科学五上作业本参考答案.pdf

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1、科学五上作业本参考答案生物与环境单元 1 种子发芽实验一 活动记录 我们提出的问题 种子发芽与水分有关系吗我们的推测 种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同的条件 相同的温度、相同的光线、相同的环境 两个组不同的条件 水分不同 实验的方法 找6颗绿豆种子其中3颗种子放在干燥的杯中另外 3 颗种子放在湿润的杯中然后同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。课堂练习 1、判断题。1 2 3 2 种子发芽实验二 活动记录略 3 观察绿豆芽的生长活动记录略 课堂练习 1、选择题。1A 2C 3A 2、略。4 蚯蚓的选择 活动记录略 课堂练习选择题。1A 2B 3B 4C 5 食物链和食物网 活动记录

2、 1、蔷薇蚜虫瓢虫小鸟 落叶蚯蚓小鸟 2、略 课堂练习 1、填空。草 田鼠 老鹰草 田鼠、老鹰。2、判断题。12 345 3、看图回答。1 略。2 蘑菇 兔子 狼草 兔子 鹰 果实 老鼠 鹰果实 刺猬 狼 6 做一个生态瓶 活动记录略 课堂练习 判断题。1 2 3 7 改变生态瓶 活动记录根据自己的生态瓶记录。略 课堂练习 判断题。1 2 3 8 维护生态平衡 活动记录略 课堂练习 1、判断题。1 2345 2、简答题过度放牧将导致草原退化可能会变成沙漠牛羊缺少食物会饿死草原上的其他动物也会受此影响而迁走草原生态被破坏人类也无法生存。单元练习 1、选择题。1B 2C 2、填空题。1 互相作用、

3、互相依存 2 生态系统 3、判断题。1234564、小麦 田鼠 鹰萝卜 兔子 鹰 小麦 兔子 鹰萝卜 田鼠 蛇 5、简答题。1 破坏生态平衡将导致生态环境破坏动植物数量失衡人类的生存环境受到威胁食物减少、疾病增加严重的将导致人类无法生存。2 设置对照组的目的是检验对比实验的效果没有对照组实验组的实验结果将无法确定。光单元 1 光和影 活动记录略 课堂练习 选择题。1C2A3B4B 2 阳光下的影子 活动记录略 课堂练习 1.选择题。1B2C3C4C5A6B 2.略 3 光是怎样传播的 课堂练习 1.选择题。1B2B3A4B5A 2.晚上用手电筒光射向天空可以看到一条笔直的光柱利用激光笔可以看到

4、光的直线传播用一根吸管透过吸管看灯光笔直的可以看到弯折后就不能看到灯光说明光线是直线传播的。4 光的反射 活动记录略 课堂练习 1.选择题。1C2B3BA 2.光线先照射到书本上然后再反射到人的眼睛里。3.探照灯、照镜子、反光镜。5 光与热活动记录略 课堂练习 1.判断题。123456 2.选择题。1B2A 3A 资料阅读 B、A 6怎样得到更多的光和热 活动记录略 课堂练习 1.判断题。123 2.选择题。1A 2C3C 3.加压功能、供氧功能、摄食功能、排泄功能、通信功能、隔热功能、防撞击功能、防辐射功能7做个太阳能热水器 活动记录略 资料阅读 B、A 8评价我们的太阳能热水器 1.根据自

5、己的设计进行评价。略。2.略 单元练习 1.填空题。1 光源太阳、燃烧的蜡烛、电量的手电筒等2变化 3 反射反光镜、照镜子、探照灯。2.选择题。1B2A、B3A4B5C6B7C8A9C10A 3.判断题。12345678910 4.光是直线传播的光能反射光具有能量。地球表面及其变化作业参考答案 第 1 课 地球表面的地形 活动记录 1.统计一下我们去过的地方都有哪些地形 2.从地形图上我们知道了哪些信息 地球上海洋的面积大陆地的面积小在地形图上不同的颜色表示不同的地形中国的西部多高原东部多平原地球上的陆地被海洋包围着等。课堂练习 1、用线把地形的名称与其相对应的特点连起来。盆地 山地 丘陵 高

6、原 平原 2、选择题。2 根据家乡实际地形选择。地形或地名 特 点 如温州雁荡山 山势陡峭连绵不断有悬崖。答案略学生可根据自己去过的地方对记忆较深的地形进行形象的描述。地貌宽广平坦起伏很小。四周地势较高中间低平。面积广大地形开阔周边以明显的陡坡为界。高低起伏坡度较缓由连绵不断的低矮山丘组成。地势较高蜿蜒起伏层峦叠嶂。第 2 课 地球内部运动引起的地形变化 课堂练习 1、判断题。1 2 3 4 5 6 7 8 2、做一做想一想并回答问题。1 纸的中间会向上隆起。2 岩层受到挤压时会慢慢隆起形成山脉等地形地貌。力大到一定的程度时会发生地震、海啸、火山等。第 3 课 坚硬的岩石会改变模样吗 活动记录

7、模拟实验中岩石发生变化的观察记录。一、活动记录 模拟实验中岩石发生变化的观察记录。实验材料酒精灯、大理石块、镊子、冷水实验步骤点燃酒精灯用镊子夹住石块。将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中 使石块冷却反复操作几次。实验现象大石块出现裂缝甚至看到石屑小颗粒掉落 实验结论冷和热的作用会使岩石破碎。课堂练习 1.2.3.第 4 课 土壤中有什么 活动记录寻找土壤的成分 方法 我在土壤里看到的 肉眼 灰黑色 掺杂着的碎石颗粒等 放大镜 由许多细小的颗粒组成含有杂质等 倒入水中 水浑浊水上部还悬浮着一些杂质土壤大部分已经沉到水底等 搅拌后静止 沉在水底的土壤有分层现象最上面一层颗粒很细腻最下面一层颗粒很

8、明显个头略显大 我认为土壤的主要成分有建议学生可以在观察结束时根据自己观察到的结果先撰写在讨论交流后进行修正 课堂练习 1、填图 第一层 粉沙 第二层 黏土 第三层 沙 第四层 沙砾 2、填空 沙 小石子 腐殖质 盐分3、连线 细菌 靠腐烂的生物为生 蚯蚓 在土壤中群居 蚂蚁 腐殖质的主要来源 蜗牛和甲虫分解动物、植物的残留体 植物的根和茎 使空气和水更容易进入土壤 资料阅读 答案 C 第5 课 雨水对土壤的侵蚀 活动记录 1、“雨如何影响土地”实验的观察记录。注课堂上用学生按实验中观察到的现象填写 我们的猜测由学生自己填写 我们的发现下雨前 土地的状况土地平整悬崖、斜坡明显等雨水的状况清洁

9、下雨时 土地的状况“雨水”将土土壤颗粒打碎并溅起土地表面的细沙和黏土被水冲走了。土地表面形成了沟渠。雨水的状况浑浊。我们的解释土壤容易被侵蚀。2、影响侵蚀因素的研究计划。以“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”为例。研究项目土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响 推测有植物覆盖的土地不容易被侵蚀没有植物覆盖的土地容易被雨水侵蚀。实验方法 要改变的条件实验组的土地上种上草和树对照组不种植物。保持不变的条件土地的坡度一样、降雨量的大小一样。第 6 课 什么样的土地容易被侵蚀 活动记录 1、研究土地被侵蚀的程度和哪些因素有关。土地被侵蚀的程度与 有无植物覆盖 因素有关的实验记录 我们的发现 实验组土地受侵蚀的程

10、度小 对照组土地受侵蚀的程度大 我们的结论有植物覆盖的土地被侵蚀程度小没有植物覆盖的土地被雨水侵蚀程度大。通过研究我们知道土地被侵蚀的程度跟土地坡度的大小、有无植物的覆盖、降雨量的大小等因素有关。课外阅读黄土高原土地侵蚀的概况与原因 参考答案黄土高原土质疏松颗粒微小地表坡度大长期以来植被稀少。还有高原上气候变化急剧而明显以及自古以来人类活动频繁土地经常被不合理利用等原因造成了土地长期被侵蚀。允许学生作出简单分析 第 7 课 河流对土地的作用 活动记录 陡坡水流速度快陡坡及河岸容易被流水侵蚀。缓坡水流速度慢有土沉积。课堂练习 1、选择题。1B 2A D 3B C A 2、填空题。1 侵蚀沉积 平

11、原 2 风 冰川 海浪 第 8 课 减少对土地的侵蚀 活动记录 设计我们的家园。只要学生根据自己的想法和理由设计的家园图都应予以肯定。参考的设计理由是河流流经区域有植物覆盖注意建筑物与河流、山坡保持适当的距离。课堂练习 选择题答案 ACEF 单元练习 1、选择题。1 B 2 B 3 A 4 C 5 C 6 C 2、判断题。1 2 3 4 5 6 7 8 9 3、阅读材料回答问题。1 风化 2 冲刷 碰撞摩擦 3 我认为仅供参考经过几十年、几百年甚至更长的时间由于不断地受到自然界日晒雨淋、生物作用等多方面的影响。卵石不断破碎分解形成越来越小的沙砾、沙、粉沙等小颗粒。运动和力单元 1 我们的小缆车

12、 活动记录 1、向下、重力 2、表格略 1 略 2 垫圈数量 3 重力。2 用橡皮筋作动力 活动记录略 课堂练习选择题。1B2B3B 3 象火箭那样驱动小车 课堂练习 1、1 推力、反冲力 2 用力 3 用更大的力4 用阻力 2、选择题。A、D 3、画图。4、火箭靠喷射出的火焰产生的反冲力飞行。参考火箭与人们设想的炮弹飞船不同它不是依靠外界的爆炸力来获得起飞时的速度而是依赖自身携带的动力并不断地加速最后达到所需的宇宙速度它也不同于飞机不需要依赖空气的升力和空气中氧的参与它依靠自身携带的燃料通过燃料燃烧时产生剧烈膨胀的气体从喷口喷出时获得的反作用力来推动其前进。因此即使在没有任何空气的太空火箭仍

13、然可以依赖自身的喷气反推力继续前进。4 测量力的大小 活动记录略 课堂练习 1、填空。1 弹簧秤 2 克、千克、牛顿、牛、N3300 2、判断题。第一副图中的方法是正确的。5 运动与摩擦力 活动记录略 1、填空。1 摩擦力 2 物体的轻重、接触面的光滑程度 2、判断题。12345 3、简答。摩擦力的大小还可能与运动的速度有关。材料一辆小车、弹簧秤 过程把小车放在桌面上用弹簧秤拉着快速运动测出它的摩擦力大小。再把小车放在桌面上用弹簧秤拉着慢速运动测出它的摩擦力大小。把两次的摩擦力大小进行比较得出结论。6 滑动与滚动 活动记录略 课堂练习 选择题。1A2B3C 7 运动与设计 课堂练习 1、摩擦力

14、增大了足球鞋的底部有很多鞋钉摩擦力减少了其他三项 2、轮胎与地面的摩擦力要大因此轮胎的表面很粗糙刹车时摩擦力要大因此手捏刹车时能通过传动产生很大的力轴承里面放了润滑油可以减小摩擦力轮胎滚动向前减小摩擦力。8 设计制作小赛车 略 单元练习 1、填空。1 弹簧秤 25。2、选择题。1A2A3A4B 3、判断题。123 4、1 重力 海绵被压扁后产生的力 弹力 物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力 反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力 摩擦力 放鞭炮时让鞭炮向上冲的力 2 拉力大 使小车运动慢的因素 载重量大 摩擦力大 使小车运动快的因素 拉力小 载重量小 摩擦力小 5、参考减轻小车自身重量加大小车的

15、动力减少小车行驶中可能遇到的摩擦等。综合练习 1、选择题。1C2A3C4C5B6B7略 8C9B10B 2、判断题。12345678910 3、连线。4、写一写。1 增大摩擦力如鞋子底上钉的突起车轮上的刹车冰冻天马路上放沙等。提水时水桶对手的拉力 橡皮筋被拉长时产生的力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力 自行车刹车时产生的力 射箭时弓产生的力 使运动的足球在平在上慢慢停下来的力 摩擦力 重力 弹力 反冲力 减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承在拉链上涂蜡烛往锁孔里加点油等 2 是地球内部运动和各种自然力量如风化、雨水和河流的侵蚀等。5、画一画填一填。1 解释洞外的物体通过光射到潜望镜上面镜面被反射到下的镜面上再反射到人眼里。2 草 田鼠 蛇 老鹰生产者草消费者田鼠、蛇、老鹰如果大量捕杀蛇那么田鼠就会大量增加草大量减少形成鼠害。6、实验与解释。例我的猜想蚯蚓喜欢干燥的环境。要改变的条件环境条件一个干燥一个湿润 不改变的条件蚯蚓盒子 控制的方法用同类的蚯蚓数量、大小相同和同一类盒子一个干燥一个湿润观察其生长情况。