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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学过程：一 1 分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。教学目标：2 读课文分段1理解课文生动详细地表达了小的调皮可爱和大的奇怪性格，第一段1-3：介绍了的奇怪性格。激发同学认真观测事物的爱好。第二段4：写满月的.小可爱。2能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法请你用串连各段段意方法归纳主要内容：的奇怪性格和刚满归纳课文的主要内容。月的小更可爱。3朗读课文，背诵第二段。二 学习第一段教学重点：1 读课文第一段，回忆课文内容。要求边读边思索了解课文生动详细地表达了小的调皮和大的奇怪性
2、格，激发同学#1 的奇怪性格表现在哪里？认真观测事物的爱好。表达了怎样的思想感情？“奇怪”是形容的性格特别，很难教学难点：捉摸。课文从三方面描写的性格有些奇怪：能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳1既诚实又贪玩；既贪玩又尽职；课文中的主要内容。第 1 页 共 3 页课文猫的教学方案课文猫的教学方案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2兴奋时温顺可亲，不兴奋时不理不睬，一声不坑；3即胆小，又勇敢。表达了对的喜欢之情。#2 结合生活实际谈谈的叫声是否总是那么好听，为什么在的耳中会是“丰富多腔”的？开展争论，再读课文体会的思想感情#3 学习第二段
3、：思索完成。1用 画出描写“满月的小”调皮可爱的句子。2抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。满月的小调皮又可爱，它腿脚还不稳就调皮。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小处处闯祸，毁坏东西，但却更加喜欢这生气勃勃，天真可爱的小。3读课文体会的思想感情抒发了对的喜欢之情4再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。主要内容：介绍了的性格奇怪和满月的小调皮可爱。板书：诚实、贪玩、尽职|温顺可亲、一声不吭一 性格奇怪|胆小，勇敢 喜 爱|耍个没完 之二 调皮 摔疼了也不哭 天真可爱 情摔交打秋千作业：一 组词 形近字组词性 忧 职 凝 第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑姓 优 织 疑 痒 稿 淘 耍 样 搞 掏 要 跌 辟 跤 凭 秩 僻 校 算 2 多音字组词：的 折二 填空组成词语无 无 生气 性格 闭息 改变 可亲三 造句无忧无虑四 背课文第 4 自然段第 3 页 共 3 页