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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑快)(二)活动中间部分垫子上的游戏：【活动目标】师：今日我们要和垫子一起做游戏，刚开始的时候你会很喜爱它，不1、积极参加垫子上的活动，熬炼大肌肉的运动技能。过后来你或许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是勇猛的宝宝，遇到2、通过活动提高身体动作协调性、敏捷性，改善抗挫力。困难肯定能够克服掉，是吗?3、体验运动时的乐趣。1、学习俯卧、侧卧、仰卧【活动预备】介绍游戏规章和考前须知大垫子 4 块放松音乐(1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身风光向前面，(.教案出自：【活动过程】快思老师教.案网.)向前看齐(手臂前伸)，手掌树立，手臂
2、自然弯曲，(一)活动开始部分膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。(练习 2 次)1、打招呼(2)侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然2、介绍活动场地，提示幼儿留意安全弯曲伸直，前面的手在胸前树立，在老师的口令带领下，学习练习左3、热身活动右侧卧。肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着老师的节奏由慢到第 1 页 共 3 页幼儿园中班上学期体育教案反思垫儿乐幼儿园中班上学期体育教案反思垫儿乐本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑(3)仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在老师的口令带领下练习
3、仰卧。2、奇妙过垫子转变垫子摆放方式(1)师：接下来要考考大家的聪慧了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么方法只要从垫子上过去就可以，但是每个人只有一次机会，后面的小伙伴要和前面小伙伴的方法尽量不一样。给大家 10 秒钟考虑，请第一组(2 个人一组)孩子做好预备。老师走过垫子给孩子做示范。(2)老师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子，对有好的想法的孩子实时予以表扬。3、垫子上的搏击老师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式。师：接下来我们要进行一场摔跤竞赛。老师讲解摔跤的竞赛规章，并和一名配班老师进行示范演练。按竞赛顺次请出竞赛运动员，进行摔跤竞赛。中间做转变，有两人竞赛，变成 4
4、人竞赛，在这时做游戏规章强调。赛后老师做小结：今日的摔跤竞赛是用来熬炼身体的，在平常能不能这样去打人，或者推别人。我们都是一个班的小伙伴，每天都要开快乐心的在一起。4、欢乐三明治师：接下来的这个游戏是练习孩子们的反应技能的，看谁反应快，跑的也快，但是也要留意安全。老师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在老师 3 声口令后，快速跑过垫子，否那么就被压在老师的垫子下面了，就做成了三明治。游戏开始，每一次 4 个孩子，提示孩子留意活动的安全。(三)活动结束部分跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒畅的放松动作。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑【活动反思】通过尝试垫子的多种玩法，进展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作，并且在尝试中进展幼儿的制造力、协调技能和合作技能。我在设计活动时，主要设计了 4 个游戏。这 4 个游戏有简约到繁复，也可以独立成一体，由孩子刚开始的喜爱到后来的有点点怕，再到通过自己的努力勇猛的克服掉，可以说每一个游戏都给孩子们带来意想不到的惊喜，让孩子们无论在身体但肌肉的熬炼上，还是抗挫力，以及人格的将抗进展都有很大的进步。中班上学期体育教案反思垫儿乐这篇文章共 3609字。第 3 页 共 3 页