晨诵、午读、暮省;。每天早晨早到学校，大声诵读15分钟;削减和杜绝无意义的闲谈，改掉做事磨磨蹭蹭的毛病，挤零碎时间读书;每晚入梦前回忆当天的读书内容，做好其次天的读书安排。阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点，但可以变更人的终点。;培根说：;读书足以怡情，足
10、以博彩，足以成才;。我说：时间诚珍贵，勤读价才高。 ;要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。;走近清泉，心灵活会滋润;捧起书籍，生命才会精彩。;袖长才能善舞，这样，课堂才是诗意的课堂;腹有诗书才气生，这样课堂才是情趣的课堂。本学期，我要努力好读书，读好书，做个书香老师。 学习安排书篇二 1) 大一： 刚进高校，有大量的簇新事物有待探究 (remain to explore)，许多人把大量的时间花在瞻前顾后上，但是有一部分同学，他们目标坚决，内心成熟，他们已经拿起;新概念;，在校内里晨读起来。假如高校有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。 第一学期， 从中学细微环节的语法学习、题海轰炸过
11、渡到高校爱好为主、阅读为王的学习方式，你可能要花点时间适应;之后，其次学期你就可以起先打算四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为高校中一个最简洁的考试，它只是给你些许起先的信念。假如认为自己基础稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下基础，再过考试。 2) 大二： 你内心清晰自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些爱好，是的，你应当找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。有几个原则必需遵守：一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在宁静的环境下仔细听;三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才
12、大致听懂，没有关系，其次盒磁带可能就只须要20天了，第三盒磁带可能只须要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉 (could have kicked yourself)，怪自己为什么当时听不懂这么简洁的内容。 大二的时候，英语学习观好像有些改变，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发觉一切学问都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，系统学习一下;新概念三;对于增加自己的表达法、深化了解英文行文规则很有帮助。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大学问库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。 举荐同学们用能飞英语网的能飞英语视听学习机
13、软件来进行听力和口语练习。 3) 大三： 你应当有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴沟通时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发觉，像你的;畜生;，还有许多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应当考一个雅思或托福。 下一页更多精彩;学习安排书;本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页