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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。一、活动目标认识严禁烟火的标识。1、培育幼儿初步的自我爱护意识。4、简要说出火的用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。二、活动预备：万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。老师：首先要打 119 报火警。冷静地查看起火缘由、火势的方向，并三、活动过程在未形成大的火势时
2、，选准逃命路径。火势不大，要当机立断披上浸1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，勇猛地冲出去，千万别披塑料雨衣。动爱好。在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火中出逃，2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。屈,老师.教,案,网火不仅能要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿，由于太湿会使人接触烟雾后窒烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。息)捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标识。楚，想清晰路径，以免乱闯乱钻，耽搁了时机。尽可能俯身行走或爬预防火灾，小伙伴们
3、不能随意玩火。第 1 页 共 3 页幼儿园中班安全优秀教案火灾安全含反思幼儿园中班安全优秀教案火灾安全含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑行，在贴近地面 30 厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火，千万不要跑动，否那么会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。不要随意跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，
4、紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。假如已没有别的出路，需要从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等厚实的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面渐渐滑下来。看到抢救人员时，要大声叫喊或边喊边摇动色调艳丽的衣物。救援人员来到后要听从指令听指挥。6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。活动延伸：认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标活动反思：活动开始，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达纲要理念，进展幼儿语言表达技能。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历
5、的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观测、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最末，采纳游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，尊敬、关注每个幼儿，给全部幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火知识，提高了自我爱护技能。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的技能有待进一步提高等等。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑中班安全优秀教案 火灾安全 含反思这篇文章共 4146字。第 3 页 共 3 页