小学亲子阅读活动总结3篇.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈肯定要予以满意,此时是她记住故事使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上每天抽出 15 至 30 分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看,遇到间,每天只要陪着他阅读 15 至 30

2、分钟就已经足够了!不认识的字就问家长。二、为孩子制造良好的阅读环境。四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也常孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热忱来感染色孩子。同时还书籍,逛书店也是培育孩子阅读的重要环节,书店里有各式各样的书,可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得,鼓舞孩子把书中的故事情在这孩子可以任意的找自己喜爱的,从没看过的书。这样会在不知不节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚,觉间增加孩子的知识。同时孩子的阅读水平也将逐步提高。亲子阅读给了我不小的惊

3、喜:我发觉女儿的语言上有了很快的三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达技能很强,并且认识的字孩子都喜爱听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时特别多,生活中这样的点点滴滴许多,我们为此感到欣慰,这可是在告知孩子,故事都在书里面,假如你会自己看书的话就可以知道许多的第 1 页 共 2 页小学亲子阅读活动总结小学亲子阅读活动总结 3 3 篇篇本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑平日的阅读中渐渐积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用。总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言进展,对文字的理解技能,运用语言的技能的培育都是特别有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。第 2 页 共 2 页

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