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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑手动脑的技能。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性同学是学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。实时间安排都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，同学成了学
2、习的主人，课的重点。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记住明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅三、创新评价，激励促进同学全面进展。历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热非常有用。忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手二、着重课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，加段。对同
3、学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关强上课技能，提高教学质量。注他们情感与立场的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关在课堂上我特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控，抓课堂作业达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动第 1 页 共 3 页小学六年级上学期数学教学工作计划小学六年级上学期数学教学工作计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经掌控了什么，获得了那些进步，具备了什么技能
4、。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信心，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，
5、就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班 58 名同学中，学习中下者将占一半，所以抓差补缺工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们耐烦辅导。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐烦为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步实时予以鼓舞表扬。通过一学期时间、地点、内容、人物、措施五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自己的不足，第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑力争取得更好的成果。第 3 页 共 3 页