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1、一、积分奖励的目的一、积分奖励的目的在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以积分奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。二、参加对象二、参加对象所有学员三、实施细则三、实施细则（1）本办法包含教师根据学员的表现给予积分奖励。学员凭积分兑换奖品，积分可累积使用，积分仅限于学员本人使用。（2）积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付积分，实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。（3）可以获得积分奖励的包括：在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；
2、学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者。（4）积分兑换方法：当积分达到兑换要求时，可去教务处兑换奖品。四、积分规则四、积分规则课前：1.提前十分钟到学校的孩子，奖励+5 分；按时到校不迟到+2 分2.课前不吵闹，安静等候老师上课3.复习上节课内容，随机提问，答对一题+3 分课中：1.发言积极+5 分2.纪律好或能带动其它同学自觉遵守课堂秩序+5 分3.主动帮助其他同学+5 分4.课堂游戏中积极活跃，或答对问题+3 分5.课堂内积极主动提问+5 分6.课程内老师提问回答正确，每次+2 分7.课堂内限时完成老师布置的任务：+3 分8.临近下课前 5 分钟，教师评出本堂课最佳进步奖
3、、最佳纪律奖、最踊跃配合奖等奖项，每个奖项，+5 分；课间：1.不大声喧哗，不随意跑闹+2 分2.不在教室乱画乱写+1 分课后：1.每次辅导过后课桌保持清洁、干净。2.认真完成作业并且作业完成质量高的教师酌情奖励 1-2 个印 章；3.学校单元测试、期中考试、期末考试等考试成绩 90 分以上者，+5 分；95 分以上，+10 分；100 分，+15 分。在学校的月考、期中、期末考试排名在前三名，得 15 分。415 名，得 10 分，余下每进步一个名次加 1分。4.每周评选并公示的“习惯之星”、“学习标兵”得 5 分。5.月度内，成绩进步突出的学生，可酌情+3-8 分；6.学生续报下一期的课程
4、，+20 分；7.学生联报 2 门课程，+30 分。8.介绍其他同学来我校学习者，每次+30 分9.被校区评为优秀学员者，每次+50 分五、扣分准则1.上课迟到的孩子，迟到一次扣 1 分；2.上课不认真听讲、调皮捣蛋的孩子，酌情扣 1-3 分；3.上课走神、开小差的孩子，扣 1-3 分；4.课堂内大声说话，扰乱其他学生学习者扣3 分。课间大声喧哗，随意跑闹，扣5 分5.在教室乱画乱写 扣 3 分6.破坏学校公物，扣 5 分。6、上课玩手机者，扣 5 分。7、打架、辱骂别人的扣 15 分。六、积分榜，操作规则：1、本办法包含“积分卡奖品的一个管理过程：（1）、在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分奖励或者扣减，根据具体情况每项每次最多奖励（扣减）5 分。（2）学生积分奖励情况，由班主任制作成统一表格，张贴在班级醒目位置，每日填写。2、每一个月进行一次积分汇总，每月月底教学部组织综合评比和兑换奖品。学生凭教学部发放的积分卡，到学校前台兑换奖品。3.积分卡可累积使用，积分卡仅限于学生本人使用。4、学生累积 30 分，可得 3 元的礼品一个，累积 60 分，可得 6 元的礼品一个，依此类推。5.礼品花样品种，由学生自由选择。6.学生个人积分奖励情况放入学员档案盒。七、说明：.1.本制度可根据实际情况随时增减。2.本制度解释权最终归我校区所有。