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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑能。使同学成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。三、仔细做好每一次的考试与考后辅导工作。一、仔细备课。本期教学工作，我在教学工作中留意了同学技能的培育，把传课前细心备课，撰写教案。依据教学内容及同学的实际，设计课授知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都做了情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能，让同学的各种素具体的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课养都得到有效的进展和培育。在教学工作中留
2、意亲密联系社会生活，都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后趁记忆犹学以致用，举一反三。学完每个单元，对同学知识掌控状况进行技能新，实时反思，写下同学学习中的闪光点或困惑，课后实时回顾、反思，的测验，测验后我对同学成果进行仔细细致的分析，对成果好的同学写下自己执教时的切身体会或疏漏，记住同学学习中的闪光点或困惑。进行表扬；对成果不抱负的同学实时找出缘由做相应的教学调整。对常思索，常讨论，常总结，以创新求进展,进一步转变教育观念，努力于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，耐烦为他们讲解，并让他们实现教学高质量，课堂高效率。每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步实时予以鼓舞二
3、、着重课堂教学的师生互动表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也在课堂上我特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表取得了较好的成果。达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，培育同学多动口动手动脑的技第 1 页 共 2 页小学六年级数学下册教学计划小学六年级数学下册教学计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑四、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进同学全面进展课堂上大部分同学都能用心听讲，仔细完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严峻影响了同学学习成果的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、仔细、求实的考风，严苛批判抄袭作业的行为。同时我激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段。特别对后进生的评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。总之，本学期的教学工作有胜利的地方，也有许多的不足，比如说，对新的教学改革理念掌控不是很好，将新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引同学的留意力、自己的教学阅历不足等。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自己的不足，努力提高自身素养，使自己走上一个新台阶。第 2 页 共 2 页