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1、20222022 小学生劳动实践报告（小学生劳动实践报告（7 7 篇）篇）学校生劳动实践报告 1在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：一、4 月 25 日周一王主任在国旗下做“五一”劳动节的宣扬教育各班开展以劳动最荣耀的主题班会。有力量的同学“以劳动者是最荣耀的”为主题拍摄在节假日期间仍旧坚持在工
2、作岗位上的叔叔阿姨的照片如：公交车司机、执勤的交警叔叔等。二、低班级同学了解“五一”劳动节的由来或意义放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住宅进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。三、中班级同学写出主题班会的体会清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，关心身边遇到困难的人。第 1 页四、同学办了一期以“劳动最荣耀”为主题的手抄报围绕“我劳动，我荣耀；我制造，我美好”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人
3、民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。学校生劳动实践报告 2拔草，这个看起来简洁的劳动活动，让我和同学们都各有收获，总结起来有如下几点：一、劳动前的总动员开会总动员，强调事小意义大，肯定要让同学思想上高度重视。培育同学的集体观念，团结意识。通过对同学的教育，同学再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很仔细的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，由于大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。二、劳动中肯定要表扬先进的人，提示缺乏，只说现象，不点人名，力求让同学每天从劳动中体会到乐趣，鼓舞激发大家自觉劳动的主动性。三、
4、劳动后布置作业写总结，准时记录最真实的感受，通过同学自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。四、劳动中留意平安同学的平安是第一位的，老师在布置任务时，肯定要想到可能第 2 页发生的事故，把平安隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了肯定会打打击他们的主动性。这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们仔细的劳动看法，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，到处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发觉同学可喜的改变。学校生劳动实践报告 3为庆祝“五一”国际劳动节，让同
5、学了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想，近日，xx 学校开展了一系列的庆祝活动。一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓舞同学自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。二是学习劳模事迹，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对同学进行行为习惯的养成教育，让同学结合劳模事迹反思自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的准备，在班级内进行沟通。三是进行一次以庆“五一“为主题的手抄报竞赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，同学以手中的笔书写对祖国的喜爱，也为同学写一手好字、画一手好画供应了展现平台。四是进行亲子活动摄影竞赛征集活动。鼓舞同学在父母的
6、带着下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓同学视野，增长学问，培第 3 页育同学爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增添环境爱护意识，陶冶同学的情操。学校生劳动实践报告 4今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培育了同学爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行，我们学校的五月份活动的主题为“劳动荣耀，奉献最美”。下面我就我班 x 月份的活动总结如下：1、通过观赏图片、资料让同学对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的熟悉及领悟。让同学受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。2、利用国旗下的讲话，大力宣扬本次活动的重要性，激发了同学主动仔细的参加和对待
7、本次活动。3、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来呈现自己的创作风格，并且突出主题，熬炼了同学的多方面的表现力量。4、通过社会实践，让同学亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭，去关心孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了很大的启发和教育。总之，通过这些活动的开展，丰富了同学的课余文化生活，更加调动了同学参加的主动性，培育了同学主动劳动的热忱，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。学校生劳动实践报告 5第 4 页劳动实践是具有其他学科不行替代的育人功能，是培育同学创新精神和实践力量的有效途径。劳动技术教育具
8、有“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进同学全面进展的综合功能。目前，很多同学缺乏劳动熬炼，实践力量和创新精神缺乏，与社会实践要求距离甚远，对劳动荣耀缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培育一代新人的牢靠途径。与此，我校就一贯重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面推动新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将过去一学年此项工作的详细实施状况总结如下：一、成立领导小组、夯实责任学年初我校成立了劳技实践工作领导小组，在上年的阅历基础上编排、完善了实践课程，并落实实践活动的组织和相关理论教育，领导小组全面筹划实践基地建设及长远进展规划、管理制度等。二、科
9、学制定了劳技教学打算，并有效实施我们依据综合实践课的要求，由总务主任、教育主任结合学校的教学打算支配，制定切实可行的多种种植技术,把培训任务分到各组，从土地整理到栽植、施肥、浇水、锄草、打药、采摘等学问，再到结合书本学问进行劳技培训，都有打算、有措施、有阅历总结的整套方案。通过这些活动的有效组织，不但学同学了解了栽种流程，而且关心其学会观看、学会撰写体会和日记，既受到劳动教育，又学得了一门有用技术，还培育了其动手动脑探究精神。第 5 页三、开展了勤工俭学活动我们让同学自己动手，培训劳动习惯，形成技能，同时按劳安排进行勤工俭学。四、收获和成果。1、劳动技术教育同时也为学校带来了肯定的经济效益。学
10、我们利用所得资金改善了办学条件，为师生订购了现代化教学设施、嘉奖品学兼优同学，为部分特贫困同学解决生活费。2、进一步提升了我校办学内涵1熬炼了师生的劳动实践力量。2消退了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的不良观念。3扩大课程资源，拓宽同学的科学学问视野，大自然的课堂，使同学各种力量得到进展，各种实践得心应手。5丰富了师生的生活实践，使师生更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐。总的来说一学年来我校依托劳技基地建设，实现了教书育人与勤工俭学效益的双丰收。今后我们将稳固已有特色，在已有基地的基础上大力创进展勤工俭学的新路子，与时俱进，开创出山区农村劳技教育的一片新天地。学校生劳动实践报告 6劳动教
11、育是学校教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容是进行素养教育讨论的重要课题。我校实行一第 6 页系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。一、思想熟悉到位。要使我校的基础教育从“应试教育”转向“素养教育”的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。二、成立特地的领导班子。要切实抓好劳动教育必需有一套详细分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、班级组长组成的劳动教育领导小组。三、保证经费的投入。劳动教育教学必需重视劳动实践为改善劳动教育教学的条件为鼓舞老师热心劳动教育教学我们在教育经费非常拮据的状况下统筹支配适当倾斜保证劳动教育经费的投入。四、提高质
12、量抓师资。建设一支有较高素养的劳动课老师队伍是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校选择劳动技能上有肯定专长的老师担当劳动课。1、加强对青年老师的培育我们的做法一是开展“拜师学艺”活动二是评比校级青年老师劳动优质课。2、制定劳动课课堂教学评价方案。为使劳动课老师规范地上好劳动课也使学校领导精确评价劳动课我们依据教育学的基本原理依据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定了劳动课课堂教学评价方案。实践证明该评价方案使第 7 页老师教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。五、专题讨论促使劳动教育教学健康进展。我们以劳动课教学大纲为指针
13、方法上采纳“试点引路总结阅历全面推广”的做法几年来我们先后进行了以下专题的讨论 1、自理劳动、家务劳动基地，利用“家校联系卡”形式建立家庭自理劳动。2、课堂教学的讨论.为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂教学的讨论。老师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、老师发挥主导作用的几个环节。依据劳动课“以同学劳动实践为主体以训练劳动技能为主线”的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。技能新授课的教学目标为“仿照和初步学会”技能练习课的教学目标为“学会”技能迁移课的教学目标为“娴熟”。学校生劳动实践报告 7上周，我校组织了割麦劳动活动，我班同学在割麦劳动过程中体验到了劳动
14、的欢乐，还有不少收获，现总如下几点：一、强调同学在劳动中的纪律割麦不是一般的劳动活动，面对的劳动对象是小麦，假如同学在劳动过程中不严格要求自己，就会造成经济损失，在劳动前，我始终强调，要求同学要疼惜粮食，懂得粮食来之不易，让同学思想上高度重视。同时，培育同学的集体观念，团结意识，让同学知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。第 8 页二、确定劳动目标目标是行动的方向，只有确定了劳动的目标，确定了劳动的任务，才能积发同学劳动的主动性，一上课，我就向同学宣布今日的劳动任务。并且还把任务下放到每一个人，这样避开有一部分同学在劳动过程中偷懒，也调动一些同学的主动性。三、表扬先进，树立典型
15、，激发斗志，促进提高劳动中肯定要表扬先进的人，提示缺乏，只说现象，不点人名，力求让同学每天从劳动中体会到乐趣，鼓舞激发大家自觉劳动的主动性。四、劳动中留意平安同学的平安是第一位的，每次在布置任务时，我都向同学强调平安，我们宁可不让同学劳动，也不能让同学在劳动中消失事故，在每次劳动之前，我都深思熟虑，想到可能会发生担心全的地方，把平安隐患毁灭这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们仔细的劳动看法，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，到处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发觉同学可喜的改变。第 9 页