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1、幼儿园小班健康安全活动教案：安全过马路幼儿园小班健康安全活动教案：安全过马路设计意图：设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识.由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在
2、平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标：活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理.2、知道过马路时要注意自己的安全.3、不走斑马线会肇成事故的危险性。活动重点活动重点:形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行.活动难点：活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动准备：活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程活动过程:1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题.2、教师出示十字路口的图片提问：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？上面的白线叫什么?有什么作用?3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到:一站二看三通过.5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。