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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑在生死面前展示出了师德的光辉：*县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名同学，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自人们对爱都有着许多渴望与追求，假如爱离开了责任，那它也只己的翅膀来爱护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在能如漂亮的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的或许只老师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体是非一段美妙的回忆，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、和讲台护住了四名同学，他的牺牲成就了四个家庭的团
2、聚和美满以及对伙伴，我们都有肯定的责任，正由于存在这样或那样的责任，才能对很多的感动。他们在生死关头用鲜血和生命爱护同学的壮举，如同最自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，末一堂无声的课，展示了人民老师的职业操守，诠释了爱与责任的师就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”德师魂。做为一名老师，师德，是老师工作的精髓。可以用“师爱为魂，那么，做为新时代的老师我们应当怎样做呢?学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是老师对同学无私的爱，首先，老师要爱自己的同学它是师德的核心。从爱同学的角度讲，就是老师要做同学的良师益友。记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基
3、本的要求。老俗话说：“教学是一个良心活儿?”这句话简约明白地道出了何谓师德，师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的不足，使老师的影响长期地保那就是爱与责任，这正是师德之魂。存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱同学。不论生活中有许多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的老师第 1 页 共 5 页爱与责任的幼师演讲稿爱与责任的幼师演讲稿本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑在生活上，还是在学习上，都要予以须要的关怀和援助。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。爱同学，关怀同学，处理问题实时，方法得当，留意和同学沟通，同学就信任老师，
4、喜爱老师，也喜爱上老师的课。喜爱同学，还表现在老师对同学的尊敬和信任，以及对同学的严格要求。尊敬同学的人格，了解同学的性格，相信同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，采用不同的教育方法，因材施教。关爱每一个同学，特别是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。其次，爱自己的职业常常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、
5、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，实时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识学高为师。做一位老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充盈自己。如：参与教研室的
6、课改专题培训，参与学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。平凡中孕育着伟大，正是这很多的平凡在制造着很多的伟大，第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑让我们这很多平凡的人，在三尺讲台上去践行老师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民老师的名义，走过这段无悔的苦乐年华!爱与责任的幼师演讲稿 2我是一个简单感动的人。别人一个鼓舞的眼神，一句暖和的问候，一次实时的援助经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与
7、事，我的内心便充溢着美满和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”喜爱孩子，不仅是一名
8、老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有耐烦；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。为幼儿老师，我们的责任感可以表达在关怀和喜爱儿童。由于爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要同等地对待和尊敬儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱予以班级里每一个可能招人喜欢和不招人喜欢的孩子，为每一位孩子提供均等的进展机会，促进每个孩子富有性格的、充分的进展，让他们拥有美满、欢乐的童年生活。做为幼儿老师，我们的责任感可以表达在支持
9、儿童的学习，促第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑进每一个儿童全面、健康的进展。儿童是在不断的学习中成长的。老师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓舞他们操作、探究和与人交往，激发儿童主动学习的立场、爱好，在促进儿童认知和智力进展的同时，还要关注和促进儿童社会性、人格的积极健康的进展，由于促进每一个儿童全面、健康的进展是老师的重大责任。做为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培育，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、将来社会成员来培育，对儿童的学习和进展负责，为其一生成长奠基。这也是对儿童和社
10、会做出的承诺。冬天的早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“丁老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶潮湿了，再也没有任何言语，由于再多的言语不能精确地表达我当时的感受，她的漂亮是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的良善在这短暂的动作当
11、中表现得淋漓尽致有一种能量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。摒除追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐，感动与美满。相信对孩子的好永久都不可能是一种错误！第 5 页 共 5 页