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1、学生校园中秋节活动策划模板 中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团聚的节日。下面就是我给大家带来的学生校内中秋节活动策划模板，欢迎大家阅读参考! 学生校内中秋节活动策划模板1 一、实施年级：x年级 二、活动目标： 学问目标 (1)了解中秋节的由来 (2)了解中秋节的习俗 (3)了解中秋节月饼的由来 (4)了解有关中秋节的诗歌 实力目标 1、在活动中培育学生的探究实力、社会调查实力、动手实力、创新实力和与人交往、合作的实力。 2、学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的实力。 3、培育学生常常视察生活的习惯，提高审美实力和写作实力。 情感目标 1、通过各种实践活动获得丰富的阅历和主
2、动的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发学生酷爱生活。 2、通过各种活动培育学生的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢乐。 3、通过展示、演讲等形式培育学生的自信念。 活动班级：x(x)班 活动时间：3月5月 活动过程： 活动一：开题课确定探讨主题 师生谈话 师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。对于中秋节的传闻也是各种各样，你们想了解吗? 生：(大声：想)课件观赏相关中秋节的图片 师：看了刚才的图片，大家有什么话想说? 生：自由探讨，沟通。 师：对，中秋节的习俗许多，形式也各不
3、相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。 师：从今日起，老师和大家一起来探讨有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么? 生：自由发言。 师：总结学生发言之后确定探讨主题 如：a、中秋节的由来 b、中秋节的习俗。 c、有关中秋节的诗词 d、中秋月饼的来源 活动二：分组，落实任务 依据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择探讨主题。分析探讨定下探讨安排并完成表格。 活动三、开展调查探讨 1.习俗调查 中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广阔，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有深厚的地方特色的。老师可引导学生向长辈了解
4、自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行沟通。 2.月饼调查 老师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简洁的调查安排，深化学校或家庭旁边的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查状况的汇总。 3.巧手作坊 (1)写一写 在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生安排一下“今年的中秋节你打算怎么过?”可以通过小组探讨、沟通的形式，制订一份简洁的节日方案，老师要激励学生大胆创新。 (2)做一做 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的
5、贺卡，写上一句的祝愿的话语，寄给自己最亲近的人。 4.携手共享 (1)搜集与中秋节相关的诗词，实行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体会其中的意境。 (2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家肯定也会想到远在海外的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，老师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝愿。 活动四、综合成果展示 这在综合实践活动中是必不行少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结沟通。 活动五、活动评价 综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、看法、价值观和综合实践活动
6、实力。老师可以通过视察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价 学生校内中秋节活动策划模板2 一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去找寻答案，把各自的思维引向深处，从而进入探讨
7、者的境界。 二、活动日期： 中秋节，也就是夏历八五月十五。 三、活动地点： 教室、自己家里 四、活动内容： 活动一中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 活动二月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三网上阅读 为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。 活动四协作沟通 为了熬炼学生的动手实力，让学生相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。 五、应用与深化： 通过调查探讨，学生
8、了解了有关中秋节的一些学问，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，激励学生培育擅长搜集整理的实力与习惯。 六、反思与拓展： 通过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比，指导学生总结探讨成果，最终实行“我的中秋节最欢乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的探讨成果与价值，同时，老师适当引导与激励学生进行其他探讨活动的爱好。 期盼每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。 学生校内中秋节活动策划模板3 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相
9、通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队确定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20_年9月_日9月_日 三、活动支配 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.实行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。 主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。 其次阶段：佳节忆月沟通展示 1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经
10、过细心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。 2.开展“欢乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。 3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月沟通汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，
11、更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。 2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月_日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 主题教化活动时间：9月_日沟通汇报。 学生校内中秋节活动策划模板4 一、活动时间：中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活华蜜。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。 三、活动打算：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗
12、习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动打算 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传闻与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计新颖、精_月饼图案 2、举办月饼宴 三、探讨中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 学生校内中秋节活动策划模板5 一、活动目的： 通过形式多样
13、、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培育学生主体参加意识、动手实力和团结合作精神。 二、活动主题：中秋佳节话团聚 三、活动时间：20_月9月 四、活动内容 1.“中秋月圆知多少”班队会 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过非常钟队会，在沟通、探讨、展示中走近中秋文化。 2.赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝愿 (一二年级) (
14、1)利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了许多事，吃了许多的苦。 (2)用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。 4.追根溯源画中秋(三年级) 收集中秋由来的传闻，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们主动向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。 5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级) 要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。 学生校内中秋节活动策划模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页