绩效工资考核方案.pdf

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1、绩效工资考核方案绩效工资考核方案个人消费品的分配，是社会总产品分配或国民收入分配的组成部分。在不同生产方式中，个人消费品的分配，有其特定的方式。今天，为您带来的是绩效工资考核方案，仅供参考!为加强我校内部管理,提高工作效率，充分表达多劳多得、优绩优酬，调动教师工作积极性，强化教师岗位意识、团队意识、责任意识、创新意识和竞争意识，构建合理、公平、公正、具有鼓励机制的学校内部分配，根据江宁区教育局关于义务教育学校较职工绩效考核工作的指导(试行)结合我校实际制定本方案。学校成立绩效工资分配工作领导小组(附后)，负责对岗位津贴、教师师德、工作量、工作业绩等进展考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面

2、，确保绩效工资公平、公正地发放。学校在编在岗的全体教师，时间为 xx 年度。1.尊重规律，以人为本。尊重学校社区教育工作规律，尊重教师的主体地位，充分表达教师在社区教育中的主动性、创新性、实践性和灵活性的特点。2.师德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行职责和实际工作表现和奉献。3.鼓励先进、促进开展。鼓励教师全身心投入到社区教育工作中去，不断提高自身素质和从事社区教育的工作能力。4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序标准、讲究实效。教师奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核，一次造册，报教育局审核，通过个人帐户直接划拨到教师个人工资卡上。1.根底性绩效考核(1

3、)对遵守职业道德标准，履行岗位职责，服从工作安排，满工作量，完成学校教育教学任务的教师，全额发放根底性绩效工资，(2)对没有履行岗位职责，没有完成规定任务的教师，根底性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。(3)师德方面存在严重问题或因工作失误造成严重不良后果者，视详细情况减发根底性绩效工资。(4)长期病假(2 个月以上)，根底性绩效工资中的岗位津贴纳入病假工资计发基数。(5)凡年度考核根本合格、不合格的人员，于考核结果审核备案后的次月起分别停发其根底性绩效工资中的1 个月、2 个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放。2.奖励性绩效考核分上学期、下学期两次考核。教师的奖励性绩效考核工资按年度发放。计算公

4、式为：(1)学期考核实际得分=职业道德分+考勤分+完成工作分+服从分工分+团结协作分+平安工作分。(详细计分附分)(2)教师年度考核得分=上学期学期考核实际得分+下学期学期考核实际得分(3)教师常规考核津贴=教师年度考核得分分植系数注：分值系数=全校参与考核教师的常规考核津贴总量全校教师常规工作绩效考核得分总和。(注：全校参与考核教师的常规考核津贴总量是指扣除各种津贴和各种奖项后的津贴总量)1.业余班班主任津贴(考核小组考核)按每月 100 元进展月考核，每年按实际工作月数计发。2、管理干部津贴(考核小组考核)按实际工作月数计发副校长津贴：每个月 400 元中层正职津贴：每月 200 元中层副

5、职津贴：每月 100 元3、节假日加班或晚班上课津贴学校统一安排加班或上课，每加班一天按80 元计发，晚上上课按每小时 40 元计发。4、创立工程奖学校创立通过验收，按省级、市级、区级分别奖励每人1000元、800 元、600 元。5、先进学校奖学校获市级、区级先进集体分别奖励每人1000 元、600 元。6、教育成果奖(1)教师积极撰写社区教育论文，获得市级一等奖、二等奖、三等奖和区级一等奖、二等奖、三等奖分别奖励400 元、300 元、200元和 300 元、200 元、100 元。(2)参与有关课题研究并通过结题，市级课题800，区级课题600。(3)主动撰写通讯报导，在社区教育报头版

6、3 分、二版 2 分、三版 1 分。(4)参与网站建立和管理，并到达每周更新所负责工程最少一次的目标，加 10 分，达不到无分。根据社区教育多任务、多头绪、突击性的特点，每个教师不可能固定某项详细工作，随时调整或分配某项工作，所以常规考核奖每学期设立 100 分，其中职业道德 20 分、考勤 10 分、完成工作任务 40 分、服从分工 10 分、团结协作 10、平安工作 10 分。按学期考核。1、职业道德(20 分)(1)爱岗敬业,为人师表。随意脱离岗位达 10 次，扣 5 分(2)遵章守纪，执行学校。违章一次扣 0.5 分(3)抵抗有偿家教。发现一次扣一分，直至扣完职业道德分。2、考勤(10

7、 分)(事假必须请假，病假应有病假单和发票)(1)学期事假 4 天，病假 7 天不扣分;(2)学期事假 3 天以上，每超一天扣 1 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分;(3)学期病假 5 天以上，每超 1 天扣 0.5 分，直至扣完该项全部分值，患重大疾病酌情扣分;(4)迟到、早退 1 小时以内一次扣 0.1 分，迟到、早退超 1.5 小时扣 0.5 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分;(5)无正当理由超假，按旷职处理，旷职半天扣 0.5 分，旷职 1天扣 1 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分;(6)学期出满勤者，另加 1 分。3、完成工作任务(40 分)社区教育内容

8、丰富、头绪繁杂,因工作需要，每个教师工作任务可能需要不断调整。学校每学期根据本校开展需要和目标任务要求分配到每个教师的详细工作和因工作需要而另外安排的工作为工作任务，另外安排的工作不属于超工作量。(1)具备一定的工作量并且工作任务清楚，目的明确，履行工作职责。工作不负责任扣 2 分(2)实施过程自主、独立、创新。工作过程因自己不去努力、不动脑筋而耽误工作扣 2 分。(3)完成工作，过程清晰，资料齐全。工作不能完成，没留下齐全的资料扣 2 分。(4)完成工作体会深刻，写出。没写总结或总结性论文扣2 分。4、服从分工(10 分)因社区教育的特殊性，每个人的分工是灵活多变的，突击任务也很多，需要教师

9、的大局意识和整体意识，所以，需要设立服从分工工程分。(1)顾全大局，服从工作需要。回绝分工，造成不良影响一次扣1 分。(2)积极工作，完成工作任务。怠工，影响整体工作一次扣 1分5、团结协作 10 分社区教育内容多，每个教师工作内容互相影响，相互联系，需要每位教师相互理解、相互配合、相互支持。(1)相互抵触，互不配合，严重影响整体工作，一次扣1 分。(2)互相挑拨，制造矛盾，严重影响团结，一次扣1 分6、平安工作(10 分)(1)尊重学员，不要挖苦、挖苦学员。假设因自己工作态度和方法不当造成对学员伤害 1 次扣 1 分。(2)注意水电平安，假设因自己过失造成学校财产损失一次扣1分。(3)工作中

10、注意维持教学秩序，假设因自己管理过失或处理不当，造成学员受伤，1 次扣 1 分。组 长：陈堂忠副组长：叶永种成 员：王尚保 王家敏实施考核全过程力求做到公开透明，坚持公平公正，充分发扬民主，随时承受教师的监视和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进展公示，公式期限不少于 3 个工作日。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定。根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的鼓励机制，标准学校内部分配方法，探索建立科学标准的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，

11、拉开分配差距，表达干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，鼓励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快开展。1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原那么，津补贴发放以工作绩效考评结果(教师量化积分)作为主要分配依据，适当拉开分配间隔，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。3、坚持“公正、公平、公开”的原那么，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责

12、、工作成绩等，每月进展一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为 100 分(不包括加减分)考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监视权。4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原那么，统筹部分适当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。1、每月完毕，由校行政组织教诲处、教研组相关人员组成考评小组，按考评，对照过程进展检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进展公示，无异议后累计分配一学期绩效工资。2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学点，依照考评方法进展抽查复评，对各校教职工的工作绩效进展评定，进展津贴发放。3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核，中心完小教

13、师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本绩效考核方案，结合各自实际。制定本校考核细那么量化考核本校教师，然后把考核结果报中心小学审查。1、绩效工资总额的 70%分别按对应档次按月打入工资帐户。2、绩效工资总额的 30%，由学校统筹整体安排，不属于任何个人，学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。凡违反教师法、中小学教师职业道德标准及有关文件规定，受到主管部门批评、警告、记过、开除留用观察处分的，或是受到公安机关刑事处分的，不参与考评，不享受所有绩效工资，70%部分列入学校 30%部分总额一同考核。3、绩效工资的 30%一学期发放一次(即每年的 1

14、一 6 月在六月底结算，712 月 12 月底结算)。其中假期的一月份、七月份考核的成绩列入上年12 月份和当年的 6 月份计算套发，元月份、7 月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放。4、但凡教育局认可的借调人员，减除教育局和乡统筹部分后全额发放;5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，减出统筹部分外全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学期病事假累计在一个月以内的根底绩效工资照发，病事假累计超过一个月的，从超假之日起，扣一月根底绩效的 10 分，累计超过两个月的(含两个月)，扣两个月

15、根底绩效的 15，累计超过三个月(含三个月)以上五个月以下(含五个月)扣 25 分;六个月及以上的，根底性绩效每月只发50。连续请病假一月及以上的，其奖励性绩效工资均纳入所在学校统筹，按绩效工资分配方法执行。6、班主任津贴按每生每月一元发放，缺乏 20 人的按每月 20 元发放，班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细那么实行每月量化，期末累计结算。7、教研组长每月发 30 元岗位津贴，每学期按五个月结算，取消每月行政管理人员岗位津贴;8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的奖励性绩效工资，根底性绩效按第 2 款执行。1、从全体教师奖励绩效总额中提留 10?用作期末教学质量奖惩，每月从总津贴中扣除应该支付的班主任津贴，教研组长津贴，代课金等相关津贴外，以上合称公共金。期末结算时按相应职级依照一定的方式分摊公共金，根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资。2、根据我校实际，本年度教师工作量均按有关文件执行，没有超工作量。3、本方案中没有涉及的内容在详细量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议。