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1、中小学辍学原因分析与对策中小学辍学原因分析与对策中小学辍学原因分析与对策一、辍学情况统计2021 年春，XX 市义务教育阶段学校：小学在校生*人，辍学生 7 人，辍学率 0.026%（自治区标准：县政府所在地 1%，农牧区 1.5%以下）；初中在校生*人，辍学生 83 人，辍学率 0.69%（自治区标准：县政府所在地 2%，农牧区 3%以下）。XX 市中小学辍学生共 90 人，州、县（市）中小学辍学率均达标。（一）按县（市）对辍学生情况统计 XX 市 64 人，XX 县 20 人，XX 县 6 人，XX 市 0 人。XX 市辍学生最多。（二）按小学、初中学段对辍学生情况统计小学 7 人，初中
2、83 人。辍学生大多数为初中生。（三）按性别对辍学生情况统计男生 52 人，女生 38 人。男生较多。（四）按民族对辍学生情况统计蒙古族 3 人，汉族 27 人，维吾尔族43 人，哈萨克族 7 人，回族10 人。维吾尔族辍学生较多。XX 市辍学生分布特点是：XX 市多，初中生多，男生多，XX 族多。二、各县（市）“控辍保学”的主要做法各县（市）人民政府与各乡（镇、场、街道）、教育行政部门与各学校，签订“两基”巩固提高工作目标责任书。各中小学校落实了入学通知书制度、辍学生汇报制度。县（市）、乡（镇、街道）、校按照职责要求，对中小学进行管理。一是建立辍学学生制度。学期初，各校将未及时入学名单报辖区
3、乡（镇、场、街道）和县（市）教育行政部门。政府和学校安排人员做辍学生的劝返工作。二是开展助学活动。各乡（镇、场、街道）、校建立家庭经济困难学生档案，组织捐款助学，扶助贫困学生。三是学校对学生流动情况进行登记取证。四是县（市）教育督导部门对“控辍保学”进行专项督导。三、辍学和劝返困难的主要原因1、家庭原因。一是家庭困难。孩子是家庭经济收入的重要支柱，辍学后打工。二是单亲家庭，孩子缺乏父母双方的爱护，性格孤僻，容易辍学。三是家长愚昧，让女孩子辍学早婚。四是家长的监护职责缺失，养不教。2、学校原因。教育态度、内容、方法的不完善，个别成绩落后的学生感觉不到学习生活的乐趣和学校生活的魅力，学习动机丧失，
4、因厌学而辍学。3、行政原因。制止学生辍学是政府行为，执法措施不力，对辍学生和监护人缺乏强制措施。监护人教育法制观念淡薄，政府和学校对辍学生多次劝返无效。四、对策1、落实各级政府防辍工作的法律责任。按照义务教育法，县乡政府要采取措施防止适龄儿童、少年辍学。对拒不送适龄子女上学的家长和监护人要依法予以制止。依法对招用接受义务教育的适龄儿童、少年的用人单位进行查处。依法对辍学生结婚的案件进行查办。2、发挥“三民”驻村工作组“控辍保学”的作用。“控辍保学”关乎社会稳定和长治久安。县（市）、乡（镇、场、街道）要给驻村工作组安排“控辍保学”工作，驻村工作组要对户籍在本村队的辍学生调查、取证、劝返，关注辍学生家庭。3、发挥归校返岗教师的作用。学校要有的安排返岗教师帮扶经劝返回校就读的学生。安排返岗教师随班听课、参加课间活动和课外活动，全方位的和返校学生一起、生活，随时给予指导帮助。4、特殊关照单亲家庭学生、留守儿童，做好后进生转化工作。学校要开设心理辅导课程。安排生活辅导老师，帮助他们解决生活上、学习上的困难。5、建立助学金制度。实施教育扶贫助学，对家庭经济确实有困难的学生,帮助其完成规定年限的义务教育。附件：XX 义务教育阶段学生辍学情况统计2021 年 X 月 XX 日