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1、1010杨氏之子杨氏之子基础大本营基础大本营1。我能按下面的提示正确、流利、有感情地朗读课文。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为（）设果，果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（）声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”2.我给汉字穿外衣。(1）先加部首再组词。（2)先换部首再组词.3。我能与古人对话，知道下面加点的古汉语是什么意思。(1）梁国杨氏子九岁，。意思是：_。（2）孔雀是夫子家禽。意思是：_。(3）父不在，呼儿出。意思是：_.答案：答案：(1）很聪明（2）没有听说(3)就，于是4.我知道这句话是什么意思。（1）为设果,果有杨梅。意思是：_。（2)儿应声答曰：“未
2、闻孔雀是夫子家禽。”意思是：_。答案：答案：（1）孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。(2）孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”5。我能比较“孔雀不是夫子家禽”“未闻孔雀是夫子家禽”两句话，体会孩子回答的巧妙。_答案：答案：孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀不是夫子家禽,而是采用了让步的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。充分反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。6.我能背诵，还会默写.梁国（）九岁，甚（）。孔
3、君平（）其父，父不在，(）。（)，果有杨梅。孔指以示儿曰：“（)”儿（)答曰：“(）。”答案：答案：杨氏子聪惠诣乃呼儿出为设果此是君家果。应声未闻孔雀是夫子家禽7.我想结合这篇课文的内容，阅读教材第170 页的加了一句话,体会语言的魅力。然后为一些公共场所设计几条温馨的提示语.（1）在厕所便池后：_（2）在人行斑马线前：_(3）在公园或者小区的花圃前：_(4）在公共汽车候车站牌旁边：_答案：答案：(1）来也匆匆，去也冲冲。（2）宁停十秒，不抢一步.（3）花草和你我一样热爱生命。（4）不争你先我后，才能节约时间。（答案不唯一）能力加油站能力加油站螳螂捕蝉螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉。蝉高歌悲鸣饮露
4、，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆 务欲得其前利,而不顾其后之有患也.第一站第一站 反复阅读短文，我知道文中的“其具体指什么。_第二站第二站 我能结合短文理解下列词语的意思。（1）欲：_(2）延:_(3）皆：_（4)患:_第三站第三站 我能用自己的话说说短文的意思。_第四站第四站 读了短文，我最想说的一句话是：_。答案：答案：第一站树蝉螳螂黄雀它(它们）它（它们）第二站(1)想（2）伸长（3）都(4）灾祸第三站园中有一棵大树,树上有一只蝉,它一面唱歌，一面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在它的后面向它逼近；螳螂想捕蝉,但不知旁边又来了黄雀；当黄雀伸长脖子想啄螳螂时，却不知身下有弹丸已对准它了.它们三个都只顾眼前利益而看不到后边的灾祸。第四站我们做什么事都要全面考虑，不要只顾眼前利益，导致失败.(抓住寓意谈即可）趣味语文趣味语文成语不离“舌”。1.形容能说会道()2.形容惊诧无言（）3.形容不善辞令(）4.形容随声附和（)1.答案：答案：巧舌如簧2。答案：答案：张口结舌3.答案答案:笨嘴拙舌4。答案：答案：鹦鹉学舌