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1、学校毕业生就业指导办公室工作总结本学期，在学校党政班子的领导下,我办认真贯彻落实党的十八大精神，以“推动实现更高质量的就业”为目标，用科学精神、发展眼光和求实态度，深化就业指导工作内涵，把握大学生就业新机遇，适时转变就业工作思路，在确保毕业生充分就业的基础上，切实提高就业质量。今年，我校就业工作传来两大喜讯：一是在全校师生员工共同努力下，齐抓共促就业工作取得积极成效，我校被 XX 市人民政府评为 2013 年“XX 市促进就业先进集体”.二是经过三年的开发、建设和运行，我校就业服务信息网在XX 市教卫工作党委、XX 市教委主办的“20122013 年度上海教育系统优秀网站”评选活动中,荣获“上
2、海教育系统优秀网站称号。我校 2013 届毕业生共有 2785 人，其中本科 1972 人，专科 813 人.截止至 8 月 22 日统计，就业率99.6，签约率95.3。均超过了学校年初制定的“9890”目标（就业率 98%，签约率 90%)。一、本学期主要开展的工作是：1、领导重视，健全机制在我校,就业工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，学校校长和党委书记亲自抓就业工作、学院院长和党总支书记亲自抓就业工作已落到实处,就业工作已作为第一民生工程列入了学校工作的重要议事日程，就业目标的制定引领着就业工作持续发展。学校对每年就业经费给予充足保障,且投入基数逐年递增，先后出台
3、一系列的工作文件,将就业工作责任目标的完成情况纳入年终考核体系，加大了就业工作的推进力度。2.开展创新创业实践活动，加强基地建设。继 2010 和 2011 年获得市教委创新创业孵化基地项目后，2012 年 10月,由张校长牵头、就业办组织、联手商学院和艺术设计学院，向市教委申请了“上海高校毕业生就业工作创新基地”项目，获得了批准.今年12 月,在 XX 市高校毕业生创新基地中期建设评审会上，我校基地的建设情况得到评委专家组的好评并顺利通过评审，同时获得基地第二期建设经费 15 万。为营造校园浓厚的创新创业氛围，围绕我校“以学生为中心”的办学理念,培养大学生创新创业意识，学校采取多项措施切实推
4、动我校大学生创新创业工作的开展.就业办联合新闻学院举办“梦想在心中，创业我先行为主题的淘宝创业实践研讨会，进一步提高大学生参加创业实践的认识，激发了大学生投身创业的激情。在学校多项措施的有力推动下，学生创新创业实践获得一定成效.2013届毕业生王程飞同学在共青团XX区委员会主办的“创业浦东”首届青年创新创业大赛上荣获大赛优胜奖，不仅成功注册文化传媒类型的创业公司，还与上海浦东康桥(集团）有限公司旗下的创业园区签订了项目落地意向书.商学院邵兴亮、陈晓龙两位同学瞄准了当前的旅游市场，成立了时光旅行社，为毕业学生定制个性化的毕业旅行，及承接公司的拓展业务。新闻学院 10 级广告专业斯林焕同学，他在淘
5、宝开店,将自己家乡诸暨滞销的特产香榧子放到网上售卖，仅一个月的销售额就达到了33 万，不但赚来了自己的学费，也为家里减轻了负担，而更让他自豪的是，他在今年暑假的时候教会了爸妈如何使用电脑，并给他们买了一台打印机。2013 年 12 月 22 日青年报刊登了自主创业，大学生们的人生分水岭一文中介绍了斯林焕同学参加创业实践的事迹.新闻传播学院10级学生哈日夫以“经济型养老老院项目在2013年第六届光华创业精神大奖赛（besa)中入围决赛，并喜获优胜奖。临近毕业，就业办将其推荐至亲和源老年公寓广告策划部实习.3。加强就业信息化平台建设，提升就业服务水平我校就业信息化平台建设以“科学化，规范化，系统化
6、，人性化为指导思想，以“贴近就业工作实际，实现开放和联合，建立完善的信息网络管理系统为发展思路，通过近三年的开发、运行和改进，已经形成了“一个就业信息服务网，两个技术平台,十一个应用平台”的总体框架.该平台的信息、服务、统计与管理四大功能进一步凸显，其中多校就业信息共享平台，是该系统的一个显著特色。目前已经已有21 所上海高校参加该共享平台。这在全国高校是首创和第一家运用。全国高校使用共同的就业信息操作系统有多家，但在使用共同系统中,并且形成共建，共享,共赢的招聘信息平台只有上海这一家.在 XX 市学生事务中心支持下,21 所高校三分上海高校天下，该系统跨层次，跨体制，覆盖新老本专科毕业生约占
7、上海全年毕业生的四分之一.这个共享平台所带来的优势,既有招聘信息的共享,也有就业工作经验，生涯教育的交流.该平台还将为预测就业形势，分析高校就业工作进展和学生就业趋势提供翔实的数据支持。新近推出的智能终端系统将把我校就业服务工作推上一个新的台阶,将极大提升为用人单位和学生做好服务工作的水平和质量.4.加强全程化职业生涯发展教育体系建设，助学生成才2011 年,学校开设了职业发展教育课程,总计 32 学时,分 2 个学年完成，一年级为职业发展,二年级为就业指导和创新创业教育。2012 年,已经在2011 级学生中做到了全面覆盖.该课程采用灵活开放的授课方式，理论与互动相结合，有分组讨论、案例分析
8、等多种形式，取得了良好的效果。为提升大学生职业发展与就业指导课程建设质量,提高教师授课专业化水平，推动大学生就业与创业教育工作，教研室在本学期多次开展教研活动，要求每位教师严格执行教学计划，保证质量完成教学任务。今年 12 月，就业办派出唐翼、徐伟、杜鹃三名辅导员参加了由教育部高校毕业生就业协会主办，上海立信会计学院就业指导中心承办，由中青创想教育科技(北京)有限责任公司承担授课任务的“高校职业发展课程教学师资培训班”为不断提高我校学生职业（生涯）发展教育师资队伍的专业水平和职业素养，努力培养具有较高理论素养、专业技能、科研能力的学生职业（生涯）发展教师群体，在获得市教委批准我校在外语学院建立
9、胡玲老师的“天生我才”职业(生涯）发展教育工作室后,就业办拟鼓励其他有条件的课程教师也积极申请建立工作室，经审核批准后，就业办也给予一定的经费支持，目的在于引导和鼓励相关教师积极参与工作室举办的各类培训和研讨活动，加强理论和实践的结合，发挥工作室的辐射作用.5。认清形势，专家指导为了帮助我校学生认清当前就业形势，掌握就业面试技巧，提升学生的就业竞争力.在毕业班就业委员的培训会议上特别邀请了乔布堂马晓经理为大家讲授简历制作技巧，同时，今年11 月12 月分别为各学院召开了积极有效的就业、创业指导讲座。除了有经验丰富的就业指导专家，还特别邀请到了知名企业的 ceo 和自主创业的企业家，针对同学面试
10、和沟通技巧等就业方法的掌握不足，分别从企业人才观、简历制作、面试和沟通技巧、如何踏进招聘市场及自主创业等几个方面给予毕业生人生观、价值观和择业观的指导，对在校学生走向社会大有裨益。6.主动出击，网上网下招聘会双箭齐发，拓宽就业渠道为了进一步落实学校提出的人才培养目标，学校成立校企合作工作推进委员会,促进校企强强联合，推动产学研工作开展，积极探索多种形式的校企联合人才培养新模式，拓宽毕业生就业新渠道。就业办也多次会同二级学院领导及毕业班辅导员联系走访了多家用人单位。围绕就业市场,就业办主动邀请大批具有长期合作关系的知名企业来学院招聘毕业生，今年 11 月举办的大型“双向选择”招聘会上,参会单位多
11、达 337 家，提供招聘岗位3000 余个，同时，就业办还将参会单位和未能安排摊位的单位发布在网上,提供网上网下同时招聘,这也成为毕业生充分就业的根本保证。7。学习党的群众路线，建设服务型机关处室自学校党委全面动员部署党的群众路线教育实践活动以来，结合民主测评中群众对机关的意见，就业办的全体党员参加了学习研讨活动，深刻查找了办公室目前存在的主要问题、分析原因并提出整改措施,紧紧围绕我校就业工作实际,坚持在服务毕业生就业的工作中践行群众路线，用群众路线学习实践的成果提升就业工作实效,坚持边学边改、边查边改，针对查摆出的“四风”问题，拿出改正问题、解决问题的措施和办法，强化服务意识、转变工作作风、
12、改进工作方式,真正做到有行动、有力度、有成果，进一步工作的全面、协调、健康发展，不断提高服务质量和工作效率，建设服务型处室.二、我校就业工作存在问题1.面对严峻形势，更要提升学生就业质量面对严峻的就业形势，要顺利完成学校制定的就业工作目标，我们应该认识到学生就业质量的并不单单是指就业数据的提高，更看重的是学生就业竞争力的提高，如何用求实的眼光看待我校毕业生的就业质量，主要体现在学生生能否“顺利就业、满意就业”这八个字上。学生对就业的满意度、就业的对口度的高低相对学生而言是不同的，就业质量”不单单指觅得一份待遇优厚、前景乐观的好工作，更多的是应该立足现实，从个人素质和单位情况综合考虑。学校应将“
13、就业质量作为开展工作的首要任务，从满足就业数量向追求就业质量转型,指导学生更加关注“质量问题，不再好高骛远,要能够脚踏实地设计自己的职业生涯，才是建设就业质量保障体系的根本所在.2。毕业生跟踪调研力度不够对毕业生进行跟踪调查，不仅是系统的了解学生走上工作岗位后的思想表现和业务能力的重要措施，也是对学校教学质量的检验。通过调查分析，可以比较真实地反映出学校的思想道德、行为管理、理论与实践教学等教育各环节的实际效果，对改进学校的各项工作是十分有益的，学院应建立相应的、完善的、持续的毕业生跟踪调研机制，为学校的教学改革提供可靠依据。3。二级学院就业工作系统有待加强，为就业工作顺利开展打下扎实基础就业
14、工作不能事事找学院总支书记，毕业班辅导员联络员不具备领导职能,要提前布置就业工作又找不到三年级，二年级的负责人。我们感到，和二级学院联系就业工作还缺少抓手，缺少专人系统的负责学院整体就业工作。建议各学院设立就业工作专职岗位，协助院领导管理就业工作，完成包括就业、跟踪调研、校企合作、校友联络、职业生涯教育等在内大就业工作。4.学校对大学生创业工作，职业发展教育工作的研究和支持有待加强。尽管政府已经出台多项文件，要求开展对大学生的创新创业和职业发展教育，但是我校仍旧停留在研究，学习层面，并无实质性的政策和措施出台。这几项工作在我校仍旧停留在自生自灭的阶段。大学生创业工作得不到学校政策和资金支持。职业发展教育的课程建设，师资队伍建设,得不到学校领导层面像对待其他课程建设那样给以一视同仁的关心和支持。5。校企合作对就业工作支持的积极效应有待进一步发挥。我校校企合作的工作已经比前几年有较大的发展，但是仍就停留在比较粗放的层面。工作管理缺少规范，积极效应不能有效体现。比较多的是报合作单位数量,而拿不出双方合作的真正效果.学校有一批在校企合作上作出成绩，在带领毕业生参加实习、完成论文，落实就业岗位做好一条龙服务的优秀专业教师，有关学院也没有给予挖掘和表彰。这些薄弱环节将阻碍学校就业工作可持续性发展。