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1、学生家访工作心得5篇 老师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教化着学生。作为老师的你有参加过家访吗？不妨来写一篇家访心得和我们共享。你是否在找正打算撰写“学生家访心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #260006学生家访心得1 “千人老师进万家”活动开展以来，身为一名教化工作者，我也主动投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增加教书育人的责任心。 2月14日对我校的9名学生进行了家访。家访中，我首先向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍学校开展的主要教化活动。与家长共同探讨，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将
2、来的教化中有的放矢。这次的所见所闻让我感受颇深： 第一、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到主动的作用。 其次、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作。 #509346学生家访心得2 一、家访目的： 1.了解学生在暑假中生活与学习的状况，指导学生合理支配好、利用好暑假的休息时间，仔细完成暑假作业，适当阅读课外书，留意爱护视力、文明平安，做好到新学期学习、生活的打算，保证一开
3、学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。 2.加强与家长的沟通，向家长汇报上一学期学校领导、老师等为孩子取得进步所做的工作，感谢家长的主动支持，请家长对学校工作提出建议和看法，就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通，争取家长下个学期的主动协作。 二、家访重点： 1. 做好学生的指导工作，支配好新学期的开学工作。 2. 争取家长的理解与协作，共同做好孩子的教化工作。 3. 对平常不做作业的学生，让家长起到监管作用。 4. 做好学校的宣扬、疏通，使家长、学生及其他人认同、支持学校的工作。、 三、家访小结 开学前一天，与副班主任何建平老师走访了几位平常不爱做作业的学生，了解了他们暑假在家的学
4、习与生活状况，还向家长反映了平常在学校的表现。同时家长也向我们反映了孩子在家的表现，如李燕芳缺乏自觉性，不能离开家长的监管，完成作业质量较差，特殊是对于老师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。作业拖拉严峻，放学后还不能按时回家。郑启奥学习也不太自觉，喜爱跟小小孩一起玩，学习以完成任务为主。针对这些状况，我想在学校老师不仅要对他们的作业多加监督和指导，还应在习惯的培育上多加指导和督促，努力帮助他们提高学习的自觉性。建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子，特殊是留意接送，以免孩子长时间在外逗留。 通过家访，通过老师和父母间恳切的谈话，也帮助家长解决了一些家庭教化中存在的问题。现在的孩子大多是独生
5、子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。我建议家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的味道儿。家长欣然接受了我们的建议。 #509347学生家访心得3 杨雪童活泼好动，人很机智，脑袋瓜子也很聪慧，就是课堂上留意力不集中，作业完成不刚好，在学习上常常偷懒，不喜爱学习。 星期三的中午，我在通知家长的状况下，根据登记的地址，来到了孩子的家中。 孩子的爸爸见我来了很是热忱，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。这孩子，成天就明白
6、玩，每一天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我细致端详了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，整理得很是利落干净，足见这家人都是对生活要求比较高的。见到孩子回来了，我站起来对家长说：“杨雪童的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下状况。”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝简洁。“不好意思啊，老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里焦急啊!这孩子，平常就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不焦急吗?”孩子还是低着头站着，但是我从孩子脸上隐隐能看出一些委
7、屈的神情。见此情景，我心里起先琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢?”于是，我对孩子的爸爸说：“杨雪童爸爸，你先去忙吧!让我和孩子聊一会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领悟了就走开了。我把孩子搂了过来：“杨雪童你觉得读书好不好?”孩子有点羞怯，请轻轻地 点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好?”孩子迟疑了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样迟疑，我信任症结就在那里了。“那你为什么不情愿学习呢?”他低下头去不说话了。“你是不是受了什么委屈?有什么不快乐呢?没有关系，说说看，假如是老师什么地方错了，老师保证改正。”孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我更加信任他是受了委屈。“
8、那次不是我在讲话，是我旁边的小挚友讲话，你却指责我。”哦!心结最终打开了，看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。所以有时看来，老师真的不能够用一种定势来看待有些顽皮的孩子。于是，我刚好向孩子道了歉，并约好假如以后老师指责错误要刚好跟老师说，但假如老师指责对的要刚好改正。 孩子的脸上最终又露出了笑容。 #509348学生家访心得4 解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一样的教化力气难于与学校教化协作。父母双方教化观念和方法不一样，导致孩子有空子可钻，言行不一。 通过这次家访，让我更加了解我的学生，通过跟家长的沟通和沟通，我觉得教化是须要家庭的胁持的，没有家长在背后的支持，学校的教化不
9、能完全得以溶解。一个优秀的学生，他至少拥有一个华蜜的家庭，有一个爱他，细心的父母，当然每个父母都是望子成龙，望女成凤的，但是，有时候，这种爱和希望假如施加的不得当，会给孩子照成负面的影响，不但不能帮助他学习，反而让他们产生逆反的心理。 尽管每次每次家访从最终一家出来时天已经快黑了，但孩子们的家长的热忱让我们遗忘了时间和辛苦。这些孩子的家庭环境较好，对孩子的教化很重视，对老师特殊敬重、信任，孩子的家长平常都很协作老师，但教化方法有待改进，孩子的成果也需进一步提高。通过这次家访我进一步了解了孩子们在家的学习和生活状况，对他们在学校和家出现的问题进行了相互了解，重点沟通了怎样正确的将孩子完成家庭作业
10、、提高自理实力，培育学习习惯的习惯，给家长提了一些建议。这次家访，我们也明显得感觉到孩子的差异，有的孩子能有礼貌的面对我们的到来，有的则比较害羞，这此孩子在性格上的差异是很大的，甚至还有一个孩子见不得生疏人，在家里就像一个小皇帝一样，连家长都说管不了，我想这么小的孩子在家中就是这个样子，这对于我们以后的教化应当也是一个挑战。在家访的过程中，我着重在学生面前树立家长的威信，让家长感动。在和家长面对面的交谈中，我所表现出的坦诚、平易、谦和、亲切的个人品质和剧烈的工作责任心，深深打动家长，促使他们更好管教孩子。同时在家长心中我力求产生"没有家长协作，对孩子教化将更困难"的感受。从
11、而让家长有一种被重视的心理反应，并自觉地协作学校老师开展工作。 走进孩子的家庭，我感觉就像走进了孩子的心灵。我对此很欣慰，对孩子的教化有了更多的信念，同时我也感到了巨大的压力，其实家长的期望饱含着对孩子的爱，面对这么多的爱，我肯定要不断的充电，努力工作，争取让孩子在一个更好的环境下生活、学习。 #648358学生家访心得5 家访是老师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教化教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的变更。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访问家长工作推向一个新阶段。 作为我们小学因为
12、地处农村，所以生源比较困难。有很多孩子留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而减弱了家庭教化的力气。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。 正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教化带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教化，有些家长对素养教化不理解、不支持，甚至对素养教化提出质疑，与其南辕北辙，这使得学校教化工作开展很不顺当。家访让我感受颇深： 第一，全面的家访，深化到每一个家
13、庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到主动的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”。 第四，家访也给老师本人上了一课。因为一个学生在班上不过全班
14、的几非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。 第五，家访的目的是教化孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。 因此，我建议家长要严格要求和爱的激励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教化、劳动教化并重，供应他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教化力气;要多与班主任和任课老师联系，刚好了解子女的学习和思想动向，并对症下药;刚好加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注意孩子的养成教化，注意发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。 家访体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页