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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐烦地等待着，他究竟眼噙泪花困难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我留意到李俊抬头凝视我，我微笑着，但他把脸避开了，显着他还不借你一个微笑19 分习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没李俊是性格格内向的同学，阅完的试卷一发下，我发觉他眉头又锁有感觉我犯难他，大大方方地站起来读了。或许想起了昨天对我的承到一起了，他只得了 58 分。一个从来不及格的同学，自信心有多差诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他就不用说了。我合上教案而无表情
2、地走出了教室，李俊跟了上来，设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他犯难得快要他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，也围了上来，他的脸涨得通红。我悄悄地站着，盼望他能开口，但他的我制止住了大家。他究竟张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他嘴唇似乎紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我您能不能每天放学后为我补一个小时的课?我可以立刻答应他，但面都没提为他补习的事。一天下课李俊又挡住我，我知道他要干什么，对这样的一个同学我决断辗转一
3、下。我牵着他的手到偏僻处说：老师答很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?他有些绝望，但还是点呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：功课你点头。我知道他中计了，接着说，你需要先借一样东西给我!他焦急起不必焦急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。好来，可还是说不出一句话。你每天借给我一个微笑，好不好?这第 1 页 共 4 页借你一个微笑阅读题答案借你一个微笑阅读题答案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的，我肯定给足您。等他高兴奋兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什
4、么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他预备的一道题。我告知他，一天之内把它做出来，可以和同学争论也可以独立完成。我知道，他宁可独吞，也决不会和同学争论的。这正是性格内向同学的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不兴奋，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了 4 张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争辩开来。期末考试李俊成果尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，由于他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧闷的一个缘由。我有些担忧，一个连
5、话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?星期天，我和几位伙伴到茶室谈天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发觉那孩子竟是李俊!老师，让我为您擦一次皮鞋吧。他说，脸上没有害羞也没有懊丧。我答应了，伸过鞋子让他很上心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告知他，他的笑容很好看。我说是吗?他又笑着告知我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也兴奋起来，我说我肯定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点
6、头，反而哽咽有声了。我究竟没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。(选自中国微型小说精选)23通读这篇小说，简述题目借你一个微笑的深层含义。3 分答：24第自然段写李俊听说我要向他每天借一个微笑后，始而很困惑地看着我，终而眼噙泪花困难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑由于受叙事方式的限制，这当中没有写李俊繁复的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。(不超过 50 字)4 分答：25在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给我一个微笑，作为老师的我详细做了哪几件事?请概括作答。4 分 答：26在第
7、自然段写道：期末考试李俊成果尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了，而在小说结尾却又说我究竟没有给他补课，这是否冲突?为什么?请简要作答。4 分答：27 在小说结尾，饱含深情地写道：是他(李俊)为我补了一堂人生课，请简要说说李俊为我补的这堂人生课的主要内容。4 分 答：参考答案：23、微笑，向我微笑，以便培育他的自信心，使他的性格由内向忧闷变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。【意近即可】24、老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜爱我平常愁眉苦脸的样子，要我笑?是老师不情愿为我这差生补课而找借口?还是不过，只要老师情愿为我补习物理，那我就笑笑吧。25、做了两件事：课堂上我想方设法让李俊开口说话；我别有上心地递题目纸条给李俊，迫使他和同学进行争论。26、3 分不冲突 我为他补的都差不多了是指我为他弥补了性格上的缺陷。我究竟没给他补课是指我没有给他补物理知识的课。27、李俊由于父亲的瘫痪面临生活的窘境而休学，但他靠着我援第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑助他树立起来的自信和乐观，勇猛顽强地挑起了生活的重担，对人生充斥盼望。这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。第 4 页 共 4 页